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E,，对一个给,2,分,16,下面对这篇散文了解与分析，不正确两项是（,4,分）,A,作者认为仲秋时节满月月光会带给自己一个暗波汹涌感觉,B,文章指出没有乡村生活经历对月光魅力,就不会,有深刻体验。,C,科学研究证实，人感月伤怀不过是顺应了自然界某种规律。,D,月亮在农耕社会里被人们赋予了超越时空价值和团圆寓意。,E,中秋节民间习俗,已经消失,在当今当今全国逐步城市化进程中。,对文本信息分析和筛选。,民俗文化已简化到吃月饼一项，不是已经消失,。,第5页,17,通读全文，回答下面问题。（,5,分）,（,1,）怎样了解第段中“繁衍”一词在文中,含义,（,3,分）,第6页,17,题（,1,）,3,分,评分标准：,（,1,）（以下,3,点，,1,点,1,分）,词语,本义,“,繁衍”意思是逐步地增多或增广（逐步产生,/,繁殖衍生,/,衍生）。,词语,句中义,1影响民间,风俗,形成。,词语,句中义,2,表现,个人,丰富,情感,。,第7页,学生存在问题：,1,、一部分同学没有写“繁衍”一词,本义,或本义解释不准确。,2,、大部分同学写“繁衍”一词句中义时没有联络,“个人情感”,这个答题关键点。,第8页,17,（,1,）,0,分示例：,“繁衍”一词，指在八月十五那天新出现活动，也指活动被人相互转告，被下一代传承。,第9页,1,分示例：,激情汹涌风俗是因月亮而来,，“繁衍”意思是引出，但它拟人化，将月亮赋予人性。,“繁衍”一词利用了拟人修辞手法，生动形象地,写出了在月圆之夜人们都激情满怀,，,会产生很多尤其风俗。,第10页,2,分示例：,“繁衍”本义“繁殖衍生”,，而在此处能够解释为八月十五月亮因为最圆，,所以衍生出很多习俗。,这么描写使这些习俗有了愈加紧密联络，与月愈加紧密相关。,“繁衍”一词有产生、出生之义，更多在强调传承、引发之意。,“繁衍”在文中指许多风俗均由十五月圆引发，许多情感也由月圆之夜点燃。,第11页,3,分示例：,“繁衍”是“衍生”意思。,文中说月亮在夜晚衍生出许多风俗，,意在讲八月十五这一天许多风俗都因月亮而产生。月亮带给人各种复杂情感。,“繁衍”本指由一个衍生出多个,，在本文中指,由月亮而出现了许多与之相关节日、风俗。,写出了月圆夜能够使人激情汹涌，,唤起人们许多情感，进而生出一些风俗。,第12页,17,题（,2,）,2分,第段画线句子与,下文,有什么关联？,（以下,2,点，内容,1,分，结构,1,分）,对作者心情描写为下文作者,呼唤让月光重新回到大地,做了心理和情感,铺垫,。,（,补充说明,内容亦可写成：对美好事物,/,情感,/,东西怀想与呼唤。,结构亦可写成：“引出下文”“埋下伏笔”。注意，写成“辅垫”，此次不扣分,）,，,第13页,17,（,2,）,0,分示例：,作者说城市中可能有月亮，但绝对没有月光。下文中说城市里灯光把月光遮盖过去了，意在说明城市化过程中，我们已经淡忘了月光。,当代文明霓虹比满月光还亮，人们在日常生活中已看不大月光，但月光会勾起人类美好情感，所以在下文中，把照明关掉是为了人们更加好让月光抒发感情,。,第14页,1,分示例：,因为后面说原因是霓虹灯太亮，城市太喧嚣，所以这句话是为了,引出下文,只要停顿一分钟喧嚣，月亮作用就会重现。