八年级生物下册 第21章 第3节 人类的起源与进化（第2课时）教案 北师大版-北师大版初中八年级下册生物教案.doc

第21章 第3节 人类的起源与进化（第2课时）课题名称：第21章 第3节 人类的起源与进化（第2课时） 教师姓名：教学目标1.列举和人类亲缘关系最密切的动物；2.说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别；3.说出人类进化经历的几个主要阶段；4.举例说出地球上存在不同人种形成主要的原因，明确不同人种来自共同祖先，逐步形成各族人民一律平等的思想；5.明确人类起源于动物，而不是神创造的，认同人类是在自然环境的斗争中逐渐进化来的；6.认同人类与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。教学重点1.明确人类起源于动物，而不是神创造的，认同人类是在自然环境的斗争中逐渐进化来的；2.认同人类与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点；3.明确不同人种来自共同祖先，逐步形成各族人民一律平等的思想。教学难点人类起源于森林古猿、人类是在自然环境的斗争中逐渐进化来的。教学过程教学环节教师活动学生活动同学们，我们已经了解大自然中这些形形色色的生物，包括我们人类都是进化而来的，如果把地球46亿年的历史比作一年的12个月，1月1日看作是原始地球形成的时间，你猜猜看，人类是在什么时间出现的？12月31日深夜人类诞生以后又是如何发展起来的？经历了哪些阶段呢？板书：二、人类的进化阶段同学们你们想一想：现在，如果你们是古人类学家，你将会从哪些方面探讨人类是如何发展的，经历了哪些阶段呢？化石的发掘过程以及对地质年代的测定，将它们进行排序，进而推测人类的进化阶段。古人类学家在发现化石的过程中，不仅要有坚韧的毅力，还要有足够的解剖学知识，能判断出挖掘的化石是属于人类的，同时具有丰富的想象能力，能利用挖掘出的化石碎片拼接在一起，推测其形态结构的一些特征。根据化石，古人类学家还可以做出怎样的推测？（生存年代、脑容量的变化、工具的使用情况等）在人类进化的过程中又有哪些证据？展示：出土的一些化石标本认同生物进化的观点寻找古人类的化石；根据化石推测人类的形态结构和生活环境感受古人类学家工作的艰辛这是玛丽-利基和路易斯-利基夫妇正在分析化石，他们一家三代都从事对古人类的研究，被称为是古人类第一家族这是玛丽-利基发现的东非人头骨化石，通过种种理化测年法测得他的生存年代为距今170万年。 化石为人类进化的研究提供了重要证据。人类的进化历程是怎样的？ 人类的进化历程分为四个阶段南方古猿：距今420万年100万年前 能人：距今200万年175万年前 直立人： 距今180万年20万年前 智人： 距今20万年1万年前 在人类不同的进化阶段中，人类都出现了哪些特征呢？倾听 南方古猿：400万年100万年前，直立行走，脑容量约450530毫升 这是古人学家美国的唐纳德-约翰逊博士于1974年在东非的埃塞俄比亚发现的 “露西”骨骼化石。露西的骨骼化石显示：髋骨较宽、股骨较粗，因此人们推测她已经能够直立行走，经过测定他生活在320万年前，是闻名世界的古人类化石分析：化石与人类直立行走的关系能人（早期猿人），根据发掘的化石人们推测它们能制造和使用工具，是手巧的人，称之为能人，生活在200万年175万年前，脑容量约700毫升直立人（晚期猿人）能用火和工具，180万年20万年前，脑容量8001100毫升，如在我国周口店猿人遗址发掘的北京猿人，就属于直立人北京猿人的发现者之一：我国著名的古人类学家裴文中教授，对研究人类的起源做出了很大贡献说到北京猿人：学术界公认的北京猿人生活在40万年50万年前，但我国的科学家采取了新的方法测定出他生活在77万年前，科学技术手段的改进，使得古人类学者需要重新认识古人类对环境的适应能力 分析：重新测定北京猿人生活的年代有什么意义？77万年前的北京猿人生活在严寒的环境下 北京猿人生活时间的重新测定，将使更多学者重新考虑人为用火的可能。这个意义是重大的。（毕竟77万年前的气候条件，对北京猿人的耐寒能力，提出了更巨大的挑战。这一测定成果发表在2009年3月的自然杂志上。） 这是在德国发掘的尼安德特人化石及复原图，脑容量平均为1400毫升，使用骨制成的工具，属于早期智人（古人）20万年5万年前 分析他们的一些特征晚期智人（新人）我国周口店猿人遗址发掘的山顶洞人是这一时期的代表， 5万年1万年前 脑容量约为1500毫升，能制造功能各异的石器和骨器，用于狩猎、捕鱼、修筑房屋和缝制衣服，还创造出雕刻、绘画、装饰品等原始艺术同学们，下面我们一起归纳一下，人类在进化过程中，形态、结构方面的演化趋势是怎样的？从图中人类进化的这四个阶段我们看出明显的变化：身材逐渐增高。还有哪些变化有利于人类的直立行走？ 观察图片，尝试分析骨骼的变化特点表现在其他骨骼方面的变化：漫长的演化过程中，人类的下肢骨逐渐粗壮，脚趾变短、脚板逐渐变得宽阔、胸廓左右径变大、前后径逐渐减小大拇指延长，使手的灵活性加强，在使用工具的过程中，各种感觉器官的功能得到增强，也促进了脑的发育这是人类不同进化阶段头骨的变化，同学们观察一下人类头骨的演化趋势是怎样的？面部结构变化：前额逐渐隆起、眉脊逐渐变小等 脑量的变化：变化的趋势是容量约来越大脑量的变化： 南方古猿的400毫升，能人700毫升，直立人800毫升，早期智人1000毫升，趋势是逐渐增大。因此，智力越来越高，语言越来越丰富，使用的石器工具也越来越复杂人类起源于共同的祖先，但分布在世界各地的人为什么皮肤的肤色、眼球虹膜的颜色、毛色发型、鼻型等会存在差异呢？分析：人类会有哪些方面的不同？像这样，人们在体质特征方面如肤色、眼色、发型、发色等方面具有某些共同遗传性状的人群，我们称为人种或种族。根据肤色等这些特征，可以划分为黄种人（如中国人和日本人）、白种人、棕种人、黑种人等。人种又是怎样形成的呢？人种的形成和地理隔离有关，是一个漫长的过程。各个人群长时期的生活在相当隔离的地理环境中，在体质上形成了互不相同的适应性特征，这些特征世代相传，致使人类繁衍成为若干具有明显体质差异的种族。在生物学上，现代人类都属于同一物种智人人类起源的地点在哪里？目前，古人类学家已经在亚洲、欧洲、非洲等地发现古人类的化石，但人类起源地点仍然是一个悬而未决的问题分析：人类的起源地点是在哪里？东非大裂谷一直吸引着古人类学家到这里来寻找化石。古人类学家曾在埃塞俄比亚和坦桑尼亚裂谷带发现了370万年70万年以前的大量人类化石。这些化石是研究人类起源的重要依据。目前许多学者倾向于人类起源于非洲。东非大裂谷地区一系列考古发现证明：非洲实际上是人类文明的摇篮之一同学们，2006年，我国的科学考察队也来到这里寻找人类起源的证据，东非大裂谷被称为“地球脸上最美丽的伤痕”如果你们有兴趣可以阅读这本书 继续关注人类的起源与发展的问题板书设计：三、人类进化的主要阶段 南方古猿 直立人 能人 智人四、现代人种 蒙古利亚人 高加索人尼格罗人澳大利亚人