五年级12清贫导学市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文 五年级 下册,12.,清贫,第1页,导入新课,咏 竹,（,1935,年,1,月）,雪压竹头低，低下欲沾泥。,一朝红日起，依旧与天齐。,第2页,助学资料,作者介绍,方志敏（,19001935,），我国无产阶级革命家，军事家。江西弋阳人。,1935,年月，在江西怀玉山区被民党军包围，在玉山陇首村被俘。面对严刑和诱降，正气凛然，坚贞不屈。月日在南昌英勇就义。遗著有,可爱中国,狱中纪实,等。,第3页,初步感知,（一）初读，处理字词：默读课文，用认识生字词语，扫除字词障碍。,（二）读懂文意,1.,在文中，作者是按什么次序写？（事情发展次序。）是从哪些方面来写？,第4页,学习生字,筹 矜 俘 镯 吓,chu,jn,裆 企 彼 褂 坞,dng,q,b,gu,w,f,zhu,h,第5页,理清结构,本文共,10,个自然段，可分为四部分。,第一部分（第自然段），写“我”从事革命十余年，从没有奢侈过。,第二部分（第,-,自然段），写“我”被俘时被两个国民党士兵搜身过程。,第三部分（第自然段），写“我”家中也只有几套旧汗褂裤和几双缝底线袜。,第四部分（第自然段），写清贫、雪白、朴素是革命者战胜困难原因。,第6页,深入分析,我从事革命斗争，已经十余年了。在这长久奋斗中，我一向是过着朴素生活，从没有奢侈过。经手款项，总在数百万元；但为革命筹集金钱，是一点一滴都用之于革命事业。这在国方伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸大；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备美德。,第7页,深入分析,这在国方伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸大；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备美德。,经过对比突出了共产党员是真正贡献于革命事业人。,第8页,深入分析,他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。,第9页,深入分析,就在我被俘那一天,一个最不幸日子，有两个国方兵士，在树林中发觉了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不愿拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄手榴弹，右手拉出榴弹中引线，双脚拉开一步，做出要抛掷姿势，用凶恶眼光盯着我，威吓地吼道：,第10页,深入分析,“绝不会没有钱，一定是藏在哪里，我是老出门，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我一角裤裆过细地捏，总企望着有新发觉。,“你们要相信我话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。,第11页,深入分析,等他们确知在我身上搜不出什么时候，也就停手不搜了；又在我藏躲地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得，他们是多么失望啊！那个持蛋欲放兵士，也将拉着引线，依旧塞进榴弹木柄里，转过来抢夺我表和水笔。以后彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊疑目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”,第12页,深入分析,是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有有，但不算多。去年暑天我穿几套旧汗褂裤，与几双缝上底线袜，已交给我妻放在深山坞里保藏着,怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！,第13页,深入分析,清贫、雪白、朴素生活，正是我们革命者能够战胜许多困难地方！,第14页,总结全文,这篇文章反应不但仅是革命先烈为了革命事业而甘于过清贫、朴素生活，更表达了以方志敏为代表共产党人将清贫做为自己最大财富高尚革命气节。这种革命气节，在艰辛战争年代需要它，在今天一样需要它。,第15页,板书设计,清贫,清贫是美德,被俘搜身,传世宝,清贫战胜困难,贡献革命 动作、语言 清贫廉正 总结全文,第16页,课堂作业,一、选出以下词语反义词。,1.,凶恶（,）,A.,善良,B.,清白,C.,厌恶,D.,凶残,2.,清贫（,）,A.,富强,B.,富裕,C.,贫苦,D.,朴素,A,B,二、文章开头与结尾做到了（,）。,A.,回环重复,B.,首尾呼应,C.,承上启下,D.,层层递进,B,第17页,课堂作业,三、从文章第,2,自然段到第,8,自然段，用哪个小标题概括最适当？（,）,A.,智骗国军,B.,守住家财,C.,一件趣事,D.,一点积蓄,C,您清白、朴素生活作风，值得我们学习。,四、读了本文，你最想对方志敏说什么？,第18页,