,城市中有随地可见月亮，不过城市闪耀灯光却遮掩了月光本色，而中秋节月光是最为美妙，所以,作者呼唤让月光重新回到大地。,第15页,2,分示例：,为下文作者倡议以及,对少年时月光思念做铺垫,。,表明城市里虽有月亮，但因灯火通明，盖过了满月光芒，,引出下文作者对月光思念，,为下文做铺垫。,在充满高楼大厦城市，人们或许能够看到天上月亮，但那淡淡月光早已被城市灯光吞噬掉了，表示了作者惋惜以及对月光思念，,自然引出下文作者对月光重返大地呼吁。,第16页,18题目“月光汹涌”意蕴丰富。请结合全文进行分析。（,6,分）,【,审题,】,意蕴,：就是文学作品里面渗透出来理性内涵。比如说作品中渗透情感,比如说作品中表现出来一个风骨,表现人生某种精义,或者某种主旨。,丰富,：,种类多,数 量大，很多,;,包括面广。,结合全文,：到文章中去筛选整合信息。,第17页,学生问题：,一是把这道题完全等同于“标题作用类”题型，从结构、手法等外在形式入手去答。忽略了内容意蕴挖掘和了解,。,二是对文章内容了解不准确，对信息概括欠全方面，对主旨把握偏浅薄。,三是对含义类题缺乏严谨答题思绪。,第18页,18,题评分标准：（,6,分）,“意”,词语意义解释（以下,2,点，,1点,1,分）,月光,美好情感（事物、东西）,汹涌,丰富而强烈状态,（或者：不可遏制,/,势不可挡,/,气势盛大等同义词皆可）,第19页,评分标准,以上四点，答对,1,点给,1,分,“蕴”,“结合全文”挖掘内涵（,4,分）。,1,）月光代表丰富情感与,个人身体记忆,亲密相关。,2,）月光代表丰富情感与,中华文化传承（中华习俗,/,中华历史）,相关。,3,）月亮由中国人,精神信物,演变为,精神信仰,。,4,）月光因当代化进程而缺失，作者,对其及美好事物回归寄予了希望。（或者：作者对美好月光和美好情感思念与呼唤。）,第20页,0,分示例：,月光是文章线索，贯通全文，是文章更具连贯性，汹涌是月光特点将文章开头和结尾相照应，题目也利用了比喻修辞，将月光比作水流，形象生动。引出下文对月亮作用议论，引发读者想象与思索，引发读者兴趣。,着眼于“标题艺术性”而非意蕴挖掘和阐释。,第21页,1,分示例：,该题目写出了月光特点，统领全文。而且它是全文线索，将今昔月光相对应，形成了首尾呼应。同时该题目引发了读者兴趣，,也表示了作者对曾经月光思念和喜爱,。,第22页,2,分示例：,月光汹涌与结尾相呼应，作为线索贯通全文，以另一角度写月光，吸引读者兴趣，表现了,月光对人影响强烈,，指出月亮文化内涵,丰富繁多,。呼唤对月光,回归,。,第23页,3,分示例：,月光是汹涌，其一，月光会影响人情绪，使人感到一个神秘召唤。其二，在历史中有许多事情发生在这个充满力量满月夜晚，,繁衍出许多激情汹涌风俗,。其三，月亮是一个,精神信仰,，是人们团圆心愿，温情款款民俗。其四，,中秋节是我童年同外婆外公美好记忆象征,。其五，表示了对月光喜爱。,条理清楚，表示清楚，关键点欠全，缺乏解词意识。,第24页,4,分示例：,月光汹涌一是说月光真能够引发人体血液涨潮，从而引发情绪波动；二是月光能够穿透心灵，,形成精神信仰和无数民俗，,可见他力量之博大。月光也勾起了作者对,旧时回想,，引发了作者对月光,怀想和呼唤,。表示了自己对月光喜爱之情。中华民族对月光情感十分汹涌。,第25页,5,分示例：,作者,记忆中少年时期月光激发了他汹涌情感，,深深地影响了他情绪。