1、课题中国的行政区划课型新授课使用时间知识目标:能力目标情感目标：1、 了解中国行政区划的历史。知道我国现行的行政区划，34个省级行政区的位置、简称、行政中心的名称。 2、能识别部分省区的轮廓。1、培养学生读图、拼图、填图、分析、归纳的综合能力。引导学生结合自己已有的知识和体验，充分调动学生的积极性，开拓学生思维。教学过程贯穿师生互动为主的原则，利于学生认知规律的形成。1、通过学习本节有关内容（如台湾是我国一个省；香港和澳门已回归祖国；北京是我国的首都等），对学生进行爱国主义教育。重点34个省级行政区的位置、简称、行政中心的名称教 学 过 程【情境导入】：【自主学习】：一、动动手：1、P9活动1
2、、2，独立完成，并在下图中填出活动中的省区名称 。 2、自己准备中国行政区划地理拼图，看谁拼的最快。二、历史上的行政区划： _朝的“省”“县”行政区划，对我国现行的行政区划有很大的影响。三、现行行政区划： 1、我国现行的行政区划基本上划分为_、_、_三级。2、我国共有_个省级行政单位。包括_个省，_个自治区，_个直辖市和_个特别行政区。3、在图1-5中国行政区划上，找出并且记住我国34个省级行政单位的位置。【合作探究】：1、我国34个省级行政单位中，面积最大的是_；面积最小的是_；跨经度最广的是_；跨纬度最广的是_。2、讨论部分省级行政单位的轮廓特点，说出它的简称和行政中心的名称。【反思总结】
3、： 【达标检测】：1、面省(区)与简称用直线连接起来。2、下列几个省区的名称，排序和图序相符的是 A湖北省广东省云南省 B广东省云南省湖北省C广东省湖北省云南省 D云南省湖北省广东省3、下列省区中，既是我国最早迎来日出的省区，又是我国纬度最高的省区的是( )A吉林 B黑龙江 C海南 D新疆4、下列各组国家中，与我国云南省相邻的是( )A蒙古、俄罗斯 B越南、老挝 C尼泊尔、不丹 D阿富汗、巴基斯坦5下列选项中的两个省区，在我国政区图上并不相邻的是( ) A_广东和广西 B山东和山西 C湖南和湖北 D河南和河北6既临渤海，又临黄海的省级行政区是 和辽宁。( ) A天津 B河北 C山东 D江苏7我国临海的省级行政单位有( )A10个 B 11个 c12个 D 14个8跨纬度最广的省区是( ) A新疆 B黑龙江 C甘肃 D海南9、我国面积最大的省级行政区是( )A内蒙古自治区 B青海省 C西藏自治区 D新疆维吾尔自治区10北回归线经过的省区是( )A云南、海南、澳门 B广东、四川、香港C广东、广西、台湾D台湾、浙江、福建
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