1、
时空观念高考试题例举
概念界定：
时空观念是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。
34．表1
成立时间
名称
1955
国际茶叶委员会
1960
石油输出国组织
1962
可可生产者联盟
1970
天然橡胶生产者协会
推动表1所列国际组织出现的主要因素是
A．发达国家经济调整增长造成的资源紧缺
B．新兴独立国家应对不利的国际经济秩序
C．经济全球化开始扩展到生产领域
D．经济的区域集团化取得显著成就
【试题分析】
解答本题时，学生要调动地理学科的相关知识进行综合思考。世界茶叶生产主要分布在亚洲和非洲，世界可可生产国主要在亚
2、非拉地区，天然橡胶生产国主要在东南亚，而石油输出国组织是中东地区石油生产国建立的。试题所提到的那些国际组织涉及的地区，在历史上主要是过去的被西方国家殖民过的亚非拉地区。
同时，工业革命以来，伴随着西方国家的殖民扩张，在19世纪末20世纪初逐渐形成了不合理的国际经济旧秩序。一战后，特别是二战后，试题所涉及的组建那些国际组织的地区、曾经的殖民地半殖民地国家纷纷独立，它们为改变国际经济旧秩序不断斗争。1964年七十七国集团首先提出在世界范围内建立新的国际经济秩序的目标。同年10月，第二届不结盟国家首脑会议宣布要“为建立新的和公正的经济秩序贡献力量”。1973年第四届不结盟国家首脑会议第一次提出“国
3、际经济新秩序”的概念。这些活动与试题中所提到的国际经济组织一起，有力地推动着国际经济秩序向着互信、互利、平等和协作的方向发展。
通史意识与新情境相结合是核心素养的最典型呈现方式之一
与近几年高考一脉相承的，今年高考历史学科的命题仍呈现出“新材料、新情境、新问题”的特点，寻求解读这些新情境的钥匙，最典型的莫过于通史意识。而把“新材料、新情境、新问题”放在“通史意识”下进行思考，从核心素养的角度看，可以理解为在一定的历史时空中、以史料实证的态度、达到对“新材料、新情境、新问题”的历史理解与历史解释。
具体到历史备考的过程中，可以把历史发展的阶段特征作为突破口。纵观近几年的高考试题
4、基本上是营造新的历史情景、以小见大，试题所营造出的一个小的事物或现象，所反映的大多是“特征性”的东西，而不是所反映的“表面性”的东西，反映的是这个历史时期最典型的事物或者是从这个事物中反映的最典型的历史特征。这就提示我们，教学过程中如果能抓住某个历史时期的“特征性”三个字，那就会事半功倍。
时代
题号
主干知识
阶段特征
中国古代史
24
汉代儒学
从春秋战国的原始儒学到汉代的新儒学
25
汉代庄园
中国古代土地所有制的发展演变
26
宋朝的君主专制
宋朝的君主专制的加强
27
明朝的地方行政制度
明朝的中央集权的加强
中国近现代史
28
19世纪
5、中后期的中国市场
近代中国经济结构的变动
29
中日甲午战争
19世纪中后期近代中国的近代化程度
30
抗战时期的国共关系
抗日民族统一战线
31
十年建设时期的经济活动
20世纪60年代的中国政治、经济与外交
世界古代史
32
古代罗马的法律
古代罗马法制与近代欧洲大陆法系
世界近现代史
33
近代英国的君主立宪制
近代西方代议制的演进
34
20世纪中后期国际经济组织的建立
二战以来的国际经济秩序的变动
35
马歇尔计划
二战以来的欧洲联合
中国史
40
清中期以来的人口问题
清朝中期与近代中国的政治、经济和思想发展状况
世界史
41
欧洲的启蒙运动
近现代世界民主政治的发展演变
5
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