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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,高考诗词鉴赏,1/84,年诗歌鉴赏题考点分析一览表,2/84,3/84,4/84,年高考诗歌鉴赏题命题规律：,1,、从诗歌体裁来看：以律诗和绝句为主，其次是词，以词出题省分有增加趋势。,在,18,套试卷中，考律诗和绝句占了,12,套，到达了,67%,，是其中百分比最大；而以词命题试题有,6,套，所占百分比达,33%,。只有重庆卷考了散曲。,在这一点上，年延续了年命题特点。年以律诗、绝句出题，占试卷,71%,；以词出题占,14%,；以散曲出题战,14%,。,从中我们能够发觉，年以词出题省份，有扩大趋势。,5/84,2,、从诗歌朝代来看：选材侧重于唐宋诗词，尤其喜欢考宋诗。,在,18,套试卷中，选唐诗有,6,套，占,33%,；选宋诗有,9,套，占,50%,。二者加起来百分比到达了,83%,。只有重庆考了清诗、湖南和浙江考了元代诗。,年出题者，也年一样，也青睐唐宋诗词。年考唐诗占,30,；考宋诗占,50%,。,而这两年以宋诗命题均是,50%,，所以宋诗应该成为我们以后备考重点。,3,、从作者来看：以名家诗作为主，但作者范围在逐步扩大。,杜甫、白居易、杜牧、欧阳修、秦观、姜夔、陆游、岳飞、辛弃疾等均是名家大家，占到了,18,套试卷,77%,，考名家名篇。,6/84,4,、从命题角度看：,(1),写景抒情类诗，依然是考查重点，以,“,景情,”,相关命题角度是主流。,在诗歌内容选择上，即使日趋多样化，异彩纷呈，但年出题依然以写景抒情诗为主，与年相比甚至有愈加强化趋势，四川、重庆、福建、广东、江苏、江西、宁夏、全国卷,II,等所问题目均与,“,景情关系,”,相关。,年与,“,景情关系,”,相关命题，,18,套试卷有,9,套，占,50%,。而且,“,福建卷,”“,江西卷,”,均直接点明,“,从景情关系,”,来阐述。这与年是一致。,7/84,(2),重视以,“,点,”,带,“,面,”,考查，表示对关键字、词、句了解。,经过对,“,点,”,了解，加深对整首诗了解，是高考中考得较多内容。比如问,“,怎样了解诗眼,”,、,“,某个字词在词中有何作用,”,，,“,赏析某句诗,”,等这类题目有所占百分比是比较重。,比如：四川卷，问,“,入,”“,摩,”,字表示效果；天津卷，赏析,“,色侵书帙晚,”,；浙江卷考查,“,两种,”“,一家,”,含义；安徽卷，考查,“,空惆怅,”“,无人解,”,；江西卷，考查,“,万里,”“,时时,”,表情达意方面作用；全国卷,II,，考查,“,悠悠,”,作用。,这类题目占了,18,套试卷中,8,套，达,44%,。,8/84,(3),重视体会诗歌中表示思想感情，是考查重点。,诗歌是以抒情感情为主一个体裁，所以体会诗歌感情，成为考查重点就不足为奇了。在,18,套试卷中，直接问,“,表示了诗人什么样思想感情,”,试卷，就到达了,11,首之多,!,占到了,61%,。,(4),重视艺术手法、表示方式考查。,这类试题，有直接问,“,利用了什么艺术手法,”,，有问,“,是怎样进行景物描写,”有问,“,利用了什么修辞手法,”,，有问,“,怎样从细微处表现生活情趣,”,等等。这类试题，,18,套试题中有,7,套，占了,39%,。,这是考生做题难点，主要表现为对艺术手法、表示技巧判断不准确，其次难以展开分析和阐释。,9/84,(5),对比鉴赏题，虽考查不多，但年湖南考了，年一样是湖南卷考了。,这种出型，有利于降低老师、学生猜中机率，所以一样应该引发我们考生注意。,10/84,【,试题,】(,全国,I,卷,),12,、阅读下面这首宋诗，然后回答下列问题。（,8,分）,次石湖书扇韵,姜夔,桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。,家住石湖人不到，藕花多处别开门。,注,石湖：南宋诗人范成大（,1126-1193,）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。,姜夔（,1155-1221,？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人，浪迹江湖，一生不仕。淳熙十四年（,1187,）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。,11/84,这首诗描绘了一幅什么样画面？是由哪些景物组成？请简明叙述。,答：,有些人说，诗后两句歌颂了范成大品格，第三句中,“,人,”,是指趋炎附势人。你对此有什么看法？请简明说明。,答：,12/84,【,解析,】,分析诗歌,“,意境,”,，答题步骤：第一步，描绘诗中展现图景画面。第二步，概括景物所营造气氛特点。第三步，分析作者思想感情。