1、《中国的气候》（第1课时）
年级
八年级上
学科
地理
课题
第二节 中国的气候
第1课时
课型
新授
备课时间
教学目标
1.我国气候的主要特征。
2.多种多样的温度带和干湿区是我国气候复杂多样的一个重要标志。
3.地势高低悬殊，地形多样，是我国气候更加复杂多样。
教学
重点难点
我国气候的主要特征
教学过程
改进意见
自
学
检
测
看书图2-22、2-23，分析我国1月、7月平均气温图，看看我国冬夏气温分布有什么规律？
师
生
交
流
教师活动
学生活动
（1）冬季等温线排列密集，说明冬季南北温差大。黑龙江最北部
2、1月平均气温在－32°C一下，海南省1月平均气温在16°C以上，我国南北气温相差悬殊。
（2）1月平均气温0°C等温线大致通过秦岭－淮河一线，向西到青藏高原的东南边缘。
〔板书〕一、冬季气温分布规律：南北气温相差悬殊
〔启发提问〕为什么我国冬季南北气温相差这么悬殊呢？
〔板书〕二、夏季气温分布规律：全国普遍高温（青藏高原除外）
我国幅员辽阔，南北跨将近50个纬度。冬季太阳直射在南半球，我国北方正午太阳高度比南方低，阳光小角度斜射。再加上北方昼长也比南方低，自然北方获得的太阳光热就比南方少。除正午太阳高度和昼夜长短这两个因素，还有冬季风的影响。
讨论回答（1）夏季全国普遍高温；为我们
3、提供了丰富的热量资源，有利于农作物生长。
（2）冬季北方严寒，使北方取暖的燃料造成很大损失，另外，容易使北方农作物造成冻害等。
〔启发提问〕为什么我国夏季普遍高温南北气温相差不大呢？依据刚才学过的分析冬季气温分布的原因的方法，同学们可讨论夏季气温分布的特点
讨论回答（1）夏季全国普遍高温；为我们提供了丰富的热量资源，有利于农作物生长。
（2）冬季北方严寒，使北方取暖的燃料造成很大损失，另外，容易使北方农作物造成冻害等。
巩
固
训
练
分析我国7月平均气温图。读图要求（可要求学生依据1月平均气温图的方法，分组讨论，列出读图提纲）：
① 黑龙江最北部的7月平均气温大约是多少摄氏度？
② 海南省的7月平均气温大约是多少摄氏度？
③ 找出我国7月气温最低的地区在哪儿？那里气温大约是多少摄氏度？为什么这里是我国夏季平均气温最低的地区？
反
馈
提
高
通过前面的学习，我们了解到我国冬季气温南北相差悬殊，夏季全国普遍高温，同学们想一想这些特点对我们平时生产和生活有哪些有利和不利影响？
教学后记
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