山东省济南市平阴县孝直中学八年级生物下册 第一章 第一节生命的起源备课教案 新人教版.doc

山东省济南市平阴县孝直中学八年级生物下册 第一章 第一节生命的起源备课教案 新人教版
教学环节及设计意图

通过观看影片激发学生的兴趣。在轻松愉悦的气氛中巧妙的导入新课 。

让学生在看幻灯片中，学到知识，提高理解、归纳能力。
 在这个教学环节中，组织学生有秩序、有目的、有层次的阅读教材。学生通过自主学习，实现知识的传递、迁移、融合，并在此过程中锻炼合作交流、分析比较、探索新知识的能力。
课题： 主备人：
时间：
学习目标：
1、 描述生命起源化学进化过程的四个阶段。
2、 归纳米勒的实验与结果。
3、 知道我国在探索生命起源问题上的重大成就。

学习重难点：
1 生命起源化学进化过程的四个阶段。
2 在现今的地球条件下，非生命物质能不能再演化为原始生命？

教师修改及建议：
由看影片《丰富多彩的生物界》导入课题第一节：生命的起源。学生通过观看四种比较有代表性的假说的幻灯片，让学生讨论哪种观点最值得信服。
1、 观看视频，了解原始地球的状况。
2、 看课本第三页的第二自然段，结合刚才的视频，回答下列问题：
（1）、46亿年前的原始地球是一个怎样 的状态？
（2）、原始大气的成分是什么？
（3）、与现在地球上的大气相比，原始大气中没有什么气体？
3、布置任务。

4、教师利用幻灯片检测。