1、第二节 语言和宗教
1教学目标
学习目标
1、知识与技能：记住世界六种主要语言和三大宗教的名称及其分布。
2、情感态度与价值观：①了解汉语是世界上使用人数最多的语言，并对学生进行爱国主义教育；了解英语是世界使用最广泛的语言，从而激发学生学习英语的积极性。
②正确对待不同的宗教信仰，认识宗教自由，树立无神论观念。
2学情分析
3重点难点
【重点】①世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布。
②世界三大宗教及主要分布地区。
【难点】世界的宗教分布
4教学过程
活动1【活动】语言和宗教
三学习过程：
1、世界的主要语言
阅读教材P73- P7
2、4，阅读P73图B“世界语言分布”图，完成下面表格
联合国工作语言
主要分布的地区和国家
2、世界三大宗教
1.仔细阅读课本p76，对比三大宗教，完成下表
三大宗教
发源地
标志性建筑
主要节日
主要分布地区
基 督 教
圣诞节、复活节
伊斯兰教
开斋节、古尔邦节
佛 教
佛诞节、成道节
在中国，多数人不信教。少数民族中，维吾尔族、回族等多信仰______。英国人信仰_________，阿拉伯人信仰____________。
阅读P77活动，研究讨论三大宗教的代表性建筑各有什么特色？
四课堂小结：
五当堂检测
1、下列不属于联合国工作语言的是（ ）:A
3、英语 B 汉语 C 葡萄牙语 D 俄语
2.每个礼拜日都去教堂做礼拜的教徒信仰（ ）。A基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.清真教
3.十字架是哪个宗教的标志（ ）。 A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.回教
4. 拉丁美洲主要使用的语言是（ ）。A.英语 B.法语 C.西班牙语 D.俄语
5. 欧洲居民主要信仰（ ）。A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.清真教
二、读图题
1.观察下面世界三大宗教的代表建筑物，回答下列问题：
（1）图1是 教的清真寺，图2是 教的教堂，图3是 教的庙宇。
（2）有三位老汉分别是英国的汤姆、沙特阿拉伯的穆罕默德和中国的李明，他们分别使用不同的语言、 信仰不同的宗教，到上图所示的宗教场所进行宗教活动。
汤姆使用的语言是 语，信仰 教，每个星期天要到 去做礼拜。
穆罕默德使用的语言是 语，信仰 教，他的宗教活动是在 进行。
李明使用的语言是 语，信仰佛教，他的宗教活动是在 进行。
(3)汤姆、穆罕默德和李明三位老汉要在一起交流各自的生活情况，他们最有可能使用的语言是 。
六作业布置
1 完成课本p78第3，4题
2完成高效同步测练p65基础巩固题
3预习课本第三节聚落p80-p83，掌握聚落类型，景观，职能。
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