1、第四节 单细胞生物 教学目标 1.能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 2.会应用显微镜观察草履虫。 3.通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。 教学重难点 1、说明单细胞生物可以独立完成生命活动【重点】 2、会应用显微镜观察草履虫。【难点】 教 学 过 程 【导入新课】 在你们印象中,哪些生物是最小的?只有一个细胞的生物体。总结,有些生物是只由一个细胞构成的,称单细胞生物。常见的单细胞生物有哪些?(见教材所列举的)我们今天就用显微镜观察其中一种单细胞生物—草履虫,看看它的结构如何? 【预习我先知】——课前任课教师必须对预习部分内
2、容进行批阅,把学生错误较多的地方列出来,作为自己的个性部分中的一个内容。 【任务一】自读教材第66页:知道几种单细胞生物及草履虫的结构和生活。 1、生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物,它们的身体只有 构成的,称为单细胞生物,它们是生物圈中最原始、最微小、结构最简单的一类生物。 常见的单细胞生物有 等,大多数生活在 环境中。 2、回顾多细胞植物体、人体的主要组织和结构层次,与单细胞生物进行对比。 单细胞植物:如 植物 多细胞植物的结构层次:细胞→ →
3、 →植物体 组织: 组织、输导组织、保护组织、 组织; 器官:根、茎、叶(叫做 器官)、花、果实、种子(叫做 器官) 单细胞动物:如 动物 多细胞动物的结构层次:细胞→组织→ → →人体(动物体) 组织: 组织、肌肉组织、结缔组织、 组织 3、草履虫的结构:只由一个细胞构成,但可以独立完成生命活动:运动( )、取食(口沟)、呼吸( )
4、消化( )、排泄(收集管、伸缩泡、表膜)、生殖( 生殖)。 【任务二】参与观察草履虫的实验,看教材67页至68页,根据实验回答: 1、观察草履虫时,应从培养液的 层吸一滴,放在载玻片上用肉眼或放大镜观察。 2、在做观察草履虫的实验时,如果草履虫运动过快,可以 ,以便观察。 3、草履虫游动时,遇到障碍物时会 ,再试探着前进直到避开障碍物,这说明草履虫能趋向 刺激,逃避 刺激。 4、草履虫等单细胞生物与人类的关系密切,益处有:
5、 和 ;害处有 和 。 教师点拨: 1、 草履虫重要的结构:纤毛---运动。表膜----呼吸。食物泡----消化(在显微镜下看到的草履虫是蓝绿色的,椭圆形,因为被染色。) 2、 实验:取培养液在表层去取。草履虫速度的方法:放入一些棉絮。 3、草履虫与人类的关系:有利(净化污水,吞食细菌,是鱼类的天然饵料) 有害(寄生虫,造成赤潮) 【预习我检测】 1、草履虫进行运动的结构是( ) A、纤毛 B、伸缩泡 C、表膜
6、 D、收集管 2、将含有草履虫的池塘置于烧杯中,不久就会发现草履虫都集中在水的表层,原因是草履虫需要( ) A、阳光 B、二氧化碳 C、氧气 D、养料 3、草履虫在显微镜下有时会呈现绿色,这是因为( ) A、含叶绿体 B、食物中含绿色藻类 C、含叶绿素 D、光折射的结果 4、草履虫在生态系统中属于( ) A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、既是分解者又是消费者 5.下列四种单细胞生物中,属于真菌的是( ) 【想一想,议一议】 回忆我们所做的探究,下图甲、乙表示两块载玻
7、片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象。 (1)含草履虫较多的液滴是从培养液的 层吸取的。 (2)在甲、乙载玻片的下方的( )内用箭头表示草履虫移动的方向。 (3)出现不同现象的原因是: 甲: 。 乙: 。 (4)该实验说明生物(如草履虫)对外界刺激能作出一定的 。 这是生物的基本特征。 (5)单细胞生物与人类关系密切,它
8、们能①形成赤潮;②寄生在人体内③净化水体;作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是________。(填序号) 【课堂达标】——在学习中进步,在练习中提高! 1、下列不属于单细胞生物的是( ) A.病毒 B.酵母菌 C.细菌 D.草履虫 2、下列哪一单细胞生物没有运动能力?( ) A、酵母菌 B、草履虫 C、衣藻 D、变形虫 3、显微镜观察草履虫时,经常在临时装片的培养液中放一些棉丝,其作用是( ) A.限制草履虫运动 B.增加营养 C.便于计数 D.增加温度 4、
9、小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中,几分钟后,制成的临时装片在显微镜下观察,发现有些草履虫的某结构被染成了黑色,这种结构的名称是( ) A.细胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸缩泡 5、草履虫的表膜不具有的功能是( ) A.保护 B.呼吸 C.排泄 D.消化 6、草履虫属于动物,而玉米属于植物,其主要依据是( ) ①草履虫细胞结构没有细胞壁 ②草履虫能自由运动 ③草履虫体内没有叶绿素,不能制造有机物 ④草履虫对外界刺激的反应很灵敏 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①④ 7、(11长沙)下图A为植物细胞模式图,B为动物细胞模式图。 (1)A图中起支持和保护作用的是图中标号 所示结构,液泡是图中标号 所示结构。 (2)B图中草履虫靠图中标号 纤毛的摆动在水中旋转前进。 (3)草履虫是单细胞生物,整个身体就是一个细胞,其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的 。 (4)植物细胞与动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④ 。 教 学 反 思






