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1、第二节 动物的生殖和发育 一、教学目标 知识技能 1.概述昆虫生殖和发育的主要类型及其特点。 2.概述两栖动物的生殖和发育的特点。 3.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点，描述鸟的生殖和发育过程，通过参加或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类的关系。 过程方法 通过观察昆虫的生活史的实验标本，推断昆虫的生殖和发育的特点。本节有很多探究活动，通过活动了解各类动物特殊的生殖和发育方式。 情感价值 学生获得了关于人以外生物生殖和发育的知识，增强实践的能力，培养科学的探索精神。 二、教学重难点 教学重点
2、 1.蛙的生殖和发育过程。 2.昆虫生活史观察 3.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点，描述鸟的生殖和发育过程。 教学难点 1.昆虫的变态发育 2.两栖动物的变态发育 三、课时安排 3课时 四、教学过程 （一）情境导入 一条毛毛虫想过河，可是河上没有桥也没有船，毛毛虫又不会游泳，这可怎么办呀？小毛毛虫哭了。一只蝴蝶飞过来了，它说：“傻孩子，别哭了，过些日子呀，你就有本事过河了。” 蝴蝶说得对吗？过了些日子，毛毛虫居然没有借用任何物体自己就过了河。你猜猜，毛毛虫是用什么好办法过河的呢？ （二）学习新课 （第1课时）
3、一、昆虫的生殖与发育 （分小组让学生观察几种昆虫的生活史标本，并概括出所观察昆虫生活史的几个时期） 结论 蝗虫的生活史：只经过三个时期：受精卵，若虫，成虫； 蝴蝶和蚕都要经过四个时期：卵、幼虫、蛹、成虫。而且后两种昆虫的幼虫与成虫在外部形态差别更大，完全不一样。 变态发育： 问题：1、蝗虫相比蝴蝶和蚕来说，它的幼虫和成虫还是有一定的相似性的，这样的变态发育我们称为不完全变态，那么，只从外部形态的差异来判断是否是不完全变态是件很麻烦的工作，有没有更简单的方法呢？ 不完全变态都经过三个时期：受精卵、若虫和成虫（板书）。 问题 2、对于蚕和蝴蝶这种幼虫和成虫存在很大差异的变
4、态发育过程我们叫做完全变态。 完全变态发育的昆虫都经过四个时期：卵、幼虫、蛹和成虫（板书）。 问题 3、除了我们提到的蝴蝶和蚕还有哪些昆虫属于完全变态呢？ 蜜蜂、蚂蚁、蚊、蝇，金龟子。 李商隐《无题》中曾说：“春蚕到死丝方尽”， 问题 4、 大家现在从科学的角度分析一下，这句话对不对呢？ 答案： 不对，这是蚕进入了发育的第三个时期：蛹期，以后它还会发育成成虫。 （第2课时） 二、两栖动物的生殖发育过程 多媒体播放两栖动物 宋朝诗人赵师秀曾作诗：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”这首诗描述了梅雨时节到处一片蛙声的情景 问题：为什么梅雨时节青蛙要开始鸣叫呢？ 答案：为了
5、吸引异性，求偶。 多媒体播放 青蛙是怎样完成受精过程的呢？ 青蛙的交配过程是在水中完成的，他们在水中进行雌雄抱对行为，这样可刺激雌蛙将卵排到水中，雄蛙即刻也把精子排到水中，卵细胞与精子在水中完成受精，受精后，很多受精卵连成卵块或卵带。 问题：我们很小的时候都看过小蝌蚪找妈妈的故事，大家回忆一下，为什么小蝌蚪找不到妈妈呢？ 答案：青蛙的发育可以分为受精卵、蝌蚪和成蛙三个阶段，蝌蚪和成蛙在外形上有很大的不同，所以小蝌蚪找不到妈妈。 问题：蝌蚪和成蛙有哪些不同呢？ 总结： 大家都说得很好，总结起来，蝌蚪和成蛙的不同主要有：蝌蚪生活在水中，成蛙一般生活在陆地上，蝌蚪用鳃呼吸，慢慢的，呼
6、吸器官由外鳃变为内鳃，最后变成成蛙的用肺呼吸，同时还可以体表辅助呼吸，（板书）蝌蚪有尾无腿，蛙有腿无尾。那么，大家想想，蛙的这种发育属于变态发育吗？ 这种发育过程之中幼体和成体在生活习性和形态结构上有显著的变化，所以是变态发育。 除了青蛙，大家还知道哪些两栖动物呢？ 还有蟾蜍、大鲵、蚓螈，蝾螈。 总结昆虫、两栖动物的生殖发育特点。 （第3课时） 三、鸟的生殖与发育 ①早成鸟、晚成鸟； ②筑巢、孵化、育雏等生殖过程； ③受精卵才能发育成新个体。 1．观察鸡卵的结构 （1）观察与思考P16-17 讨论：①请推测卵壳、壳膜、卵白和卵黄各有什么功能？ ②卵的哪一部分将来可以发
