1、 三年级上册语文导学案组别： 姓名： 总第 张 课题风筝第3课时课型复习课执教老师授课日期月 日 星期 第 节班级主备教师参与教师学习准备教师提供学生提供学习目标1，巩固本课所学知识重点难点巩固本课所学知识，理清思路，学会怎样解题,学 习 过 程学 案导案【自主学习】一、填空。风筝的作者是 。课文先写了孩子们 ，接着写了 ， 最后写风筝断了线，他们 。在这中间，孩子们也经历了由 到 ，最后到 的情感变化过程。【合作探究】二、我能理解得准，选得对。浅：从表面到底或从外面到里面距离小的。不久，时间短。 程度不深的。 颜色浅薄。1“妈妈，我喜欢这件颜色浅的衣服！”小丽说。 （ ）2这篇文章很浅，很好
2、理解。 （ ） 3大家相处的时间不短了，感情一定不浅了！ （ ）4老牛对小马说：“河水很浅，能淌的过去。” ( )【交流展示】三、写出下列词语的近义词精心 希望依然 倏地【课堂练习】四、多音字磨 m( ) 坊 fng( ) m( ) fng( )【课后延伸】(此题成绩好的同学选作)下面是描写心情的词语。你能填写完整吗？课下再找一找，和同学们交流一下，比比谁的积累多！（ ）惊（ ）色 （ ）瞪（ ）呆 （ ）惊（ ）跳（ ）花（ ）放 （ ）飞（ ）舞 （ ）战（ ）惊（ ）冒（ ）丈 （ ）头（ ）气 （ ）喜（ ）狂【学生自我评价】【课后反思】以学生自主做题为主，教师鼓励引导学生巩固所学知识以学生自主做题为主，教师鼓励引导学生巩固所学知识以学生自主做题为主，教师鼓励引导学生巩固所学知识2
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