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本文(秋八年级数学上册 第十二章 全等三角形 12.2 三角形全等的判定 12.2.4“HL”备课资料教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册数学教案.doc)为本站上传会员【s4****5z】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
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秋八年级数学上册 第十二章 全等三角形 12.2 三角形全等的判定 12.2.4“HL”备课资料教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册数学教案.doc

1、第十二章 12.2.4“HL”知识点1: 斜边、直角边定理(HL)斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可以简写成“斜边、直角边”或“HL”)关键提醒:1.“HL”这个结论是直角三角形特有的判定方法,对于一般的三角形不适用.因此,在应用“HL”证明两个三角形全等,一定要指出两个三角形是直角三角形,或指出含有90的角.2.对于直角三角形证明全等的方法有五种:SSS、SAS、ASA、AAS和HL.3.在直角三角形中,若已知两条边对应相等时,这样的两个三角形一定是全等的.知识点2:灵活地选择三角形全等的条件一般三角形的全等方法的证明有四个:SSS、SAS、ASA、AAS.而对于直角三角形则还

2、有HL.选择合适的判定方法,可以使证明过程简化.归纳整理:(1)根据提供的不同的已知条件,证明两个三角形全等通常有以下四种思路:(2)当两个三角形是直角三角形时,则首先考虑HL能否证明全等.(3)已知两边和一边的对角不能判定两个三角形全等,即SSA不能判定两个三角形全等.(4)三个角对应相等的两个三角形也不一定全等.考点1:利用“HL” 证明两个三角形全等【例1】如图,AC=AD,C=D=90,求证:BC=BD.证明:在RtABC和RtABD中,RtABCRtABD(HL).BC=BD(全等三角形的对应边相等).点拨:本题条件中已知两三角形为直角三角形,可考虑利用HL证明.考点2:灵活选择方法

3、证明三角形全等【例2】如图,两个大小相同且含30角的三角板ABC和DEC如图(1)摆放,使直角顶点重合. 将图(1)中DEC绕点C逆时针旋转30得到图(2),点F、G分别是CD、DE与AB的交点,点H是DE与AC的交点.(1)不添加辅助线,写出图(2)中所有与BCF全等的三角形;(2)将图(2)中的DEC绕点C逆时针旋转45得D1E1C,点F、G、H的对应点分别为F1、G1、H1,如图(3).探究线段D1F1与AH1之间的数量关系,并写出推理过程;(3)在(2)的条件下,若D1E1与CE交于点I,求证:G1I=CI.(1) (2) (3)解:(1)图(2)中与BCF全等的有GDF、 GAH、E

4、CH.(2)D1F1=AH1.证明如下A=D1=30,CA=CD1,F1CA=H1CD1,AF1C D1H1C.F1C=H1C.又CD1=CA,CD1-F1C=CA-H1C,即D1F1=AH1.(3)如图,连接CG1.在D1G1F1和AG1H1中,D1=A,D1G1F1=AG1H1,D1F1=AH1,D1G1F1AG1H1.G1F1=G1H1.又H1C=F1C,G1C=G1C,CG1F1CG1H1.1=2.B=60,BCF=30,BFC=90.又DCE=90,BFC=DCE.BACE.1=3.2=3.G1I=CI.点拨:(1)本题要结合直角三角形30所对的直角边等于斜边的一半,以及ASA判定三

5、角形全等的方法解决;(2)首先根据ASA证明AF1C D1H1C,然后再根据全等三角形的性质得到线段相等,进而求解.(3)首先根据AAS证明三角形全等,然后再依据全等三角形的性质和三角形中各角之间的关系求解.考点3:利用全等三角形证两直线平行与垂直【例1】如图,已知:点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AC=DF.能否由上面的已知条件证明ABED?如果能,请给出证明;如果不能,请从下列三个条件中选择一个合适的条件,添加到已知条件中,使ABED成立,并给出证明.供选择的三个条件(请从其中选择一个):AB=DE;BC=EF;ACB=DFE.解:由上面两条件不能证明ABED.有两种添加方法.第

6、一种:FB=CE,AC=DF,添加AB=DE.证明如下:因为FB=CE,所以BC=EF,又AC=DF,AB=DE,所以ABCDEF(SSS).所以ABC=DEF,所以ABED.第二种:FB=CE,AC=DF,添加ACB=DFE.证明如下:因为FB=CE,所以BC=EF,又ACB=DFE,AC=DF,所以ABCDEF(SAS).所以ABC=DEF,所以ABED.点拨:两直线平行的判定方法是“同位角相等,两直线平行”或“内错角相等,两直线平行”或“同旁内角互补,两直线平行”,因此在本题中,要使ABED,只需证ABC=DEF,这可化归为证“全等三角形的对应角相等”,而题中给出全等的两个条件后,尚缺一

7、个条件,通过题中给出的条件,添加一个,可以满足SSS或SAS,问题便可以解决了.考点4:利用全等三角形证线段之间的和差关系【例4】如图,在四边形ABCD中,ADBC,E为CD的中点,连接AE、BE,BEAE,延长AE交BC的延长线于点F.求证:(1)FC=AD;(2)AB=BC+AD.证明:(1)因为E是CD的中点,所以DE=CE.因为ADBC,所以ADE=FCE,DAE=CFE.所以ADEFCE.所以FC=AD.(2)因为ADEFCE,所以AE=FE.又因为BEAE,所以在ABE和FBE中,所以ABEFBE,所以AB=FB.因为FB=BC+FC=BC+AD.所以AB=BC+AD.点拨:当题中出现“平行+中点”的条件时,根据“AAS”或“SAS”定理容易证得全等三角形,从而得到相等的角或边;欲证一线段等于另两线段之和,可通过“延长”的方法将所证两线段合为一线段,再证其与另一线段相等,当然,也可利用“截取”的方法将最长线段一分为二,分别等于另外两线段.

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