7、育成雏鸡？ （2）鸡卵的结构 卵壳 气室 提供氧气 卵壳膜 保护卵 卵白 保护和营养 系带 保护 卵黄 营养 胚盘 2．想一想 鸟卵为什么需要这么多复杂的结构呢？ 3．观察P18图Ⅶ-8，试概括鸟类生殖和发育的基本过程。 4．解析图Ⅶ-8 孔雀开屏 求偶 丹顶鹤跳舞 求偶 织布鸟筑巢 筑巢 雌雄鸟在交配 交配 鸟在孵卵 孵卵 亲鸟在给雏鸟喂食 育雏 5．“几处早莺争
8、暖树，谁家春燕啄春泥”各指鸟的哪些与繁殖相关的行为？ 6．鸟类的生殖行为 一般有占区、求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等。 课堂归纳 总结起来，蝌蚪和成蛙的不同主要有：蝌蚪生活在水中，成蛙一般生活在陆地上，蝌蚪用鳃呼吸，慢慢的，呼吸器官由外鳃变为内鳃，最后变成成蛙的用肺呼吸，同时还可以体表辅助呼吸；鸟的繁殖多数具有筑巢、孵卵、育雏等行为，因此大大提高了后代的成活率，在这里老师希望在今后生活中大家能爱护鸟类，他也是人们的好朋友。 （三）课堂小结 一、昆虫的生殖和发育过程。 1．家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态结构特点和生活习性。 形态结构特点 生活习性 幼虫 身体柔
9、软，具有环节，在胸腹部有8对足 主要以树叶为食，有蜕皮现象。化蛹前吐丝结茧 成虫 有三对足，两对翅，体被白色鳞片 不取食，几乎不能飞行，雌、雄蚕蛾交尾后，雄蚕蛾死亡，雌蚕蛾产卵后也死亡 蛹 体表光滑，体形呈圆筒状 不食不动，羽化成蚕蛾，破茧而出 2.昆虫的生殖和发育过程及变态发育的特点 发育 方式 不同点 相同点 举例 发育过程 发育特点 完全变态发育 受精卵、幼虫、蛹、成虫 幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象 发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂 不完全变态发育 受精卵、幼虫、成虫 幼虫和成虫相似，无羽化现象 蝗
10、虫、蝼蛄、蟋蟀、螳螂 3.昆虫的发育过程如下图，图甲是完全变态发育过程，经过b卵、c幼虫、d蛹和a成虫4个时期；图乙是不完全变态发育，经历B卵、C和D若虫、A成虫三个时期 二、 两栖动物的生殖和发育过程。 1．变态发育：发育过程经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成娃四个时期（如图），幼体和成体在形态结构和生活习性上有显著的差异，幼体生活在水中，用__鳃__呼吸，成体生活在陆地，也可生活在水中，用__肺__呼吸兼用皮肤辅助呼吸。 2. 早期蝌蚪与成蛙的区别： 比较项目 早期蝌蚪 成蛙 呼吸器官 鳃 肺 四肢 无 有 尾 有 无 食物 浮游生物 昆虫 运动
11、 游泳 跳跃及游泳 环境 水中 水陆两栖 三、 鸟的生殖和发育过程 卵壳、外壳膜：保护 卵白、卵黄：为胚胎发育提供营养 1. 鸟卵的结构 胚盘：胚胎发育的地方（有受精卵） （如图） 卵黄膜、系带 2. 鸟的生殖发育过程：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育幼 3.昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程的比较 动物种类 生殖方式 受精方式 发育时期 发育过程 昆虫 家蚕 有性生殖 体内受精 受精卵→幼虫→蛹→成虫 完全变态发育 蝗虫 受精卵→幼虫
12、→成虫 不完全变态发育 两栖动物 青蛙 有性生殖 体外受精 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 变态发育 鸟类 家鸽 有性生殖 体内受精 受精卵→幼鸟→成鸟 五、板书设计 第2节 动物的生殖和发育 一、昆虫的生殖和发育 1.昆虫的生殖方式：有性生殖（卵生） 2.昆虫的发育方式： 完全变态发育：卵 →幼虫 → 蛹 → 成虫 不完全变态发育：卵 → 若虫 → 成虫 二、两栖动物 青蛙的生殖和发育 体外受精 变态发育 三、鸟的生殖与发育 六、作业布置 完成本节《课时练习》 七、教学反思 通过激趣—分析—归纳—总结—巩固过程训练，学生学习兴趣比较浓厚，课堂气氛活跃，从练习反馈情况来看，整体效果不错。在今后教学过程中应该更加注重学生分析能力和创新思维能力的培养。
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