1、第二节“鱼米之乡”长江三角洲课题第二节“鱼米之乡”长江三角洲 第1课时二次备课补充内容学习目标1、利用地图说明长江三角洲的位置、范围，并会分析该地区的地形、气候和便利的水运条件。2、以长江三角洲地区和成都平原为例，认识河流对区域发展的影响。学习重点长江三角洲的位置、范围、自然环境。学习难点分析河流对区域发展的影响。教学过程一、创设情境，明确任务俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。苏浙沪一带地处长江三角洲，这里自古就是繁华富庶之地，号称“江南水乡”、“鱼米之乡”。出示一组江南鱼米之乡的独有景观图片。点明课题： 第二节 “鱼米之乡”长江三角洲二、自主学习，合作探究知识点一:江海交汇之地 【读图析图】1
2、、读下图，完成下列各题。（1） 从图中找出：长江、黄海、东海。描述长江三角洲的地理位置。（2） 从图中找出：江苏省、浙江省、上海市和南京、杭州、上海。描述长江三角洲包括的范围。（3） 看看本区地形以什么为主？概括本区的地形自然特征。思考：长江三角洲为何被称为“鱼米之乡”？（4）本区得天独厚的自然条件主要是指哪两种交通运输方式？三、展示交流，自主构建（一）疑点、难点、分歧点释疑点拨：【探究思考】1、长江三角洲地区位于长江的下游地区。以长江地区为例，补充并归纳河流对区域发展的影响。2、成都平原位于长江的上游地区。阅读下面的图文资料，认识岷江对成都平原发展的影响。（1 ）说说岷江对成都平原农业发展的
3、利和弊。（2） 说说都江堰对成都平原农业发展的作用。（二） 知识构建你掌握本节课的主干知识了吗？你能自主构建本节课的知识结构吗？快来大显身手吧！ 知识点一：江海交汇之地1.地理位置和范围（1）长江三角洲位于长江_游地区，濒临_海和_海，地处江海交汇之地。（2）长江三角洲包括_市、_省南部、_省北部地区。2.“鱼米之乡” 本区地形以 为主，地势_，河网_，湖泊星罗，盛产_ (粮食作物)，也是我国重要的_产区，自古以来就是我国的“鱼米之乡”。3. 气候：长江三角洲地区属于 气候，气候特点是 。4. 得天独厚的自然条件 沿江沿海港口众多。这里依靠_干支流发达的水运，可以联系广大的_地区；同时这里又是
4、我国_海上航运的中枢，并通过_航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。（三）知识归纳总结江海交汇之地（1）位置：长江的下游地区，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地。 范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部 气候：亚热带季风气候（2）鱼米之乡大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。（3）得天独厚的自然条件依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区；同时又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口拓展训练1.关于长江三角洲地区范围的描述正确的是（ ）A.长江三角洲主要包括上海市、福建省的北部及浙江的东
5、北部B.长江三角洲主要包括浙江省、杭州湾、舟山群岛以及江苏省东部C.长江三角洲主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部D.长江三角洲主要包括上海市、江苏省中部与南部及安2.长江三角洲是驰名中外的（ ） A.温带水果之乡 B.鱼米之乡 C.亚热带动物王国 D革命旅游胜地3.长江三角洲地区地形的特征是（ ）A.地表支离破碎，沟壑纵横 B.地面平坦广阔，一望无际C.地势低平，河湖密集 D.地形以丘陵为主，平均海拔50米以下4.长江三角洲地区属于 （ ） A、热带季风气候 B、亚热带季风气候 C、温带季风气候 D、温带海洋性气候5能说明长江三角洲地区区位优势的有：（ ） 位于长江下游地区，沟通沿海与内陆地区的联系 濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，是我国南北海运的中枢 通过远洋航线通往世界各地 历史上京杭运河沟通了长江三角洲与北方地区的经济联系。 A B C D课后反思
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