,意境（气氛）特点术语有孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒 瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条 繁荣热闹等。,分析,“,思想感情,”,和作者,“,观点态度,”,，答题步骤：第一步，调动积累，读品诗（词），了解内容，分析情感。第二步，有机整合，准确表述。,13/84,【,赏析,】,范成大书扇原作已佚，姜夔这首次韵却留下了石湖悠然意远风致。淳熙十四年,(1187),夏天，姜夔从湖州赴苏州谒见范成大。范生日是六月初四，姜夔创作歌曲,石湖仙,为他祝寿：,“,须信石湖仙，似鸱夷,(,范蠡别号,“,鸱夷,子皮,”,),翩然引去。浮云安在，我自爱、红香绿舞。,”,这首书扇次韵，与词意相关，盖即一时所作。,这二十八个字，可算是惜墨如金，不但描绘了一幅精雅、清幽石湖图卷，而且传达出画笔难于表现情韵。即使范成大晚年营建石湖别墅，经过七八百年桑田沧海，早已化为劫灰，但石湖这片水域和湖堤上九环洞桥依然存在，诗中意境多少还可得到点印证。能够想象，姜夔当年造访石湖，是坐船而来。,“,桥西一曲水通村,”,，自然是江南水乡特有景色，同时也自远渐近，显现出范氏别墅方位。湖上烟波浩渺，湖岸林荫繁密，凭什么来认得,“,水通村,”,呢,?,“,岸阁浮萍绿有痕,”,，湖水和溪流相接岸边滞留着绿色痕迹，便是村中平静池塘里飘流出来浮萍。这正象武陵渔人发觉水上飘流桃花而寻到桃花源一样。,“,别有天地非人间,这是个多么深邃所在。,14/84,果然，,“,家住石湖人不到,”,。这自然是说范成大别墅远绝烦嚣，实亦对范品格称颂。范成大以廊庙之才，归隐江湖之上。他在朝时，希望能为恢复中原而竭智尽忠，但不得孝宗信任，御史便挟私憾攻击，于是他落职而退隐石湖。他视富贵如浮云，惟恐缁尘再染素衣，所以,“,家住石湖人不到,”,。这,“,人,”,，应该是指那些趋炎附势，抗尘走俗人。能够做到,“,人不到,”,，足见操守清介，志在遂初。因而，他能在隐居中怡然自乐，沈醉于自然美景之中。,“,藕花多处别开门,”,，专开门户在荷花繁盛地方，是何等雅人深致！这三四两句，写景实即写人，写人品格、胸襟、情趣。,值得注意是，范成大自己以石湖景物为题诗中，写到花木不少，并没有像姜夔这么突出地写荷花。被杨万里誉为,“,山水之胜，东南绝境,”,石湖，也不以荷花擅胜。姜夔把荷花从石湖景物中特地拈出，就使这首诗展现出诗人很有个性感情色彩。从他诗词里看出，除了梅花，他对荷花倾注了深情，有独特赏好。他可使,“,冷香飞上诗句,”,，形成一个空灵、幽远意境，这首诗便是很好例证之一。,15/84,【,参考答案,】,诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静画面，写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。,观点一：,这种说法有道理。,此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人歌颂。,“,人,”,是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不再与他来往范氏却不认为意，反而享受田园之乐，这与作者终生不仕人生态度相契合。,观点二：,这种说法不确切。,此诗描写了石湖清幽恬静美景，表现是作者对石湖主人归隐田园生活赞赏之情。,“,人,”,只是泛指，无人相烦正是幽静要素，不是写范氏失事后世态炎凉。,16/84,（全国卷,II,）,12.,阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。（,8,分）,军城早秋,严武,注,昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。,更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。,注,严武（,726-765,）：字季鹰，华阴（今陕西华阴县）人。曾任成都尹剑南节度使，广德二年（,764,）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。,诗前两句描绘了什么样景象？有什么寓意诗后两句表现了作者什么样情怀？请简明分析。,17/84,【,赏析,】,安史之乱以后，唐王朝国力减弱，吐蕃趁虚而入，曾一度攻入长安，以后又向西南地域进犯。严武两次任剑南节度使，广德二年（,764,）秋天，他率兵西征，击败吐蕃七万多人，失地收复，安定了蜀地。,军城早秋,，首先使我们看到诗人作为镇守一方主将才略和武功，另首先也表现了这位统兵主将词章文采，能文善武，无怪杜甫称其为,“,出群,”,之才。诗第一句,“,昨夜秋风入汉关,”,，看上去是写景，其实是颇有寓意。我国西北和北部少数民族统治武装，常于秋高马肥季节向内地进犯。