1、中国的疆域备课教师使用教师授课时间课时1课题第一章第一节中国的疆域课型新授课教学目标知识目标：1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。2、了解我国领土范围,记住我国面积，说明我国拥有辽阔的疆域。3）记住我国东部濒临的海洋，主要岛屿、海峡、陆上邻国和隔海相望的国家；并能在中国疆域空白图上默填出来。能力目标1、培养学生读图、析图、用图的能力。2、培养学生评价及创新精神。情感目标：通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学,对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育。重点重点：掌握我国地理位置的特点，学会分析与评价一个国家或地区地理位置的方法难点难点：对地理事物空间观念的建立是本节知识的难
2、点。通过训练学生读图，填图、画图建立学生的空间概念。教学用具多媒体，音频资料教学环节说 明二次备课复习上学期我们学习了世界地理，今年我们共同学习中国地理。新课导入播放歌曲：歌唱祖国，图片显示：长城、长江、黄河、2008年北京奥运会、2010年上海世博会等。课 程 讲 授【走进生活、探究学习 】春节小贝克一家要来中国旅游，请同学们做导游，首先要知道中国的位置。探究一、寻找古国读“中国在世界的位置”和“中国疆域”图回答下列问题：1、根据东西半球、南北半球的分界线，说出我国的半球位置2、读图说出我国的海陆位置。3、在图上找出：日本、蒙古，观察中国、日本、蒙古这三个国家的海陆位置的差异。4、哪条重要的
3、纬线穿越我国的南部？按五带划分，大部分领土位于哪个带？我国最南处于哪个温度带？小贝克一家来到中国走遍中国的疆域，感慨颇深。小贝克的爸爸拍摄了两组图片，请同学们来帮忙解答疑惑。北部黑龙江省和南部海南省的大地各是什么景象,为什么? 当夏季6点时，我国东部的乌苏里江上早已洒满阳光，而西部的帕米尔高原上还是星斗满天的深夜。为什么？探究二踏迹国域读 “中国的疆域”图1、在图上找出我国的疆域四至。2、算一算我国最东端与最西端相差约多少经度？根据时区划分，我国东西跨多少个时区？3、请同学们用直尺量出最东端到最西端的距离，并根据比例尺计算出实际距离 。4、算一算我国最南端与最北端纬度约相差多少度？纬度相差1度
4、，距离相差约110千米，请计算我国南北的实际距离。 学生欣赏：中国四端风景图，对学生进行爱国主义情感教育。教师总结：由于地球的自转，东边地点的时刻总比西边地点的时刻早。我国东西跨经度60多度，跨5 个时区：东5 区东9 区，因此东西两端的地方时相差约4 个小时。因此，当东部乌苏里江旭日东升时，西部的帕米尔高原却是繁星满天。我国南北跨纬度广，南北气候差异大，纬度越低，气温超高，因此，当祖国北方处于冰天雪地的隆冬时，南方的海南却是烈日炎炎的威夏景象。显示图表：四国一洲的面积。俄罗斯加拿大中国美国欧洲17109979609371060学生记忆：我国的陆地面积960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居
5、世界前三位。探究三、蓝色之旅读“中国疆域”图1、请自北向南依次说出我国濒临的海洋。2、在图上找出台湾岛、海南岛、钓鱼岛、黄岩岛等岛屿 。3、在图上长出我国沿海的三大半岛 （辽东半岛、山东半岛、雷州半岛）。老师板画中国地图，请学生在图上填出以上内容。播放视频“钓鱼岛自古是中国的领土”，展示“黄岩岛相关资料”。小结结合板书总结本节所学知识作业布置绘制一幅中国轮廓图，并在图中填注以下内容。（1）我国的疆域四至（2）我国的四大海域：渤海、黄海、东海、南海（3）我国的岛屿：台湾岛、海南岛，半岛：辽东半岛、山东半岛、雷州半岛以及琼州海峡和台湾海峡。板书设计一、地理位置1.纬度纬度2.海陆位置二、临海、临国、课后反思
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