记叙文写作讲座——肖像描写市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,记叙文写作讲座（,1,）,1/39,近年来考场作文多采取“三自”标准，即立意自定、题目自拟、文体自选，每年各省高考作文中诞生了不少优异作文甚至满分作文，为各界人士交口赞誉。但在那些高考满分作文以外大部分考生作文中，我们发觉越来越多考生把“文体自选”兑现成了“文体自创”。当然，真能够创造一个新奇文体那倒是一件可喜之事，可惜是我们看到不少数量考卷属于“,四不像”文体，写出多是一些“散体文”、“杂交文”。,记叙文是学生从小学三年级起步学写作文时就开始练习文体，应该是普通考生最能得心应手文体。然而，很多高考记叙类作文，记事不知事件经过，难懂来龙去脉；写人让人难见其人，更别说凸现人物形象。其实，生活中那么多活生生人，各具千秋形象，只要我们细细观察，艺术再现，作文就能够写得极具个性神韵。,2/39,一篇成功记叙文，里面必定有让人过目不忘人物。读者接触文中人物，往往是从人物外表开始。所以，我们今天先从肖像描写开始说起。,果戈里说：“外形是了解人物钥匙”，普通来说，肖像刻画是刻画人物不可缺乏。肖像主要指人容貌、神情、姿态、衣饰等方面。形神兼备肖像刻画有利于揭示人物性格特征和内心世界，表现出时代特征；暗示情节发展，还能显示人物命运。,3/39,“人心不一样，各如其面”，肖像刻画更要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。有同学平时不太留心观察他人，提起笔来作文时，就全是些陈词滥腔儿，美人都是沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，都是瓜子脸儿，柳叶儿眉；写坏人则离不开尖嘴猴腮，贼眉鼠眼，满脸横肉,世界上没有两片完全相同树叶，更没有两个完全相同人，要把人物写活，写真，须写出他有别于他人个性来。,4/39,猜猜他是谁,?,有这么一个人,:,个子不高不矮，,身体不胖不瘦，,脸色不黑不白，,眼睛不大不小，,鼻子不高不低，,嘴巴不宽不窄，,耳朵不圆不长。,5/39,有这么一个人,:,黑脸短毛，猪嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝布衣，提一柄九齿钉耙。,猪八戒,6/39,关 羽,有这么一个人,:,身长九尺，髯长二尺，面如红枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛，手执青龙偃月刀。,7/39,有这么一个人,:,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体态风骚，粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。,8/39,“,我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下女人站我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃圆规。”,谁？豆腐西施杨二嫂。,鲁迅先生从头到脚却又不平均用力，突出其最富特征部分，使这个被人世污水弄脏，可鄙又可怜女市民形象浮雕般地冒现在读者面前，使其成为经典，成为唯一人。,可见，要写好人物肖像，就“要练习我们眼睛善于观察人动作、态度和表情”,(,艾芜语,),。,9/39,1,、抓住人物特征：,人物外貌千差万别，两个人长得再相同，也会有不一样地方千差万别，抓住特征就是要写出这个千差万别。,鲁迅：“要极省俭地画出一个人特点，最好是画他,眼睛,。我认为这话是极正确，倘若画了全副头发，即使细得逼真，也毫无意思。”,一、肖像描写基本要求,10/39,祥林嫂,年纪大约二十六七，脸色青黄,手脚都壮大，又只是,顺着眼,。,只是两颊上已经消失了血色，,顺着眼,，眼角上带些,泪痕,，,眼光,也没有先前那样精神了。,脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲伤神色，好像是,木刻,似；只有那眼珠,间或一轮,，还能够表示她是一个活物。,11/39,再看看下面题目和例文：,一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方,!”“,为何,?,我孩子。”“因为这里每朵花下面都有刺。”,不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方”“为何呢我孩子。”“因为这里每丛刺上面都有花。”听了两个孩子话，望着那个被刺破指头孩子，母亲陷入了沉思。,依据提供材料，加以想象，对这对小姑娘作肖像描写。,12/39,分析：一对孪生小姑娘，长对应该是很相同，在现实生活中，经常也是衣饰一样，从她俩语言推测，年纪不超出十岁，性格也天真活泼，但即使是“孪生”姐妹，也不会一点区分也没有，或在长相、或在性格总会有点差异。所以，这道题，既写出他们同，又写出她们异，还要表达出年纪、性格等特征来。,例文：,这对孪生小姑娘顶多八九岁，长得十分相同：都是双眼皮，黑白分明大眼睛闪着天真烂漫光彩,;,微微上翘鼻子秀气而适中,;,都是苹果形圆脸。所不一样是：妹妹,嘴唇薄，一笑腮边俩酒窝，说话声音甜甜，有点娇,;,姐姐,嘴唇略厚，脸上带点倔强气，说话清脆而响亮,。她们穿着一样粉红色连衣裙。像两只漂亮蝴蝶，追逐、嬉戏在芬芳浓郁玫瑰园,作者从眼睛、鼻子、脸形和衣饰上写出了两人长相与性格不一样之处。,13/39,2,、符合人物身份：,不一样年纪、不一样职业人往往会在外貌等方面有独特展现，抓住这些能表现人物特征地方加以描绘，是我们写出独特“这一个”主要方法。如孔乙己长衫，少年闰土“银项圈”，中年闰土松树皮一样手掌等。,例：汗水淋漓不止。黑色汗水，带着带着黑色煤尘，沿着铜黑脸膛，渗如了黑色纹沟,;,乌黑大手攥着油黑发亮车把,;,黑色躯体，拉着黑色煤车,这是一位普普通通送煤老汉,(,陈军,生活浪花,),14/39,他身材增加了一倍；先前紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红,.,他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄棉衣，满身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得红活圆实手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。,“,他正在厨房里，紫色圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃银项圈,.”,少年,闰土,中年,闰土,15/39,3,、展示人物性格：,对人物描写归根结底是要服务于塑造独特人物形象，所以，在描写人物肖像时要善于抓住最能表现人物思想性格、精神气质肖像特征来写。,肖像描写即使写是人物,外表,，但描写目标决不止在于使读者了解人物外在形象，而是要反应人物,思想性格,。,16/39,例：,广聚跟小元抬头一看，见他,(,老杨,),头上箍着块白手巾，身上是白小布衫深蓝裤，脚上穿着半旧硬鞋最少也有半斤重。,(,赵树理,老杨同志,),孔乙己是站着喝酒而穿长衫唯一人他身材很高大,;,青白脸色，皱纹时常夹些伤痕,;,一部乱蓬蓬花白胡子。穿即使是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。,17/39,他面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈人，不过精神很好，没有一点颓唐样子。头发约莫一寸长，显然很久没剪了，却一根一根精神抖擞地竖着。胡须很打眼，好像浓墨写隶体“一”字,.,鲁迅,18/39,她永远与他人不一样。白皙脸上一双锐利眼睛，能够敏锐洞察一切，嘴永远是闭着，不会发出兴奋呐喊或痛苦哭嚎，永远保持着那一份宁静,有着“不以球喜，不以球悲”恬淡。