1、江苏省新沂市第二中学八年级数学上学期期中复习教案3
课题
期中复习（3）
课型
新授课
教学目标
1．回顾和整理本章所学知识，构建本章知识结构框架，使所学知识系统化.
2．进一步认识轴对称图形和他的基本性质；能够按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形，了解简单图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴。
重点
能运用本章的知识解决问题
难点
能运用本章的知识解决问题
教法
合作交流
教
学
过
程
教 学 内 容
个案
2、调整
教师主导活动
学生主体活动
一、精讲点拨：
1．下列各数中，成轴对称图形的有（ ）个
2．小明从镜子中看到对面电子钟示数如图所示，这时的时刻应是
（A）21：10（B）10：21（C）10：51（D）12：01
3、若AC是等腰 ABC的高，则AC也是_____，还是___________。
4．在“线段、角、三角形、等边三角形”这四个图形中，是轴对称图形的有 个，其中对称轴最多的是 。
二、矫正反馈：
5．如图，梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，对角线AC、BD交于O，则图中全等三角形共有（ ）对
A、1对
3、 B、2对 C、3对 D、4对
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
6．以直线为对称轴，画出下列图形的另一部分使它们成为轴对称图形：
三、迁移应用：
7．图①是一张画有小方格的等腰直角三角形纸片，将图①按箭头方向折叠成图②，再将图②按箭头方向折叠成图③．
(1)请把上述两次折叠的折痕用实线画在图④中．
(2)在折叠后的图形③中，沿直线l剪掉标有A的部分，把剩余部分展开，将所得到的图形在图⑤中用阴影表示出来．
板书设计
当堂作业
课外作业
教学札记
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