1、河南省洛阳市下峪镇初级中学七年级数学《数据的收集》教案4
时间
参加人员
地点
主备人
课题
教学
目标
1. 知识与技能：在上一节的基础上，使学生自己学会分析图标。
2.过程与方法：利用得到的数据，解决简单的实际问题。
3.情感态度与价值观：通过学生自己读图、分析用得到的数据解决实际问题来诱导学生爱数学、学数学。
重、难点及考点分析
重点：利用数据解决实际问题。
难点：数据的整理和描述。
课时安排
三课时
教具使用
多媒体
教 学 环 节 安 排
备 注
例题：读下表算出每对各种分数和总分数解
2、
甲队
乙队
二分球
60
25
二分球命中率
50%
54%
三分球
29
18
三分球命中率
31%
44%
罚球
20
27
罚球命中率
90%
81%
解：甲队：
投二分球共60个，命中率50%，60×50%=30（个）
投三分球共29个，命中率31%，29×31%=9 （个）
罚球投了20个，命中率90%，20×90%=18（个）
所以共得分30×2+9×3+18×1=105(分)
乙队： 投二分球共65个，命中率54%，65×54%=34（个）
3、投三分球共18个，命中率44%，18×44%=8 （个）
罚球投了27个，命中率81%，27×81%=22（个）
所以乙队共得分34×2+8×3+22×1=114（分）
所以乙队胜。
从得到的信息上分析，乙队胜在二分球和罚球上。
二、知识反馈
1、3月15日，消费者协会在对某食品厂的质量检查中，从3000袋食品中抽查了150袋，其中有三袋不合格，则出现不合格食品的频率是 ，3000袋食品中估计有 袋不合格。
2、据报道，人们通过对一些科学上的重大发明投入到实际应用所花时间的观察，认识到：从科学的发明到实际应用的
4、时间越来越短。如，蒸汽机100年、电话56年、汽车27年、飞机14年、电视机12年、原子弹6年、晶体管5年。
（1）设计一张统计表，简明的表达这一段文字信息；
（2）再设计一张折线统计图，直观地表明这种趋势。
三、探索归纳
我们从创设情境中学会了利用数据解决实际问题，从例题中我们学会了数据的整理和描述，达到了本节的教学目标。
四、教案设计
从统计图表中获取信息（2）
1、图形的补充
2、缺数的计算
3、问题的解答
4、利用数据解决实际问题
5、数据的整理和描述
5、
五、结束语
知识学习聪明在于积累
作
业
布
置
P199 5题
重
难
点
及
考
点
巩
固
性
练
习
1、把n个数据分成若干组各组的频率之和为（ ）
A、1 B、0.5 C、n D、无法确定
2、学校想调查学生对学校的管理工作的满意程度，应采取的恰当调查方法是（ ）
A、实地调查法 B、民意调查法
C、媒体调查法 D、以上都不对
3、七年级（1）班共有学生54人，学习委员调查了班级学生参加课外活动情况（每人只参加一项活动），其中参加读书活动的18人，参加科技活动的占全班总人数的60%，参加有艺术活动的比参加科技活动的多3人，其它同学参加体育活动，则在扇形图中表示参加体育活动人数的扇形的圆心角是多少度？
4、在一块试验田里抽出1000棵小麦穗，考察它的长度数据落在5.50～5.80厘米之间的数据的频率是0.45，则长度在5.50～5.80厘米之间的麦穗有多少棵？
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