1、第二章 有理数的混合运算（1）教学过程设计分析备注第二章 有理数教学目的： 1、对全章所学的有理数的有关运算进行复习； 2、培养学生遵照一定运算顺序的习惯。教学分析：重点：运算顺序的确定。难点：各种运算中易出错的知识点。教学过程：一、知识导向：本小节分成两节课来讲授，本节课是第一节，主要是以回顾、巩固有理数的加法、减法、乘法、除法、乘方等运算法则为主，在学习中侧重于培养学生如何确定运算顺序的方法。二、新课拆析：1、知识基础：其一：有理数的加法、减法、乘法、除法、乘方等运算法则其二：小学四则运算的运算顺序；2、知识形式：含有有理数的加、减、乘、除、乘方多种运算，称为有理数的混合运算。关键：有理数
2、混合运算的运算顺序：运算顺序： （1）括号（先小括号，后中括号） （2）乘方 （3）乘除 （4）加减例：指出下列各题的运算顺序： （1） （2） （3） （4） （5） （6）例：计算：三、巩固训练：P68 exc1、2、3四、知识小结：在有理数的混合运算中，应抓住两个点：第一是各种运算的运算法则，特别是各运算的易错点；第二是各种运算的运算顺序，注意各种运算的先后顺序。五、家庭作业：P70 A：exc1 B：exc2（1、3）六、每日预题：复习有关加法与乘法的运算律，及各种运算律的主要适用情况，及它们能起到简便作用。加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算；乘方和开方叫做第三级运算。注意分析各种运算的运算法则，并强调其中的注意点。进行分数的乘除运算时，一般要先把带分数化为假分数，把小数化成分数，把除法转化为乘法。
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