,“,秋风入汉关,”,就意味着边境上担心时刻又降临了。,“,昨夜,”,二字紧紧围绕诗题,“,早秋,”,，如此及时地了解,“,秋风,”,，正反应了严武作为边关主将对时局亲密关注，对敌情熟悉。第二句接着写诗人听到秋风反应，这个反应是很有个性，他马上注视西山（即今四川西部大雪山），表现了主将警觉、敏感，也暗示了他对时局所关注详细内容。西山怎样呢？寒云低压，月色清冷，再加上一个,“,满,”,字，就把那阴沉肃穆气氛写得更为浓重，这气氛正似风云突变前兆，大战前缄默。,“,眼中形势胸中策,”,（宗泽,早发,），这是一切将领用兵作战基本规律。所以诗前两句既然写出了战云密布,“,眼中形势,”,，那胸中之策就自不待言了，诗中略去这一部分内容，正表现了严武是用兵行家。,18/84,“更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还”。“更催”二字暗示战事已按主将布署胜利展开。两句一气而下，笔意酣畅，字字千钧，既显示出战场上势如破竹气势，也表现了主将刚毅果断气魄和胜利在握神情，而整个战斗结果也自然寓于其中了。这就是古人所说“墨气所射，四表无穷，无字处皆其意也”（王夫之,董斋诗话,）。我们假如把一、二句和三、四句内容放在一起来看，就会发觉中间有着很大跳跃。了解战争人都知道，一个闭目塞听、对敌情一无所知主将，是断然不会打胜仗，战争胜败往往取决于战前主将对敌情敏感和了解程度。诗一、二句景中有情，显示出主将准确地掌握了时机和敌情，这就意味着已经居于主动地位，取得了主动权，取得了克敌制胜先决条件，这一切正预示着战争顺利，因而，胜利也就成了人们意料中结果，所以读到三、四句非但没有突兀、生硬之感，反而有一个水到渠成、果然如此满足。这首诗写得开阖跳跃，气概雄壮，洁净利落，表现出地道统帅本色。,诗思想感情、语言格调，也都富有作者本人个性特征。这不是普通诗人所能写得出。,19/84,【,参考答案,】,（,4,分）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗前两句描绘是一幅初秋边关阴沉凝重夜景。寓意边境局势担心。,（,4,分）诗后两句表现了作者作为镇守边疆将领，斗志昂扬，坚信必胜豪迈情怀。第三句写布署奋力出击，显示昂扬斗志；第四句写全歼敌军决心，显示必胜信心。,20/84,（北京卷）,12.,读下面这首词，完成,-,题。（,10,分）,西江月 黄陵庙（又题阻风三峰下）,张孝祥,满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳。唤起鳞鳞细浪。,明日风回更加好，今宵露宿何妨。水晶宫里奏霓裳。准拟岳阳楼上。,以下对词中语句了解，不正确一项是（,2,分）,A,一、二句点明行船季节，描写洞庭湖上风浪未起时景色。,B,三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。,C,五、六句写明日风向一转便可顺风靡船，今晚露宿又有什么关系呢？,D,七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来,霓裳,曲。,这首词格调与宋代哪两位词人比较靠近？这种格调词人属于哪一流派？（,3,分）,在这首词中，作者是以怎样胸怀对待风波险阻？举出两处详细描写，略作分析。（,5,分）,21/84,【,赏析,】,宋孝宗乾道四年（,1168,）秋八月，张孝祥离开湖南长沙，抵达湖北荆州（今江陵）任职。,这首词是他在赴任途中所作。词题一作,“,阻风三峰下,”,。词句亦稍有差异。他在给友人黄子默信中说：,“,某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯，亦善戏矣。,”,黄陵庙在湖南湘阴县北黄陵山。相传山上有舜之二妃娥皇、女英庙，故称黄陵庙。可见孝祥在赴任途中曾为风浪所阻，然而他用意不是在正面描绘汹涌澎湃波浪，而是着眼于波臣风伯,“,善戏,”,。所以词人倾注了浓烈主观想象色彩。,“,满载一船明月，平铺千里秋江。,”,起两句写舟泛湘江一路行来景色。只写,“,一船明月,”,、,“,千里秋江,”,，其它美景堪收、旅怀足慰之事，下必细数。以下转入黄昏阻风情事。,“,波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪,”,两句，由自我想象而进入一个主观幻觉心理境界。词人不说自己行船为大风所阻，不得行驶实况，相反却抒写自己幻觉意象，水神热情地邀请他观赏那美好夕阳景色。晚霞映照水面，闪动着象鱼鳞般波纹。这种浪漫主义手法，把现实与想象，幻觉心理与时空改变，非常友好地描绘在一幅画面上，使人感到似幻似真，从而增强了词艺术魅力。,22/84,下片借景抒情。“明日风回更加好，今朝露宿何妨。”面对风遏行舟情况词人此刻心境，如同苏轼,定风波,词中所写：“谁怕？一蓑烟雨任平生”那样泰然自如。