ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:44KB ,
资源ID:7616996      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7616996.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(八年级地理 第一章第三节-中国人口教案 湘教版.doc)为本站上传会员【s4****5z】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

八年级地理 第一章第三节-中国人口教案 湘教版.doc

1、课题中国的人口课型新授课使用时间主备教师知识目标:能力目标情感目标:了解中国人口的数量及增长状况,原因和分布。掌握中国的人口政策培养学生使用“人口分布图”和“人口增长曲线图”等地理图表的能力,以及计算能力和分析问题的能力、绘制曲线图的能力等。3、使学生养成正确的对待人口问题的态度和价值观,树立科学的人口观。重点中国的人口政策教 学 过 程【情境导入】:【自主学习】:一、数量世界第_:根据2000年全国第五次人口普查结果,我国总人口为_亿,约占世界总人口的_%,是世界上人口最_的国家。山东人口大约有_人。二、增长速度较_:1、课本11页,绘制人口增长曲线图,思考新中国成立后,人口增长呈_线上升的

2、趋势。2、原因是:新中国成立后,由于人民_水平的提高和_条件的改善,人口_率大大下降,人口_率不断上升,使我国人口迅速增长。3、2010年11月1日零时进行的第六次人口普查,我国总人口达_人。三、分布疏密_:1、读课本12页图1-9,思考中国人口的地理分布特点是:以黑龙江省的_市和云南省的_县画一直线为界,_部人口多,_部地区人口少。原因是_。2、山东人口为_万人,面积为15.71万平方千米,人口密度为_。3、我国城镇人口增长_。但是,从全国看,(课本13页图1-10)2005年农村人口占_%, _(农村、城镇)人口比重大。四、我国的人口政策:20世纪_年代初期我国大力推行_政策以来,人口过快

3、增长的势头得到有效遏制。特别是人口的_率和_率明显下降。由于我国人口_大,青少年的比重_,在今后一段较长的时期内,人口总量还将持续增长。因此,_,_人口数量,_人口素质是我国一项长期的基本国策。【合作探究】:P13活动4计算人口密度,分析变化规律_。【反思总结】: 人口数量:我国是世界上人口_的国家 人口突出特点:基数_,增长_中国人口 人口分布特点:以_为界,_多,_少 基本国策:_是我国一项长期的基本国策。【达标检测】:1、我国人口最多的省是( )A、山东省 B、广东省 C、四川省 D、河南省2、下列属于我国一项长期的基本国策的是( )A实行计划生育 B积极发展人口 C设法减少人口 D逐渐

4、增加人口3、根据2000年全国第五次人口普查结果,我国总人口为( )A1285 B1295 C1275 D、13.004、我国人口的突出特点是:A、人口基数大,人口增长快 B、人口分布疏密不均,东多西少C、大杂居,小聚居 D、人口数量大,素质高5、下列作为我国重要人口分界线的是( )A、漠河-腾冲 B、黑河-腾冲 C、黑河-昆明 D、黑河-南宁6读我国人口增长曲线图,回答下列问题。(1)1949年以后,人口增长基本呈直线上升,原因是(至少3条)。(2)我国人口的突出特点是 , 。(3)我国人口增长过快带来了一系列的问题,因此,我国把 作为一项基本国策,其基本内容是 , 。(4)使人口的增长同社会、 的发展相适应,同 、 相协调。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服