,历史上月光曾繁衍出,许多,激情汹涌风俗,。尤其是在八月十五月圆时，,他蕴藏了人类,强烈,情感,，月光他超越了时空存在，它是中国人,精神信物、信念,，最终成了,精神信仰,；而如今城市月光不在汹涌，我们也失去了一些关于,月光美好情感和美好风俗,，,作者呼吁人们找回失去一切。,第26页,6,分示例：,月亮引力会影响人情绪，使人感到汹涌澎湃，,留给人们身体记忆,；八月十五月圆夜使人血温最高夜晚，,许多民俗起源与之相关,；月亮曾是中国人,精神信物,，人们经过月亮与亲友沟通，满月有着团圆寓意；,月亮承载着作者很丰富和强烈情感,，作者在如今缺失月光城市中对,这类美好事物,有着无限,向往和呼唤,。,第27页,19,文章结尾说“只要一分钟，美好月光和许多美好情感就会重新汹涌而来”，作者为何要这么说？请结合你成长记忆或阅读体验，从这句话中任选角度，谈谈你感悟。（不少于,200,字）（,10,分）,立足文本,指向课外。开放性强。要求学生举一反三，深化认识。,第28页,19.,第段,“,故乡和祖国即使远在天边，不过现在它们却近在眼前。我离开它们时间愈远，它们却离我愈近,”,一句传达了作者对于,“,距离,”,怎样体验？试结合你成长记忆或读过文学作品谈谈自己对这一距离体验感受。（不少于,200,字）（,10,分）,【,高考经典答案回顾与赏析,】,第29页,这句话说明,，遥远距离无限时间都无法阻止心灵上回归，代表故乡海棠，反而把作者心与祖国更紧密地系在了一起。,我认同作者观点。,空间距离，时间长短，不过是一个符号，无法影响游子对故土思念。,就如同,古代浪子们把对故乡亲人思念寄寓于明月普通。,“,海上升明月，天涯共此时,”,，,“,举头望明月，低头思故乡,”,，相距千里，几十年来未回故乡，但只要看到那不变一轮明月，再遥远距离也会被那颗思乡思人心瞬间跨越。,是，,我们不应被物理距离所吓倒，就如,海棠之于作者，明月之于古人,，只要我们找到了情感寄托，距离将不再是阻隔。,第30页,延伸题结构要求,用自己话解读题中关键语句。,解释作者这么说原因。,提出自己感悟。,结合自己成长记忆或阅读体验,举出恰当事例，事例表述应与上述观点一致。,收束语段。,第31页,语言赋分标准,文笔优美,，,2,分,表示清楚、文从字顺，,1,分,病句，,0,分,错字不扣分,少一行扣,1,分，扣完为止,第32页,这句话意思是,：只要稍作沉静（,1,分），美好事物和情感（,1,分）就会重新以势不可挡之势回归（,1,分）。,作者之所以这么说：,是因为他强烈希望美好事物和情感能够长存（,1,分）,我以为作者说得很好。,生活中，有很多美好事物总会因这么那样原因冷淡，但只要我们心底长存那曾经美好，总有一个契机它们会听从内心召唤回归。,我曾经阅读过一篇题为,灯火,散文，作者写了他童年在乡村生活时使用煤油灯温暖体验：煤油灯下苦读，煤油灯下与祖母相守，这些都给他留下了难忘印象。（,1,）可是，伴随社会进步，电灯取代了煤油灯，作者也离开乡村生活在霓虹灯闪烁大城市，那些温暖记忆渐行渐远（,1,）。在失落中，作者在某个宁静夜晚远眺沉思（,1,），回想起了童年那些煤油灯下温暖时光，（,1,）美好记忆瞬间如潮水般回归（,1,），引发了他无尽遐思。,美好事物不会消逝，只要我们有机会驻足停留。,10,分,第33页,学生答卷出现问题,未能完全读懂文章，对主旨把握不到位。,审题不清，对关键语句解读不透或缺乏解读意识。