八年级生物下册 第二十一章 遗传信息的延续性教学教案 苏教版.doc

第二十一章 遗传信息的延续性
一、生物的遗传（八年级下册P1 -12页）
1、生物体的亲代与子代之间，在_________、_________和_________等方面具有许多相似特征的现象，叫做生物的_________。
2、生物体的_____________和___________都称为性状。______生物__________的_______表现形式叫做相对性状。
3、科学家将___________________________称为基因，染色体是由_________和_________组成的。染色体在生物体细胞中都是______存在的。基因是决定生物性状的_________。生物的每种性状通常是由_________控制的，_________分别位于_________两条染色体的_________。
4、子代体细胞中成对的染色体分别来源于_________。精子和卵细胞的染色体都是体细胞染色体的_________（选填“一半”、“两倍”）。
5、控制生物性状的一对基因有_________和_________之分，这对基因分别位于成对的两条染色体上。控制显性性状的是_________，控制隐性性状的是_________。当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性而另一个是隐性时，_________控制的那种性状就会表现出来。
6、纯种高茎碗豆（____）和纯种矮茎碗豆（____）产生后代是_________（选填“高茎”或“矮茎”）碗豆的。它的基因组成是_________。
练习分析一头黑色老母猪生出小猪仔全部是白色的原因：
猪的黑色与白色是_________，黑色是由_________基因控制，白色是由_________基因控制。在这个事例中，黑色老母猪基因可以用_________（选填“AA”、“Aa”或“aa”下同）表示，公猪基因应该用_________表示。
7、人类能卷舌由显性基因决定，用R表示，不能卷舌由隐性基因决定，用r表示。
（1）请你写出父亲能卷舌（Rr）和母亲不能卷舌（rr）产生后代的遗传图解。
这对夫妇生出不能卷舌的孩子的可能性有多大？生出能卷舌孩子的可能性有多大？

（2）假定父亲能卷舌（Rr），母亲能卷舌（Rr），请你画出遗传图解，试确定子女的基因组成和性状表现。并确定出各种表现性状的概率。

8、________________________________叫做常染色体。__________________
__________________________叫性染色体。女性的一对性染色体为________，男性的一对性染色为________。
9、男孩子性染色体的来源是________________，女孩子性染色体来源是________________，父母生男孩和生女孩可能性是选填“相同”、“不同”）。
10、色盲病的致病基因位于X染色体上，色盲基因是隐性基因，色觉正常基因是显性基因，儿子的色盲因来源是______________，女儿的色盲基因来源是________________。色盲母亲与色觉正常的父亲所生子女中女儿的性状是________（选填“正常”、“色盲”，下同），儿子的性状是________。
11、人类常见的遗传病有________、________、________、________等。
12、我国婚姻法为什么要规定“直系亲属和三代以内旁系血亲禁止结婚”？

13、通过__________、________、___等措施，能降低遗传病的发病率。
二、生物的变异（八年级下册P13 -21页）
1、__________个体之间存在的__________就是生物的变异。
2、如果生物性状的变异仅仅是由____________引起的，而不是由__________引起的，这样的变异不能遗传。如果生物性状的变异是由__________的变化引起的，这样的变异能遗传。遗传的变异可以使生物产生__________，也有可能产生_______________。
3、科学家把一种生物的某个基因转入另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出__________所控制的性状，使得这种转基因生物发生了_这一技术称为转基因技术。转基因技术在__________、__________和__________等诸多领域有广泛的应用前景。

第12课时 人类对疾病的抵御
一、人体的免疫防线（八年级下册P41页-59页）
1、__________________是保卫人体的第一道防线，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且_______________还具有杀菌作用。如，泪液和唾液中含有_________能够破坏细菌的细胞壁，使细菌溶解。
2、人体_________中含有的_________和_________构成人体抵御病原体侵害的第二道防线，能够杀死和吞噬侵入人体的各种病原体。如_________和_________中含有的的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬和消灭。
3、人体抵御疾病的第一、二道防线是人生来就有的，不是针对_______________而是对_________________________，因此叫做_________（又称___________）。
4、_________和_________是人体抵御疾病的第三道防线。
5、人体的免疫器官主要有________、______、________、________等，它们能产生_________。_________主要是淋巴细胞等。
6、人体的免疫细胞在_________进入人体后会产生_________，消灭_______。这种免疫功能是后天获得的，通常_________只能对________________起作用，所以叫做______________（又称_________）。
7、免疫对人体具有的功能是：抵抗_________的侵害，防止______产生；及时清除体内_________________；发现并杀伤体内出现的_________，从而维持人体内部生理活动的稳定。
8、计划免疫就是根据某些传染病的发病规律，将有关_________，按照科学的免疫程序，_________地给特定的人群接种，通过提高人体对这些疾病的抵抗力，最终达到______和_____相应的传染病的目的。
二、传染病的预防
1、传染病都有致病的病原体，除了_________、_________以外，还有______和一些_________，各种各样的病原体一旦进入人体，就有可能使人患病。
2、病毒没有_________，是由_________的外壳和里面包裹的一段_________组成。病毒不能_________，必须在其他生物的活细胞里才能生存。根据病毒寄主的不同，可以将病毒分三类：_________、_________、_________。
3、传染病流行需要的三个基本环节：_________、_________、_________。传染源是指能够传播病原体的_传播途径是指病原体离开_________到达_________所经过的途径。传播途径通常有_________________________。易感人群是指对某种传染病缺乏_________而容易感染的人群。
4、预防传染病通常可以采取的措施有：Ⅰ、___________；Ⅱ、_______________；Ⅲ、_________________。
5、艾滋病病毒存在于艾滋病患者和病毒携带者的_______、_______、_______、_______、_______等体液中。艾滋病的传播途径通常有___________________
____________。
6、填写下列有关传染病的表格
传染病种类
传播途径（简要描述）
常见病

流行性感冒、麻诊

细菌性痢疾、甲肝

乙肝、艾滋病、流行性乙型脑炎

血吸虫病、狂犬病、癣病

参考答案（P67-70页）
1-20题：CDCDB BCADC DDABB DACAC
33题：（1）Rr；rr （2）R；r （3）能卷舌
34题：性状；遗传；变异；39
35题：眼皮的单双和酒窝的有无；皮肤的黑白；变异；遗传；不一定