1、土地资源
题目
第三章中国的自然资源 第二节土地资源（二） 第15课时
教学目的
知识和技能：了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。
过程和方法：查找资料、分析对比、获得知识。
情感、态度和价值观：教育学生树立土地是立国之本、要合理用地、节约用地、保护耕地的资源观，培养资源保护意识。
学情分 析
学生对这部分知识有所了解，但是在处理中需要教师点拨
重点
合理利用和保护我国的自然资源
难点
科学辩证地认识“地大物博”
教学方法
谈话法、比较法
教学手段
地图册
学法
指导
强调学生活动，讨论，在活动中进行情感体验
2、
教 学 过 程
共案部分
个案部分
组织教学：
导入新课：提问“土地资源利用的类型？”
讲授新课：
二、 土地资源分布不均
活动1、
活动2
北方地多水少，以旱地为主，多发展灌溉农业；
南方水多地少，以水田为主。
教 学 过 程
三、 合理利用每一寸土地
土地作为可再生资源，如果利用恰当，能够供人类永续利用，如果利用不当，或遭人为破坏，则可丧失其生产能力，不能再生。
小结：
练习：
板书设计
二、 土地资源分布不均
三、 合理利用每一寸土地
教学回顾
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