1、统计表，统计图的选用课题7.2统计表，统计图的选用（1）课型新授课教学目标1.了解扇形统计图的特点，并能够从图中尽可能多地获取有用的信息;2、会制作扇形统计图，体会扇形统计图在形象表达各分量在总量中所占份额大小这方面所具有的优势;重点1、了解扇形统计图的意义；2、理解扇形统计图的特点.难点如何从扇形统计图中获得尽可能多的信息教法及教具教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一、课前准备以整个圆代表统计项目的 ，每一统计项目 表示，扇形面积占 这样的统计图称为扇形统计图。2、在扇形统计图中，扇形的圆心角的度数= 3、我们常用的统计图有 种，分别是 二、探索新知扇形统计图具有什么
2、特点？怎样制作扇形统计图？扇形统计图各部分所占百分比之和应等于 三、知识运用希望中学在“最喜欢的球类活动”的调查中，共有100位师生参与，现将收集到的数据用统计表和扇形统计图表示如下最喜欢的球类活动项目足球篮球其他羽毛球乒乓球人数174431818教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动5）如果你是班级的体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛，为了吸引尽可能多的师生参与，那么你会组织观看什么比赛？6）你认为扇形统计图必须有哪些内容？四、 课堂检测学生意见人数分布扇形统计图 为了丰富学生的校园生活，学校准备举办“篮球比赛”，预先求了部分学生的意见，调查结果如下表：人数意见赞成 反对 无所谓 学生赞 成84反 对24无所谓12 2）你能算出各扇形的圆心角度数吗？填写下表项目意见占总体的百分比（精确到1%）扇形的圆心角（精确到度）赞 成100%70%36070252反 对无所谓合 计问题：1）哪种球类运动最受欢迎？2）哪种球类运动受欢迎的程度最低？它的百分比是多少？3）图中的各个扇形分别代表了什么？4）你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？问题 1）每种意见的学生占全部调查学生的百分比是多少？请标在上面的扇形统计图中3）你认为学校举办篮球比赛了吗？为什么？板书设计作业布置教学札记
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