1、课题中国的人口课型新授课使用时间主备教师知识目标:能力目标情感目标:了解中国人口的数量及增长状况,原因和分布。掌握中国的人口政策培养学生使用“人口分布图”和“人口增长曲线图”等地理图表的能力,以及计算能力和分析问题的能力、绘制曲线图的能力等。3、使学生养成正确的对待人口问题的态度和价值观,树立科学的人口观。重点中国的人口政策教 学 过 程【情境导入】:【自主学习】:一、数量世界第_:根据2000年全国第五次人口普查结果,我国总人口为_亿,约占世界总人口的_%,是世界上人口最_的国家。山东人口大约有_人。二、增长速度较_:1、课本11页,绘制人口增长曲线图,思考新中国成立后,人口增长呈_线上升的
2、趋势。2、原因是:新中国成立后,由于人民_水平的提高和_条件的改善,人口_率大大下降,人口_率不断上升,使我国人口迅速增长。3、2010年11月1日零时进行的第六次人口普查,我国总人口达_人。三、分布疏密_:1、读课本12页图1-9,思考中国人口的地理分布特点是:以黑龙江省的_市和云南省的_县画一直线为界,_部人口多,_部地区人口少。原因是_。2、山东人口为_万人,面积为15.71万平方千米,人口密度为_。3、我国城镇人口增长_。但是,从全国看,(课本13页图1-10)2005年农村人口占_%, _(农村、城镇)人口比重大。四、我国的人口政策:20世纪_年代初期我国大力推行_政策以来,人口过快
3、增长的势头得到有效遏制。特别是人口的_率和_率明显下降。由于我国人口_大,青少年的比重_,在今后一段较长的时期内,人口总量还将持续增长。因此,_,_人口数量,_人口素质是我国一项长期的基本国策。【合作探究】:P13活动4计算人口密度,分析变化规律_。【反思总结】: 人口数量:我国是世界上人口_的国家 人口突出特点:基数_,增长_中国人口 人口分布特点:以_为界,_多,_少 基本国策:_是我国一项长期的基本国策。【达标检测】:1、我国人口最多的省是( )A、山东省 B、广东省 C、四川省 D、河南省2、下列属于我国一项长期的基本国策的是( )A实行计划生育 B积极发展人口 C设法减少人口 D逐渐
4、增加人口3、根据2000年全国第五次人口普查结果,我国总人口为( )A1285 B1295 C1275 D、13.004、我国人口的突出特点是:A、人口基数大,人口增长快 B、人口分布疏密不均,东多西少C、大杂居,小聚居 D、人口数量大,素质高5、下列作为我国重要人口分界线的是( )A、漠河-腾冲 B、黑河-腾冲 C、黑河-昆明 D、黑河-南宁6读我国人口增长曲线图,回答下列问题。(1)1949年以后,人口增长基本呈直线上升,原因是(至少3条)。(2)我国人口的突出特点是 , 。(3)我国人口增长过快带来了一系列的问题,因此,我国把 作为一项基本国策,其基本内容是 , 。(4)使人口的增长同社会、 的发展相适应,同 、 相协调。