1、《多民族的大家庭 》（第一课时）
教学目标：
教学重点：
1、我国的民族构成特点；
2、我国的民族分布特点。
教学难点：对我国民族政策的认识和理解。
课 时：二课时
课 型：新授课
教学过程：
第一课时
导入新课：
视频引入或图片引入。（讲述）前面我们学习了我国人口数量、人口分布的特点，刚才大家也看了录像，我们知道在我国辽阔的国土上，不仅生活着汉族同胞，还有不少兄弟民族和我们汉族一起生活在这个大家庭中。今天我们就来学习：
（板书）第三节 多民族的大家庭
我们这个多民族的大家庭到底有多少个民族呢？参阅有关图片，然后读课文第一段、第二段，回答以下问题。
1、我
2、国大家庭中共有多少个民族？多少个少数民族？
2、汉族人口占总人口的比例是多少？其他民族呢？
（提问，学生回答，教师一边板书一边讲述）我国是一个统一的多民族的大家庭（板书），在这个快乐的大家庭中，有汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、朝鲜族、满族等56个民族组成。作为这个大家庭的成员，每个民族都为祖国的建设发展和繁荣稳定做出了自己的贡献。
在我国各民族中，汉族人口最多，约占全国人口总数的92%（板书），其他55个民族人口较少，总共占全国人口总数的8%，因此被称为少数民族。
我们把除汉族以外的民族叫少数民族，是因为这些民族的人口少，那么这些少数民族的人口到底有多少呢？
3、展示，我国少数民族的名称和人口。
请大家仔细阅读此表，回答下列问题。
1、我国人口最多的少数民族是哪个？人口有多少？
2、我国人口最少的少数民族是哪个？人口有多少？
3、人口数在100万以上的少数民族有哪几个？人口在400万以上的少数民族有哪几个？
（提问，学生回答）
1、我国人口最多的少数民族是壮族，有1549万人口。
2、我国人口最少的少数民族是珞巴族，人口只有2000人。
3、人口在100万以上的少数民族有18个，它们分别是蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、满族、土家族等，以上这九个少数民族的人口在400万以上，属于我国比较多的少数民族。
我们班有少数民族
4、的同学吗？请说说是哪个民族的？你会讲你们的民族语言吗？
（活动）请大家拿出一张人民币，看看人民币的背面，你认识那些文字吗？你知道那是哪个民族的文字吗？
（教师补充讲述）在我国，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。汉语和汉字是我国普遍使用的语言文字，但由于历史和地理的原因，汉语也存在多种方言，例如粤语、闽语等。但由于祖国建设的需要，国家确定以普通话作为现代汉族的共同语言。现在，汉语普通话已在全国迅速推广，普遍应用。
我国各少数民族，除回族、满族通用汉语文外，都有自己的语言，其中30多个民族有自己的文字。
我国各少数民族不仅有自己的语言、文字，还都有自己的独特的风俗习惯，丰富多彩的
5、文化艺术和传统的体育活动。
（活动）大屏幕投影展示我国几个少数民族的体育、艺术、民居和传统节日等图片。（也可补充一些其他有关少数民族活动的图片）
1、说一说下面各图片分别反映的是哪个少数民族？你还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统？请你补充说明。
2、说说你所了解的少数民族的生活习俗。
请学生畅所欲言，讲述自己所了解的少数民族的风俗习惯、文化艺术、传统体育活动等，教师补充讲述几则：
1、傣族盛大传统节日——泼水节的来历。
泼水节，是傣历新年，亦称“浴佛节”。傣历，把一年分12个月，拟6月为首。规定太阳进入金牛宫的那一天为泼水节。傣历6月上旬相当于公历4月，所以泼水节即在公历4月清明节后第七天开始举行，历时3～5天。泼水节来源于一个美丽传说。据说很久以前，傣家居住的地方，有一个妖法无边的魔王，它呼气就能变成大风，风到之处就能燃起邪火，张口便能吐水，淹没大地，横行霸道，无恶不作，而且刀箭不入，水火不服，大家十分忧愁。有一次，妖王抢了7个美丽的姑娘做妻子。她们十分痛恨魔王，合计杀死魔王，为乡亲报仇。最小的也是最美丽的姑娘叫依丹罕，在傣历6月的一天夜里，佯装与妖王十分亲热，用酒把妖王灌醉，奉承道：“大王，你本领高强，什么都伤
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