不过他内心深处还是切望风向转变。假如明天能够转为顺风话，那么今天露宿在江边也是心情舒畅。,结尾以“水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上”两句收结，别具情味。,霓裳,，即,霓裳羽衣曲,，是唐代比较流行一个歌舞曲。“岳阳楼”，在湖南岳阳市城西，面临洞庭湖。这里前一句写一阵阵江中波涛声响，就象水府在演奏美妙悦耳音乐。这种生动比喻表现出词人所独有想象。后一句则是表示他内心愿望，当行舟抵达岳阳时，一定要登楼眺望雄伟壮阔洞庭湖面自然风光。,张孝祥一生英才奇气，假如说在,念奴娇,?,过洞庭,词中以“吸江酌斗，宾客万象”豪迈气势，使南宋魏了翁为之倾倒，盛赞此首“在集中最为杰特”（见,鹤山题跋,卷二）。那么在这首词中浓烈主观感情色彩，奇幻艺术想象，一样显露出他出色才华和独具词作格调。,23/84,【,参考答案,】,（,2,分）,D,（,3,分）苏轼 辛弃疾 豪放派,（,5,分）第一问：达观、豪迈胸怀。,第二问：略,24/84,【,试题,】,（天津卷）,13.,阅读下面诗，按要求作答。（,6,分）,严郑公宅同咏竹,唐,杜甫,绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。,雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。,注,严郑公，即严武，受封郑国公。箨（,tu,），笋皮。帙，包书布套。,本诗前三联描写出竹子怎样形象？,答：,请赏析,“,色侵书帙晚,”,一句。,答：,请你谈谈对最终一联寓意了解。,答：,25/84赏析,】,这是杜甫赴挚友严武家宴饮时同题之作。严武素与杜甫友善，字季鹰，华州华阴人，虽武夫，亦能诗，全唐诗中录存六首。他性豪爽，读书不甚究其义。八岁时，因其父挺之不答其母，乃手刃父妾英。其父屡禁其习武。后以荫调太原府从军，累迁殿中侍御史。玄宗入蜀，（公元七五六年）擢谏议大夫。至德后，历剑南节度使，再为成都尹。以破吐蕃功，进检校吏部尚书，封郑国公。与杜甫最友善，镇剑南时，甫因避乱往依之。,全诗清新雅致，格调与作者一贯诗风有异。,“,绿竹半含箨，新梢才出墙,”,描写了新发之竹，,“,半含,”“,才出,”,抓住了春笋蓬勃生长经典过程。竹生长是看不见，作者化静为动，用,“,含,”,，,“,出,”把竹生长过程写活了。,“,色侵书帙晚,”,，竹颜色绿得逼你眼，绿色映照在书卷上，似乎是天色暗了下来，,“,隐过酒樽凉,”,，竹影摇曳，竹色青葱，晃动竹影移过酒器，显得愈加清凉了。颔联选取竹,“,色,”,给人感受，让我们好像置身于竹荫中，品着清凉美酒。,“,雨洗涓涓净，风吹细细香。,”,细细春雨把竹洗得一尘不染，微微春风送来缕缕竹清香。颈联继续从视觉和嗅觉来感触竹。,26/84,“,但令无剪伐，会见拂云长。,”,尾联作者展开想像，好像看到了高高竹已经伸入云端，轻轻拂动着。,本诗是一首应答之作，自然少不了对主人一番赞颂，以竹盛赞了严郑公高洁情操，杜甫即使长严武十四岁，严武也是一个毁誉参半人物，但作者后半身长久依赖严武接济，出语自然愈加谦恭。不过本诗也值得称道，尤其是,“,绿竹半含箨，新梢才出墙。,”,与,“,雨洗涓涓净，风吹细细香,”,四句，后人单独辑录在一起，成了一首咏竹绝佳之句。,27/84,【,参考答案,】,形象：嫩竹新出，竹影阴凉；雨洗竹净，风送竹香。,翠竹影子投映在书上，使人感到光线暗了下来。,“,侵,”,字写出了竹影移动扩大渐进过程。,“,晚,”,字则写出了竹阴给人带来时间错觉。,答案符合诗意，言之成理即可。,示例一：要尊重天性，顺应自然。,示例二：要呵护人才，不要摧残人才。,示例三：期待得到提携，使自己有所作为。,【,译文,】,嫩绿竹子还有二分之一包着笋壳，新长枝梢刚才伸出墙外。,翠绿颜色映照在书卷上感到光线暗了下来，竹影移过洒樽显得（愈加）清凉。,细雨冲洗后嫩竹显得很洁净，微风吹来，能够闻到幽幽竹香。,只要让人们不去砍伐，应该能够看到它长到拂云之高。,28/84,【,试题,】,（上海卷）,（四）阅读下面诗歌。完成,14-16,题。（,8,分）,早兴,白居易,晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。,尤上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。,半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。,睡觉心空思想尽，最近乡梦不多成。,注,觉：醒。,14.,白居易，字乐天，号。（,1,分）,15.,对本诗分析不恰当一项是（,3,分）,A.,首联用,“,晨光,”,与,“,开门鼓,”,交待时间之早。,B.颔联以犬和鸟表现描绘清晨兴旺之景。,C.,尾联,“,乡梦不多成,”,呼应,“,心空,”,，点明主旨。,D.,本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。