,外延局限，事例表述不能和观点一一对应。,答题结构意识淡薄。,语言表述能力有待提升。,第34页,9,分,因为伴随城市化逐步发展，人们逐步变得忙碌焦虑，逐步沉醉于当代社会生活中，忘记了对于月光这些美好事物观赏，而只要一个契机，我们心中美好情感就会被唤醒。我认为我们现在陷于当代快节奏生活中，时常忽略了心中最自然、最温情东西，而这些东西却依然存在与我们心底。一次偶然翻看了萧红,呼兰河传,，看到了萧红和祖父那无忧无虑恬淡高兴生活，看到了祖孙俩亲密情感。这些让我想起了小时候与奶奶在起一起生活，顿时回到了温暖记忆中，非常感动。所以，我们要想唤醒心中情感，就让自己偶然摆脱一下现实困扰，这么就会得到无限感动。,第35页,8-9,分,人们心中，封存着很多美好情感，只是因为城市浮躁与生活压力，被人们渐渐遗忘，但假如有一个契机话，这种记忆就会被唤醒，所以作者才在结尾写出这句话。小时候纯真童年，曾经有很多玩伴。伴随年纪增加，我们一个个分离，渐渐忘记了他们名字，也忘记了他们相貌。一次，看一本相关与童年玩伴重聚小说，书中人们物是人非与他们心境改变使我重新回想起了小时候大家一起玩耍时欢笑，美好回想一下子全涌了出来。现在想想，那就是我无比宝贵宝物，这种涌现让我感动。,第36页,6-7,分,因为作者小时候记忆与月亮息息相关。只要一小会儿，那种记忆就会汹涌而来。我以前看过一篇小说,老男孩,，讲述是几位中年人为了自己儿时梦想去参加选秀比赛。在那一曲,老男孩,中，他们儿时景象再现。这首歌感动了全部评委。很多记忆中情感一直都在我们脑海中隐藏着，只是需要一些信物去将它们找出来。而文中月光正是这一信物，短短一分钟月光就能够将作者记忆中情感汹涌地引发出来。,第37页,3,分,因为作者相信当城市停顿照明，汹涌月光便不会被霓虹灯遮住，从而让月光重回大地并引发人们内心美好情感。我一样认为美好月光和美好情感总是相携而至。当我阅读苏轼水调歌头时，眼前便会出现出天空中一轮满月和月下一个男子把酒问青天情景。美好月光，美好中秋时节触动了苏轼内心对故乡对家人思念和对被贬异乡但依然豁达情感，因而咏出了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”千古名句。,第38页,2,分,作者这么说是因为城市中灯光埋没了皎洁月光，作者希望能在城市中再次观赏到漂亮月光。这么一来，作者就能够体会到儿时记忆找到心潮澎湃感觉。前些天，我经历了一次比较罕见天文现象月全食。在古代中国，有一个天狗食月传说，在那个夜晚，我亲眼见了天狗食月全过程，那一晚好像远离了城市喧嚣。我陶醉在了赏月汹涌之中，回想起了童年乐趣。当我们静下心来做事时，我们才能体会到其中高兴，即使只有一分钟，我们也能重新汹涌起来。,第39页,1,分,我认为作者是想告诉人们，不要太沉迷与当代化舒适生活而淡忘了友情与亲情。城市在进步，给我们带来舒适安全生活同时，也封闭了我们心，让我们生活在自己蜗居之中，不再去体验人间冷暖，中华太多传统美德得不到传承，一件件文化、习俗离我们远去同时，人们却还在追求着感恩节、愚人节、圣诞节一些外国节日。但只要我们关上电灯，走出大楼，来到大街上与人亲切交谈，一定会渐渐打坏被水泥浇固了心，重新拾回我们中华传统。,第40页,提议,1,、理清,文章脉络,2,、提升,审题能力,3,、关注,关键信息,4,、注意,答题思绪,第41页,