1、课 题
中国的海洋资源
主 备 人
备课时间
第 周星期
第 1课时
备课组长签名
教研组长签名
教学内容
中国的海洋资源
个性化备课
教
学
目
标
知识技能
1． 了解我国生物资源种类复杂多样、数量极为丰富的特点及原因。
2． 了解海洋矿产资源具有重要的战略意义。
3． 了解海洋矿产资源和海洋化学资源的差异及其开采方式的差别。
4． 了解海洋空间的重要性、开发利用现状和发展前景。
过程与方法
1． 通过学生搜集材料，培养学生搜集、查阅资料
2、的能力从而拓展学生视野，激发学生探究未知领域的欲望，培养学生研究性学习的能力。
2． 通过阅读，提高学生阅读及分析能力。
情感态度价值观
通过了解我国海洋资源的主要种类复杂多样、数量极为丰富，树立民族自信心，自豪感；通过了解海洋空间的重要性、开发利用现状和发展前景及开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，使学生认识到依靠科技开发和利用海洋的重要性，培养学生向海洋进军的雄心壮志；通过理解保护和保卫“蓝色国土”的重要意义，使学生树立合理开发保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。
教学重点
了解我国生物资源种类复杂多样、数量极为丰富的特点及原因。
教学难点
了解我国生物资源种类复杂
3、多样、数量极为丰富的特点及原因。
教
学
过
程
一、新课导人：（1分钟）
人们常说：海洋是云雨的故乡、生命的摇篮、资源的宝库、人类生存与发展的“第二空间”。海洋资源开发利用已受到各国重视。今天我们就来学习中国的海洋资源。
二、自学自测：（12分钟）
自学指导：观察中国海洋资源图，阅读教材P71-73页。
（一）多样的生物资源
1、利于海洋生物繁殖的条件：我国海域自北向南跨越 带、 带、
带，海域面积广，海水温度适中，适宜多种 的生长繁殖。
2、
4、我国著名的四大海产是 、 、 和 。
3、我国的四大渔场是 、 、 和 ，其中以 最大。
（二）丰富的矿产资源
4、我国沿海大陆架上，蕴藏着相当丰富的 和 。我国的
储量十分丰富。
（三）巨量的化学资源
5、我国著名的盐场有北方的 、南方的 。
（四）保护“蓝色国土”
6、我国在海洋资源面临的问题有海洋 频繁，海域环境 加剧，近海
5、 衰竭。
三、讨论答疑。（15分钟）
1、形成我国海洋生物资源丰富多彩的有利自然条件有哪些？
2、我国的海洋生物资源可分成哪些种类？
3、我国的海洋生物资源按获取方式可分哪几类？
4、海洋污染有什么危害？假如你是环保局局长，你应采取什么对策治理？现实中你自己能为海洋资源保护做些什么？
教师小结：①加强立法管理；②建设一支开发、利用海洋的科技队伍：③增强全民海洋意识。
四、当堂达标。（14分钟）
1、目前人类开发海洋资源主要在 （ ）
A、大陆架 B、大陆坡 C、大洋中脊 D、洋盆
6、2、下列不是我国四大海产的是（ ）
A.大黄鱼 B.小黄鱼 C.乌龟 D.带鱼
2.我国最大的渔场是（B）
A.黄渤海渔场 B.舟山渔场
C.南部沿岸渔场 D.北部湾渔场
3.我国海盐总产量的（B）集中在淮河以北的北主盐区。
A.85% B.95% C.75% D.60%
4.我国海水养殖产量占海洋水产品产量的（A）以上
A.1/3 B.1/4 C.2/3 D.3/5
5、你能说出右边漫画的含义吗？
小鱼的哀求
五、课堂小结。（1分钟）
我们了解到我们伟大的祖国有多样的生物资源、丰富的矿产资源、巨量的化学资源，可利用的空间巨大，可利用的资源极为丰富，可开发的种类众多，我国对海洋资源的开发取得了巨大的成就，但存在的问题也很突出，我们一定要有海洋环境意识，合理开发利用、保护好海洋资源，把祖国的明天建设好。
教
学
反
思
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