1、人体内废物的排出
教学目标
1、知识目标：
①描述人体泌尿系统的组成和肾脏的结构。
②概述尿液的形成和排出过程：泌尿系统的卫生知识。
2、技能目标：
培养学生观察能力、语言表达能力。培养学生利用小组合作分析问题，解决问题的能力
3、情感态度价值观目标：
通过问题的创设联系实际，使学生能学有所用。
教学重 点
概述尿液的形成和排出过程
教学难 点
概述尿液的形成和排出过程
教学准 备
课件。
教学过程：
结合学科特点，体现单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，自主学习设计，问题探究，单元组合作，同层竞争，人人参与，精讲足练，联系实际，点拨升华
2、
集体备课
个人备课
一、 课前检测：
写出泌尿系统的组成及主要器官的功能
二、个性学习
完成以下问题（写出关键词）
①输尿管和哪些结构相连？_________________
由此可见泌尿系统主要是由哪些器官组成的？______________
②泌尿系统各器官的主要功能是什么？_______________
③肾脏的结构功能单位是什么？它是由哪几部分构成的？
④尝试着复述尿液的形成过程。
二、同层展示
三、小组合作
1、小组同层展示交流：展示的同时，重点质疑。
2、异质帮扶，启发学生进一步思考
四、师生探究
a.比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出哪些物质？
b.血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？
c.在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？
五、小结：引导学生板图进行总结。整理本章知识结构。
·
小结： 学科知识构建与板书设计
第五章 第一节 尿的形成和排出
反思与重建
课堂检测题：
画图表示肾单位，并描述尿液的形成过程。
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