1、第二节 北方地区一、教学目标： 知识与能力：1知道北方的位置、范围、面积和人口等基本情况。2通过引导学生读图表、分析对比，使学生识记北方的区域特征 3了解北方人文旅游资源；重要的农业生产特征与森林资源的分布。4了解北方的矿产资源及重要的工业基地。5分析因地制宜发展生产的成就、问题及措施；使学生认识到自然环境对人类经济活动的影响相当巨大。过程与方法：（1）通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力（2）通过小组活动培养学生团结合作的能力。情感态度和价值观通过教学培养学生资源可持续发展的思想意识二、教学重点：北方的自然环境、农业特征、矿产资源三、教学难点：分析北方地区气候、地形、河流
2、与农业生产、灾害防治、人民生活的关系。四、教学策略：教学方法： 启发式教学法、读图法、谈话法、分组活动法、讨论法、引导法、比较法等五、教学媒体：多媒体.教学时间：1课时。六、教学过程：【引入】（多媒体显示）北方风光图片一 、北方地区范围、位置和自然环境【读图】媒体逐一显示本区的地形区、河流、山脉、海域等 【学生活动】1读图说出北方地区的位置。（东部秦岭淮河以北）2读图找出北方地区的各省级行政区。3说说本区的面积和人口占全国的比例及民族组成。二、农业生产特征及主要农产品【读图】出示中国年降水量分布图、温度带分布图【出示问题，学生讨论】北方地区的年降水量大致在多少毫米之间？（400800毫米之间）
3、在这种情况下其耕地类型是什么？（旱地）北方地区属哪个温度带？（暖温带、中温带、寒温带）这样的温度带中各自的作物种类一样吗？作物熟制是如何？以北一年一熟，主要种植春小麦、玉米、高粱、大豆、马铃薯、甜菜长城以南两年三熟或一年两熟，主要种植冬小麦、玉米、棉花、荞麦、甘薯、谷子 （同时出示有关作物的图片）【学生活动】 由农业资料收集组的同学介绍东北平原的 “黑土地”。（媒体同时展示“黑土地”、东北小麦田、机械化耕作等图片）【过渡】由前面的读图我们知道本区有山东丘陵、辽东丘陵，东北部有很多的山脉，这些地区有丰富的什么资源呢？ 东北地区森林资源丰富，有“东北三宝”人参、貂皮、鹿茸本区位于温带，因此本区的温
4、带水果非常有名，有苹果、梨、桃、杏、柿、枣、葡萄等。（同时出示各特产的图片）三、矿产资源与工业生产【读图】（出示矿产资源布图）找找看本区有哪些矿产基地？ 大庆油田、胜利油田、鞍山铁矿、华北油田、中原油田、大同煤矿等【活动】由工业组的同学介绍山西省的煤矿，说明山西省是我国生产煤炭最多的省份。（出示图片）介绍我国最大的大庆油田（播放有关片断）【讨论】由于本区资源丰富，因此在这些资源基础上也建立了相应的工业中心，读图看看本区有哪些主要的工业基地和中心？工业基地：东北重工业基地、京津唐工业基地 （示图）工业中心：太原、西安、兰州等【讨论】四、旅游资源【提问】本区在历史上一直是中国的政治中心，因此其人文旅游资源丰富，请说说看本区有哪些人文旅游资源？（古都西安、北京、洛阳、开封等）请说说有哪些自然旅游资源？（泰山、长白山天池、恒山、华山等等）【图片及片断欣赏】【小结】（利用课件板书） 北方地区1、地理位置：中国东部秦岭淮河一线以北。2、主要地形区：以平原和高原地形为主。3、气候：大部分属于温带季风气候，西南部属于温带大陆性气候。4、农林。5、丰富的人文旅游资源。【课后活动布置】
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