1、江苏省泗阳实验初中八年级地理上册南方地区教案 人教新课标版一:教学目的1. 了解南方地区的位置.范围.面积.人口等基本情况,了解北方地区重要的农业区了解南方地区的沿海开放城市和经济特区的分布,并分析临海洋的分布对经济的发展有利的一面;2. 了解南方地区自然环境的重要特征及农业发展的有利条件,了解南方地区主要的家产品,重要的商品粮基地及有关有色金属矿产资源的分布.二:教学重点和难点重点:南方地区的主要地形区,资源及工农业发展现状.南北方农作物的差异.难点:南方地区的资源特点.三:教学用具. 南方地区的地形图 南方地区的矿产资源分布图.四:学习方法指导:综合,比较直观教学法五、教学过程 一、复习提
2、问北方地区地形以什么为主?农业生产的特征是什么?有哪些主要的农产品?让学生齐读白居易的诗句引入南方地区. 二、教学新课一. 基本概况 引导学生读图4-12依次让完成题1.2.3.4. 给学生读几分钟的时间,熟悉南方地区的主要地理事物. 由学生描述南方地区的位置和范围,教师指图讲述其位置.范围.面积.人口民族等. 引导学生观察图4-12得出本区的地形特征,要求找到本区的一些重要的地形区.并说出它们的名称和位置.比如平原.高原.盆地等. 地形:平原.盆地.高原.丘陵交错分布.(比北方地区复杂些) 而且平原地区有典型的南国水乡特色,山地丘陵植被繁茂.在图上找出深圳.珠海.汕头.海南.南通.上海.宁波
3、.温州.福州.广州.湛江北海等沿海开放城市的位置.经济特区.沿海开放城市都临海分布,这对发展经济的有利之处是什么?(让学生结合已有知识发挥想象力思考这些知识)结合已学知识思考:南方地区发展农作物的有利条件有哪些?主要农产品是什么?与当地气候有什么关系?学生对比北方地区的生产特征,回答南方地区生产的特征有哪些?A.农作物生产特征:耕地以水田为主,农作物一年二熟和一年三熟.B.主要的农产品有:C.热带作物生产基地:D.商品粮基地:.引导学生看地图册37,了解南方地区的主要矿产及分布,主要工业基地及位置.引导学生完成P85活动中的1.2.题及阅读内容.小结本区的主要矿产资源.三、课堂总结四、作业布置：地理知道用书南方地区7576页 板书设计南方地区一位置，范围、面积、人口二、地形地势三、气候和农业四、物产五、有色金属矿
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