,16.,诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析画线句。（,4,分）,29/84,【,赏析,】,这首诗当是长庆三年（,823,），诗人到杭州第二年早春所作。杭州本是他幼时立志去做官地方，如今宿愿已偿，心中自然快慰。这首小诗，反应了诗人在杭州第一个春天即未来暂时内心喜悦激动之情。,从诗结构看，前四句写诗人在早晨所闻所见，后四句则是抒发诗人对早春气象感受。可能是因为诗人对春天特有敏感，他一大早就醒来了。此时晨光初照，屋室通明，早衙鼓正开始咚咚地敲响；大约是天气转暖、大地变得潮湿缘故吧，那在台阶上贪睡小狗儿也摆摆尾巴，懒洋洋地爬起来；而一向活泼小鸟更不会放过这可爱时光，正在窗前叽叽喳喳不停地欢叫着，似乎是在向人们汇报着美好天气到来，催促着人们早早起床。这四句经过晨光、鼓声以及对春天极为敏感两个动物,犬、鸟传神刻画，在紧紧围绕,“,早,”,字主旨同时，又隐隐透露出春天气息。,30/84,诗歌后半部分表现了诗人在这么春天气息越来越浓郁环境下，产生轻松愉快之感。“半销宿酒头仍重”说明昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，自是人生一大乐事，以致诗人忘了本身酒量，开怀畅饮，一醉方休，到次日早晨起来还有头重脚轻之感。“新脱冬衣”表明正是早春气候，脱去冬衣会令人焕然一新，轻松爽快，所以说“体乍轻”。“体乍轻”而“头仍重”，值此酒意未竟消之际，当有头重脚轻、飘飘无定之感。这既是实写酒意未消时身体真实感觉，同时又何尝不是美好春色令诗人陶醉了呢？正所谓酒不醉人人自醉。在这么境界中，他忘记了一切忧愁和烦恼，以致于“睡觉心空思想尽，最近乡梦不多成”，这两句照应诗题，写夜间因为没有乡梦撩人愁思，睡醒后心境空明。暗示出诗人身心已完全被春天气息所感染，他又迎来了一个明媚春天。,全篇不论是写自然景物还是写自己生活与心态，都笔致轻灵素淡，充满着情趣。节奏也是流畅、欢快，字里行间，融注着诗人对春天、对生活热爱。,31/84,【,参考答案,】,14.,（,1,分）香山居士,15.,（,3,分）,B,16.,（,4,分）,“,新脱冬衣,”,以动作暗示季节更替；,“,体乍轻,”,写出猛然间轻松感受；,“,乍轻,”,呼应,“,新脱,”,，描写入微，抒发了诗人切身感受春天到来喜悦之情。（一点,1,分，语言,1,分）,32/84,【,试题,】,（重庆卷）,12.,阅读下面曲词，回答下列问题。（,6,分）,【,折桂令,】,问秦淮,孔尚任,问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫,?,罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。,“,当年粉黛，何处笙箫,?,”,用了什么修辞手法？（,2,分）,“,白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧,”,描写了什么样景色？表示了什么样感情？请简明分析。（,4,分）,33/84,【,赏析,】,【,折桂令,】,这支曲子，写明亡后南京残破景况，抒兴亡巨变后人感情与情绪。重点写了秦淮河。秦淮河是长江下游支流，经南京市区西入长江。南京夫子庙一带六朝时十分繁荣。这种,“,繁荣,”,中，妓院占了不小成份，众多妓院造成了倚型繁荣。何况昔日妓院里有名妓李香君，李香君教曲师傅就是此时来怀古苏昆生！秦淮本是昔日南京繁荣象征所在，如今却粉黛无影，笙箫无踪，灯船不闹，酒旗不飘，只空余破窗残槛，让人一见便觉悲凉之气扑面而来。,“,写景与言情，非二事也。善言情者，但写景而情在其中况周颐,熏风词话,）本曲言情，正是经过一系列有形事物描绘来抒发与表示。所以，寓情于景，正是本曲在艺术上一大特色。它没有一处带感情色彩字眼出现，如：,“,白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。,”,这几句，写白鸟绿水黄花红叶，本应组成一幅绚丽多彩秋景图，但却,“,无个人瞧,”,，好一个物是人非，于是只好放任其自飞自流，自开自落,此情此景，真让人感到一股彻骨凄凉。物是人非感叹，昔盛今衰喟叹，一切俱在其中矣！堪称借景抒情范本。,34/84,【,参考答案,】,借代，反问。,经过,“,白鸟,”“,绿水,”“,嫩黄花,”“,新红叶,”,等描绘了初秋景色。又经过,“,飘飘,”“,滔滔有些蝶飞,”“,无个人瞧,”,等表示了因昔盛今衰引发冷寂落寞之情。,35/84,【,试题,】,（安徽卷）,阅读下面这首词，完成,8,9,题。,小重山。端午,元,舒由页,碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅，谁复吊沅湘。,往事莫论量。千年忠义气，日星光。