1、2-3 河流和湖泊 长江教案 【课型】 新授课 【课标要求】 l 运用地图说出长江的源流概况及上、中、下游的划分。 l 指图说出长江主要支流。 l 运用图文资料,说出长江各河段主要水文特征。 【教学目标】 1.运用长江流域示意图,说出长江的源头、入海口、上中下游的划分。(重点) 2.指图说出嘉陵江、汉江、湘江、赣江等主要支流,并注意观察其与干流交汇处的城市或湖泊等地理事物。(重点) 3运用图文资料,说出长江各河段主要水文特征及其对社会经济发展的影响。(难点) 4.通过本课教学培养学生热爱祖国大好河山的情感。 【教学模式】六环节教学模式。 【教学方法】
2、问题导学。 【教具准备】中国水系图、长江流域图、长江航道图。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 导入新课 多媒体导入:播放《长江之歌》,使学生初步感受长江的壮美,激发学生的学习兴趣。 展示预习成果, 提出问题困惑 激发学生的学习兴趣 出示目标 预习展示 本课时主要掌握长江的源地、入海,上、中、下游的划分,流程和流域面积及流经的省、市、自治区。 学案导学 问题探究
3、 (板书) 探究一 我国第一大河 1、读课本P40表2.1“我国主要河流比较”,用数据说明长江是我国第一大河。 长度_____千米,流域面积______万平方千米,年径流量_______亿立方米。 2、读“长江流域”图,思考回答下列问题。 (1)长江的发源地______,入海______。 (2)
4、长江上中游分界点是湖北的______,中下游分界点是江西_____。 (3)长江的主要支流北岸有______江、______江、______江和______江,南岸有______江、______江、______江。 (4)我国最大淡水湖是江西省的______湖,赣江注入其中。我国第二大淡水湖是湖南省的______湖,湘江注入其中。 (5)长江干流流经的主要省级行政单位有____省、____自治区、_____省、_____省、_____市、_____省、____省、____省、_____省、_____省、_____市,共11个。 (6)阅读下面“中国地形图”可知:长江干流流经
5、高原、横断山区、云贵高原、_____盆地、巫山、_____平原等地形区。 3、长江上中下游的特点: (1)上游多急流,多峡谷,多支流,水力资源丰富。 (2)中游多支流,多湖泊,多曲流。 (3)下游江阔水深,水流缓慢。 引导学生读图,分三组讨论上中下的特点。(做游戏完成目标) 探究二 黄金水道 4、读课本P41图2.17“长江航道”,完成下列要求。 (1)长江沿岸重要的港口城市。 上游______________,中游____________,下游____________。其中嘉陵江与长江干流交汇处的港口城市是_____,汉江与长江干流交汇处的港口城市是____
6、 (2)宜宾至重庆通航____吨,重庆至武汉可通航_____吨,武汉以下可通航_____吨以上。小结:从上游到下游通航能力逐渐_______。 (3)长江干流是______方向延伸,支流是_____方向延伸。这样即可实现______联运,又可为_____交通带来极大方便。 小结:长江干支流通航里程达7万多千米,水运网庞大,而且能够江海联运,航运价值极大。是名符其实的“黄金水道”。 做一做: 比较说出长江是我国第一大河。 读一读: “长江流域”图,扮演长江,从哪里来,又到哪里去。 读图讨论: 学生抢答,利用标签在长江图上贴上宜昌、湖口。
7、 做一做:上黑板填图 看一看:长江流经的省市自治区。 想一想,看一看:长江流经的地形区。 议一议;给长江的概述编个歌谣。(教师补充) 回顾总结 读图做游戏,把城市名贴到相应位置。 分组讨论:长江的通航里程,总结“黄金水道”。 用数据说明长江是我国第一大河。
8、 激发兴趣 训练学生读图能力 培养观察能力,巩固行政区。 培养学生分析问题的能力。 通过谣歌对地理事物的描述,让学生记得又快又好。培养学生学地理的兴趣。 培养学生的直观性。 培养学生理解问题的能力。 归纳总结 提升拓展 试从长江支流南北对称分布,这对防洪有什
9、么好处? 结合我国夏季风进退规律,分析做题。 培养学生学能自用的能力 巩固训练反馈达标 检查有关长江概况的地理事物。请大家画一幅“长江流域”图,填出有关长江概况。 做题。 巩固所学知识。 当堂练习 一、练习题 1. 读《长江流域图》和《中国地势三级阶梯示意图》,回答后面的问题。 (1)长江发源于唐古拉山脉__________ 峰,曲折东流,注入_____海。(2分) (2)长江流经我国地势的三个阶梯。请将各级阶梯分布的主要地形填入
10、下表。 地势阶梯 第一级阶梯 第二级阶梯 第三级阶梯 地形种类 (3)填出图中序号代表的主要支流名称 1._________2.________3._______ 4.________5._________6.________ (4)填出字母代表的地理事物 A._________山脉B._________湖泊C.__________湖泊 (3)为什么说长江是中国当之无愧的第一大河?(2分) 反思: 1、由歌曲导入、点题讲解长江的源地、入海、上中下的划分,主要的支流,流经的省市自治区等。易引起学生的共鸣。 2、适时读图、准确提出画图,对培养学生动眼、动手能力尤为重要。






