1、课题：第四章动物的体温与饲舍温度
第 12周第1课时
教学目标：
1.概述体温及恒温动物和变温动物的概念。
2.举例说明变温动物调节体温的方式和行为
3.说明恒温动物调节体温的行为和机制
4.举例说出不同动物种类体温的差别。
教学重点：概述体温及恒温动物和变温动物的概念。
难点：环境温度对动物生长发育及生产性能的影响
教学方法 ：讲述、讨论
教学过程:
一实验（课本75页表）
二探究：设计实验，鱼适宜的温度：
三阅读知识链76页回答下列问题：
1、体温是指
2、 。
2、恒温动物体内调节机制：
四、实际用：人饲养的家禽家畜都是 动物，恒温动物的自身调节结构在刚出生时是不完善的体温调节能力很低，应注意保温。温度变化不要太大。
测一测
1．家鸽体温不受环境温度变化的影响，能保持相对稳定，属于恒温动物。相对恒定的体温对动物的生存的意义是( )
A． 增强氧气的
3、运输能力 B．使体内产生的热量多
C．增强对环境的适应能力 D．使体内的新陈代谢加快
2．鸟类和哺乳类是两类高等动物，下列是它们的共同特征的一项是( )
A． 恒定、恒温动物 B．不恒定、温血动物
C．恒定、冷血动物 D．不恒定、冷血动物
3．变温动物与恒温动物的主要区别在于( )
A．体内无温度 B．可以选择适宜温度的空间
C．选择适宜活动的空间 D．有无调节体温的结构
4．家鸡和鸭的体温不随外界温度的变化而改变，是恒温动物，它在不同季节里体温都是( )
A．37
4、℃ B．40．3℃～41．7℃ C．38℃～40℃ D．45℃
5．刚出生的雏鸡体温调节能力很低，饲舍温度要保持在32℃-35℃，随着雏鸡周龄的增加，饲舍温度要逐渐( )
A．下降 B．上升 C．不变 D．急速上升
6．下列四组动物中，属于恒温动物的一组是( )
A．鲫鱼和青蛙 B．丹顶鹤和鳄鱼
C．家鸽和蜥蜴 D．虎和狼
7．在全封闭式饲养的猪舍、鸡舍内，温度一般控制在该种动物的( )
A．最适温度范围内 B．与猪、鸡的体温一致
C．略高于猪、鸡的体温 D．略低于猪、鸡的体温
8．无脊椎动物鱼类
5、两栖类、爬行类都属于( )
A．恒温动物 B．既是恒温动物又是变温动物
C．变温动物 D．温血动物
9．家鸽和家兔相比，家鸽的体温更( )
A．高些 B．低些 C．一样高 D．是变温动物
能力提高：
11．家兔属于恒温动物，在每年的春末和秋末各换一次毛，为了调节体温秋末换上的毛应为( )
A．粗毛多，绒毛少 B．粗毛少，绒毛多
C．粗毛和细毛一样多 D．全都是绒毛
12．下列属于变温动物的是( )
A．鲸 B．鳄鱼 C．袋鼠 D．猕猴
13．在冬季来临时，蛇和青蛙等动物就钻进洞内进行冬眠，与之有关的因素是 ( )
A．光照 B．食物 C．温度 D．水源
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