,离骚,读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。,注,五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。,8,从全词看，,“,空惆怅,”,和,“,无人解,”,分别表示了作者怎样思想感情,?(4,分,),答：,9,这首词最突出表现手法是什么,?,请分别结合上阙和下阙作简明分析。,(4,分,),答：,36/84,【,解析,】,第,8,题是考查了解诗中表示思想情感关键词语，结合上下文，尤其是诗句,“,谁复吊沅湘,”,、,“,树转午阴凉,”,，很轻易读出作者慨叹人们不了解或淡忘了端午节厚重历史内涵；对屈原思念和崇敬之情。,第,9,题是考查是表现手法。题目说是,“,最突出表现手法,”,，对比或衬托应该说是最准确，但诗中,“,用典,”,也还是很主要表现手法。,【,参考答案,】,8,、（,4,分）,空惆怅：慨叹世人忙于节日喜庆，而不了解或淡忘了端午节厚重历史内涵；表示对爱国诗人屈原思念之情。,无人解：抒发了作者不为世俗了解孤寂落寞情怀，也表示了对屈原忠义气节崇敬。,9,、（,4,分）,手法：对比。,简析：上阕中众人繁忙喜庆和作者独自惆怅形成对比；下阕中世俗对屈原不了解和作者读,离骚,深切感伤形成对比。,（答,“,反衬,”,，且简析合理也可。）,37/84,【,赏析,】,“,端午,”,，是一个富有民族特色和文化内涵节日。一到端午，人们忙着准备,“,碧艾香蒲,”,，一个,“,忙,”,字，写出了家家户户,“,庆端阳,”,热闹景象。,“,细缠五色臂丝长,”,，写出楚地端午风俗。这描写，为下片抒情作了铺垫。在这热闹喜庆节日里，诗人却,“,空惆怅,”,，与,“,庆端阳,”,热闹形成鲜明对比。,“,谁复吊沅湘,”,，交代了,“,空惆怅,”,缘由，原来人们忙着过端午，只是普通性地喜庆，而忘却了这个特殊节日所蕴含历史文化内涵，谁还记得那为爱国诗人屈原呢？作者有感而发，直指俗弊。下片直抒自己感情，依然利用了对比手法。词人在端午,“,读罢,”,离骚,，伤感之情油然而生！而那些忙着,“,庆端阳,”,人们，却无人解,“,其中味,”,，更令人惆怅无比！词人多么希望能记住这位富有,“,忠义气,”,，美好品格与天地比寿，与日月齐光屈大夫啊！,作者经过对比手法利用，把内心情感抒发得深沉、有力，值得品味。,38/84,【,试题,】,（福建卷）,（三）古代诗歌阅读（,6,分）,5.,阅读下面这首诗歌，回答下列问题。（,6,分）,江行,宋,严羽,瞑色蒹葭外，沧茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。,天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌声,注,棹歌：行船时船工所唱歌。,诗人为何,“,厌听棹歌声,”,？（,2,分）,答：,请从,“,景,”,与,“,情,”,角度，赏析本诗颔联。（,4,分）,答：,39/84,【,参考答案,】,诗人离家日久，思乡情切，厌倦了长久漂泊生活，所以听到棹歌声便心生厌烦。,诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪,“,残,”,、雁,“,断,”,、月,“,新,”,、潮,“,生,”,凄迷精巧，景中寄寓了诗人羁旅之情、思乡之感。,【,赏析,】,诗题为,“,江行,”,，突出了借,“,舟行所见,”,抒情达意主旨。在暮色沧茫之时，,“,蒹葭,”“,残雪,”“,新月,”,，,“,树杪,”,等，为目之所见；,“,断雁,”,鸣叫、渔夫,“,棹歌,”,之声，为耳之所闻。这一系列意象，营造出了迷蒙凄迷意境，有力地抒发旅途思乡之情。诗最终两句，点明,“,离家,”,思乡之旨，借,“,厌听棹歌,”,这一反常心理，来突出羁旅之情，思乡之感，构思可谓新奇别致。,40/84,【,试题,】,（广东卷）,10,阅读下面诗歌，然后回答下列问题。（,7,分）,月,杜甫,万里瞿唐月，春来六上弦。,时时开暗室，故故满青天。,爽合风襟静，高当泪脸悬。,南飞有乌鹊，夜久落江边。,注,瞿唐：瞿塘峡,位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,杜甫曾闲居于此。上弦：上弦月,农历每个月初七,/,初八弓形月亮。故故：经常；频频。,【,补充注释,】,风襟：外衣下襟。亦指外衣。,（,1,）作者经过咏月主要抒发了怎样感情？（,3,分）,（,2,）从“万里”、“时时”、“夜久”三个词任选两个，分别简析它们在表情达意方面作用。（,4,分）,41/84,【,赏析,】,杜甫一生颠沛流离，漂泊不定，经常远离故乡远离亲人。对于自己故乡、亲人，他是思念情切，刻骨铭心。全诗以明月兴思情，同一轮明月寄寓着两地彼此思念，思情悠远绵长与月夜孤独寂寞，相织相融，形成一个清丽深婉、寂寥苦思凄清气氛，使读者不觉之间与之同悲共泣。,“,万里,”,，表达了杜甫颠沛流离、四处漂泊生活境况。