江苏省苏州市第二十六中学八年级地理下册 7.1对外开放的前沿—珠江三角洲教案 新人教版.doc

江苏省苏州市第二十六中学八年级地理下册 7.1对外开放的前沿—珠江三角洲教案 新人教版
教材分析
本节内容丰富，可充分利用学生对生活的自我体验，自主学习珠江三角洲的区位优势，探究区位优势在地区经济发展中所起的作用；认识外向型经济作为本区的特色经济在改革开放中所取得的巨大成就；明确区际联系对区域经济发展的促进作用；讨论社会经济发展与城镇发展的关系；使学生坚定改革开放的发展道路，树立可持续发展的战略思想
教学目标
知识与技能：
1.利用地图评价珠江三角洲的重要地理位置；
2.利用资料归纳珠江三角洲经济和城镇化发展的特点，分析说明其形成原因，评价其对生态环境的影响；
3.理解区域经济社会发展与周边地区存在着相互联系。
过程与方法：
在分析珠江三角洲经济社会发展的过程中，掌握分析和概括图表等相关资料的方法，说明区际联系对区域经济发展的重要作用。
情感态度与价值观：
认识改革开放政策的正确性，懂得环境保护对区域经济可持续发展的必要性。
重难点分析
教学重点：“对外开放的前沿”、外向型经济及城镇的发展。
教学难点：“对外开放的前沿”空间概念的形成；“外向型”经济的特点。
教学方法：读图法、比较法、“角色扮演”法等。
教学准备：课件制作
课时安排：1课时
教学过程：
导入：请到广东珠江三角洲地区旅游过或从电视上看过该区新闻或专题报道的同学谈谈他(她)对那里地理环境和社会经济发展的所见所闻。在学生对所学知识具备初步经验和感性认识的基础上，引导学生积极思考：珠江三角洲地区的自然环境和社会经济发展方面有什么特点?为什么会形成这种特点?带着问题进一步学习课文内容。
正是由于珠江三角洲地区自然条件和社会经济条件优越，它才成为我国面向海洋的开放地区，对外开放的前沿。
一、对外开放的前沿
引导学生分析珠江三角洲能成为我国对外开放的前沿地带的优势
1.地理位置因素
投影东南亚地图、中国地图和珠江三角洲地区图，引导学生观察本区地理位置优势。
结论：珠江三角洲地区位于广东省东南部，南部沿海地区最大的河流——珠江下游，毗邻港澳，面向海洋，海陆交通便利，被称为我国的“南大门”。
2.自然环境影响
读图：出示珠江三角洲地图 、“我国温度带的划分图”和“我国干湿地区划分图”，分析珠江三角洲地区自然环境优势及其影响。
结论:平原广阔，水网密布，气候条件优越，农业基础好，人口稠密、劳动力丰富等环境特点。
阅读材料：引导学生阅读课本P51下面材料，了解广东珠江三角洲地区不仅自然条件优越，人口众多，经济发达，具有对外开放的历史传统，还是全国著名的侨乡。
播放录像：引导学生观看有关华人、华侨的事迹录像片，祖国改革开放后，广大华侨、海外华人为了改变祖国的落后面貌，献计献策，还大量向祖国内地、家乡投资办厂、捐资助学等。有力地促进了当地经济的发展，改善了人民的生活状况。
3.改革开放政策
播放录像：引导学生收看国家为经济特区制定的优惠政策及珠江三角洲深圳、珠海经济特区实行对外开放政策带来巨大变化的录像，说明了国家的政策对区域的发展是非常重要的。
活动：归纳总结珠江三角洲对外开放的有利因素：
区位因素：地形平坦，平原广阔，气候温暖湿润，水网密布，交通便利，土壤肥沃，水源充足，人口稠密，经济发达。
人文因素：具有对外开放的历史传统，很多地方是著名的侨乡。
政策因素：国家对珠江三角洲地区实施了“对外开放，优先发展”（设特区，全开放；先富带后富）的策略。
承转：改革开放以来，珠江三角洲的经济发生哪些显著变化，对全国其他地区有什么影响？