,“,夜久,”,，寓意着他是一位夜行者，孤独、凄凉，惟有那高悬月亮陪同着诗人度过无数个不眠之夜。月是他精神伴侣和理想寄托。在幽静朦胧月色中，诗人敞开心扉，倾诉他孤寂和苦闷，寄托他思念和希望。能够说，月是诗人坎坷岁月、急忙行旅、悲情一生见证者，是杜甫一生经历反应，折射出那个特定时代种种风貌，表达了一代诗哲情感波澜。,42/84,【,解析,】,第题考查诗歌景和情关系，,“,月,”,是本诗主要意象，抓住作者所描写月特点，再结合诗人遭遇和国家局势作答。第题考查诗歌情感，结合注释作答。,【,参考答案,】,(1),（,3,分,),作者经过描写春夜清冷静谧月下景色，抒发了自己因国难而颠沛流离、生活动荡不定凄凉伤感之情。,(2)(4,分,),“,万里,”,一词，突出空间范围之广，表现了辽阔地天地笼罩于清淡月色中情景，反衬了诗人个体渺小孤独寂寞之情。,“,夜久,”,一词，强调时间之长，写出了南飞乌鹊在深夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息情景，含蓄地表现了诗人长时间在外奔走、身心俱疲艰难处境。,“,时时,”,一词，利用叠词，写月光时时照进黑暗居室，与下句,“,故故,”,相对，使语言表示更富有韵律美。,43/84,【,试题,】,（宁夏、海南卷）,阅读下面这首宋词，完成,8-9,题。,鹧鸪天 代人赋,辛弃疾,陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。,平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。,山远近，路横斜，青旗沽酒有些人家。,城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。,注,这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做幌子。,8.,词上阕描绘了什么样景象？请简明叙述。（,5,分）,9.,词最终两句作者利用了哪种写作手法？表示了什么样感情？词题为“代人赋”，作者为何要以此为题？请简明说明。（,6,分）,44/84,【,赏析,】,这首词题为,“,代人赋,”,，实际上是借为农家代赋，表示词人对农村风物和田园生活热爱之情。上片写柔桑破芽，蚕种生些，细草黄犊，寒林暮鸦，结构成一幅清新秀丽江南农村初春生活图画。下片深入描写农村风情优美欢愉，自在闲适。末尾二句，将,“,城中桃李,”,与,“,溪头荠菜,”,相比，意谓桃李之娇弱不如荠菜之顽强，言外之意，也就是城市生活不如田园生活也。另外，词人对质朴平凡而生命力旺盛荠菜花赞颂，也表示了词人顽强进取人生观和崇尚自然朴素美学观。,45/84,【,参考答案,】,8.,（,5,分）,词上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓山坡上长着细嫩青草，黄色牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春黄昏树林，晚归乌鸦散落在那儿栖息。,9.,（,6,分）,利用了对照（或对比）写作手法。作者将城里愁风畏雨桃李，与乡间溪头迎春开放荠菜花相对照，借景抒情，表示了他解官归居后鄙弃城市官场、热爱田园生活感情。题为,“,代人赋,”,，实则为己赋，采取代人填词形式，以荠菜花自况，效果独特。,46/84,【,试题,】(,湖北卷,),14,、阅读下面这首宋诗，然后回答下列问题。（,8,分）,题西溪无相院,张先,积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。,浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。,入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。,已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。,这首诗多处写到,“,影,”,，有是明写，有是暗写。请找出两处暗写,“,影,”,诗句，并加以说明。（,4,分）,第二联是怎样写景？请简明分析。（,4,分）,47/84,【,补充注释,】,西溪：浙江湖州有苕,ti,o,水，分东西二源：西苕出天目山之阴，东北流经孝丰，又北经安吉县，又东经长兴县，至湖州而与天目山之阳流出东苕合流。西溪就是西苕。无相院：即无相寺，在湖州西南黄於山，始建于吴越。,鉴：镜子。,48/84,【,解析,】,（,1,）要看准题目要求，找出,“,两处,”“,暗写,”“,影,”,诗句，并进行,“,说明,”,。所谓,“,暗写,”,就是没有直接写影子，但仔细分析诗句，却能好像看到影子。,“,浮萍破处见山影,”,是明写影子，不符合要求。过桥人似鉴中行，过桥人好像在镜子中行走，因为水面上倒映着人影、桥影，是暗写人影,(,或桥影）；莫放修芦碍月生，不要让修长芦苇妨碍月亮升起，表明作者看月亮视线被芦苇挡住，处于芦苇影子中，暗写月影（或芦影）。（,2,）文中问怎样写景，应该从写景（也就是描写）角度和文章结构方面回答，联络描写角度相关知识,远近大小、动静明暗、视听触嗅、声光色态，进行回答即可。注意一定要结合诗歌解释分析。,49/84,【,赏析,】,孟浩然,望洞庭湖赠张丞相,写道：,“,八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。,”,写得豪迈壮阔，气势非凡。此诗首句即从孟诗来，但意在写静谧之景，且能与全篇组成一个友好整体，可见其善于借鉴。首句既点明水光天色都是一片清虚，下面则就水来写，紧紧围绕,“,西溪,”,二字。一切都是那样平静，没有些人声，甚至没有一丝微风，所以溪面上波纹不起。颔联写得非常细致。水面长满浮萍，本无所见，而水底小虫或游鱼微动，使得浮萍绽开，随意一瞥，竟映出山影；岸边草丛本和溪水一样宁静，但不经意间，仍能听到虫儿活动时窣窣声响。这两句，一写目睹，一写耳闻极形大自然之静，却又显示出生命力量无所不在。颈联照应题面,“,无相院,”,，以入郭之尘反衬禅院之清，以人行鉴中表现物我两忘，是诗歌境界深入深化。末联回应,“,积水涵清,”,，以担心芦苇长高，影响观赏溪中之月作结，使我们想起了,“,千江有水千江月,”,禅典。写禅意而无禅语，此诗高明之处就在此。,50/84,张先在当初就有一个绰号，叫做“张三影”，意谓他在词中写过三句带“影”名句。其实并不止三句。,如,天仙子,：“沙上并禽水上瞑，云破月来花弄影。”,青门引,：“那堪更被明月，隔墙送过秋千影。”,归朝欢,：“娇柔懒起，帘押卷花影。”,剪牡丹,：“柳径无人，堕飞絮无影。”,木兰花,：“中庭月色正清明无数杨花过无影。”应该说，此诗“浮萍破处见山影”也一样精彩。看起来，这位作者在词和诗上追求是一致。,51/84,【,参考答案,】,（,4,分）,过桥人似鉴中行，暗写人影（或桥影）。,莫放修芦碍月生，暗写月影（或芦影）。,（,4,分）,上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼应了第一联,“,清,”,字。,下句则着墨于听觉，以细微草声衬托出环境宁静，呼应了第一联,“,静,”,字。,52/84,【,试题,】,（湖南卷）,14,、阅读下面诗词，依据提醒，完成赏析。（,7,分）,三月晦日偶题,秦观,节物相催各自新，痴心儿女挽留春。,芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。,点绛唇,元好问,醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。,渺渺予怀，漠漠烟中树。西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。,53/84,词多富情趣，而宋诗多理趣。请从作品中对春逝态度角度，分析秦诗之理趣、元诗之情趣是怎样表现。（,5,分）,秦诗之理趣,元诗之情趣,点绛唇,一词起句与结句颇有艺术特点。起句,“,醉里春归,”,深婉有致，,“,醉里,”,可见作者沉迷于春景，但,“,春归,”,却明确点出,“,春去也,”,之无奈，奠定了全词基调。结句,“,梦里寻春去,”,。（,2,分）,54/84,【,解析,】,（,1,）题考查对诗歌格调比较；（,2,）题考查诗歌表现手法分析。答题思绪是：格调例子简析。例子最好是关键词，无须完整引用1,）要抓住区分点,“,理,”,、,“,情,”,入手，结合详细诗句；（,2,）普通地，开头和结尾首尾呼应；结尾点题。诗歌考究含蓄特点与两个句子结合起来分析。,55/84,【,赏析,】,秦观,三月晦日偶题,秦观,三月晦日偶题,，富有哲理，蕴含,“,理趣,”,。,“,三月晦日,”,，即暮春三月最终一天，过了这天，意味着时令进入夏季。春去伤感，对于情感敏锐人而言，不言而喻。但这首诗，却反其道而行之，写出了新意。,“,节物相催,”,，是自然规律，非人力所能为。因为新陈代谢，是自然运行铁规律！但那些,“,痴心儿女,”,却想,“,挽留春,”,，不欲让春归去。这么写足了人们对春将逝去时怅惘之感。为诗后两句翻出新意，做了充分铺垫。,后两句，反振一笔，如异峰突起，醒人耳目。繁荣似锦（,“,芳菲,”,）春天归去，又有什么值得留恋呢？那,“,阴阴,”“,夏木,”,一样,“,可人,”,呢！诗人乐观、豪放、豁达，跃然纸上！,56/84,元好问,点绛唇,词,词中没有着意渲染残春景色，而是旁处落笔，侧笔取妍。起句“沙际春归”，语似直露，而画面见于文字之外。为何说春从水边归去呢？春来先遣杨柳青，是春在柳梢头；而暮春时节，春色似乎和柳絮一道伴随流水飘走了。故吟咏“沙际春归”四个字，乃觉无字处有意，空白处皆是画。,次句“绿窗犹唱留春住”，诗思奇妙。不说自己思春恶春，却说旁人春归而不知，犹自痴情挽留。绿窗中人或是