读图：分析《珠江三角洲地区吸引的外资占全国的比例》（图7.2）
结论：珠江三角洲地区利用外资有数量大、增速快，在全国占居首要地位等特点，对全国其他地区有很好的示范和带动作用。
承转：作为对外开放的前沿，珠江三角洲的经济有什么特点呢？
二、外向型经济
读图：“珠江三角洲外资的主要来源地” 和“外向型经济一例”，了解珠江三角洲的外资来源，归纳珠江三角洲外向型经济特点：
1.资金、技术、管理人员多由港澳台提供
2.土地、工人由内地提供
3.以轻工业产品的加工为主
4.产品主要通过港澳渠道，外销为主
过渡：珠江三角洲在发展外向型经济的过程中，与港澳地区建立起了一种亲密的合作伙伴关系促进了港澳和内地的联系与发展。
阅读材料：“地域分工与合作的独特模式──‘前店后厂’”，
进一步明确港澳与珠江三角洲在经济合作中各自发挥的作用，理解区际联系对区域经济发展的重要意义。
活动1：读图“珠江三角洲和全国GDP增长曲线”，分析珠江三角洲国民经济发展速度的变化
归纳：外向型经济的发展，使该地区经济发展水平远远高于全国平均水平。
活动2：外向型经济可以在短时间内促进经济的快速发展，但同时也会带来一些问题。结合活动题材料，谈谈自己的看法。
活动3：我国地区差异巨大，各地依托不同的条件，可以发展具有不同特色的经济。
三、城镇的发展
资料分析：南下民工潮图片和阅读材料“珠江三角洲的民工潮”
思考：珠江三角洲为什么会出现这种民工潮现象？
引导启发：改革开放以来，随着外向型经济在珠江三角洲的发展，带来了经济的迅速增长，出现了劳动力短缺的现象，吸纳了数百万外地劳动力。
组织讨论：南下的民工在珠江三角洲主要从事哪些职业？
1.对劳动力数量要求较多的加工制造业；
2.餐饮、娱乐、运输等服务行业。
教师：人口的不断涌入，非农产业的不断壮大，越来越多的农业用地被征拨为工业、建筑、交通等用地，形成了一种独特的土地利用景观。
教师展示、介绍珠江三角洲土地利用景观资料，学生直观认识居住用地、工业用地、基础设施用地和农业用地交错分布的景观特点。
教师：这种景观是珠江三角洲城镇化的特色之一。
学生观察“珠江三角洲城镇分布的变化”图，认识改革开放初期与现阶段珠江三角洲城镇化的发展。分析该地区城镇化快速发展的原因。
结论：社会经济的快速发展，是该地区城镇化的主要原因。而城镇化的发展又将进一步促进经济的繁荣和人民生活水平的提高。
组织讨论：城镇化对珠江三角洲经济、社会发展的促进作用。
1.提供丰富的劳动力和产品经销市场，繁荣经济。
2.促进居民的思想观念、生活方式的转变。
过渡：城镇化可以促进经济的发展和人们生活水平的提高，是社会进步的必然。发达国家的城镇化水平为70％以上，而我国现在的城镇化水平不到40％，亟待加快发展步伐。但是，城镇化的发展也可能带来一些问题。
讨论：城镇化发展过快，大量的农业用地变为工业、商业、居住和交通用地，会对环境及人类产生哪些不利影响?怎样才能解决城镇化发展过快带来的一系列环境问题和社会问题，协调好人地关系呢?
学生结合自己家乡的实际情况，简要介绍家乡城镇化的进程和成果，思考城镇化发展过程中的负面影响，并就如何解决问题提出自己的观点。
课堂小结：
本节课我们主要了解了珠江三角洲地区的外向型经济发展的条件，采取的独特的模式，城镇发展的主要原因、利弊和解决办法。
板书设计
第一节 对外开放的前沿——珠江三角洲
一、对外开放的前沿
区位优势：祖国的“南大门”
自然优势：气候、地形
人文优势：侨乡
政策：建立特区
二、外向型经济
外资主要来源：港、澳地区
模式：前店后厂
影响：促进经济增长
问题：产业转移
三、城镇的发展
现象：“民工潮”
问题：城市化