一头竖发向我们昭示着一个乒乓球运动员应有精神和气质，再穿上中国队鲜艳队服，又平添了几分庄重和睿智。,冷面杀手张怡宁,19/39,20/39,罗中立,油画,父亲,21/39,示例：父亲依然用祖辈们留下白头巾裹着头，黝黑慈爱脸膛，刻着岁月烙下深深波痕，挺直鼻梁，厚厚嘴唇，一双粗糙大手，紧紧地端着一只粗糙大碗，碗中盛着半碗能照出人影稀饭，目光凝重注视着。,22/39,4,、渗透作者感情,成功肖像描写，不但仅在于告诉读者人物特征，反应人物性格，还要能,反应作者情感,。,（,1,）“清国留学生”速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平，除下帽子，油光可鉴，宛如小姑娘发髻普通，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。鲁迅,藤野先生,23/39,（,2,）一个姑娘从小河边上柳丛里探出身子，这么说道。她穿着雪白上衣，有波纹黑发梳成两条辫子，一双非常漂亮水灵灵黑眼睛，突然放出强烈光芒；她本身就象是这朵倒映在暗色河水里百合花。,（法捷耶夫,青年近卫军,）,简评 青年英雄,邬丽亚,肖像，人们自然而然会从外貌联想到她纯洁性格，人们会深深感到她是一个内心和外形一样漂亮女孩子。,24/39,（,3,）马四头又圆又亮，头顶上摆着几绺又细又短头发。那涨红肥脸上，镶了一对小眼睛，乍一看，还认为是一截圆木头上钻了两个小洞，配上那滴溜溜乱转眼珠儿，显得奸诈又狡猾。马四胖胖身子腆着一个大肚子，走起路来全身肉都跟着晃荡，活像一着养肥了唐老鸭。,25/39,1,、从作者观察角度写,“果真红衣人，振袖倾鬟，亭亭拈带。望见生人，遍室张皇。”,(,蒲松龄,聊斋志异,辛十四娘,),短短数语，把一个绝色少女温柔、深情、差涩以至于手足无措神情举止描绘得形象生动。,“三仙姑却和大家不一样，即使已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上皱纹，看起来好像驴粪蛋上下了霜。”,(,赵树理,小二黑结婚,),秃了顶老婆子滑稽打扮，寄寓了作者辛辣嘲讽。,二、肖像描写基本方法,26/39,2,、从其它人物观察角度写,“,庞统入见孙权。施礼毕，权见其人浓眼掀鼻，黑面短髯，形容古怪，心中不喜。”,“统见玄德，长揖不拜。玄德见统貌陋，心中亦不悦。”,孙权、刘备都是礼贤下士，知人善任“人主”，二人见了庞统都心中不悦，以此突出庞统相貌之奇丑。同时也暗寓下文“人不可貌相”之意。,27/39,3,、从人物自我观察角度写,“,(,吴荪甫和赵伯韬决战前做了一个噩梦，醒来后,),无意在大衣镜前走过时候一回头，吴荪甫又看见自己脸上摆明了是一副败相。”,(,茅盾,子夜,),从来不愿认输吴荪甫，此时已是个内心充满了失败主义情绪和以前判若两人人了。,28/39,4,、描写人物在不一样场所下不一样特点,契诃夫笔下奥楚篾洛夫即是一个“变脸”行家，惯于见风使舵。,曹雪芹笔下王熙凤在黛玉面前、贾母面前，在尤氏面前，在丫环下人面前，能够说更得脸谱改变精华，把一个恶毒、伪善、欺下瞒上变脸行家刻画得淋漓尽致。,29/39,5,、描写人物在不一样场所同一特点,三国演义,写诸葛亮从首次登场到魂归西天，在各种不一样场所中屡次描写他羽扇纶巾、仪表从容、谈笑风生丰采，运筹帷幄、决胜千里气概。一部小说说下来，孔明指挥若一，飘然若仙神情仪态，早已深深印在读者心目中了。,30/39,6,、工笔细描,“,他穿衣服，还是二十年前新装，一件团花官衫大褂，底下是白纺绸衬衫，长长领扣涣散着，露着劲上肉。他衣服很舒展地贴在身上，整齐，没有一些尘垢。他有些胖，背微微地佝偻，他半白头发很滋润分梳到后面，还保持着昔日丰采。在阳光下，他脸呈着银灰色,”(,曹禺,雷雨,),。,对周朴园肖像描写详细周全，由表及里，给人留下了他顽固、保守、自信、自负深刻印象。,31/39,正在这时候，那位衣衫褴褛广东人，又在湖边吹起了笳笛，他拖着一双泥污脚，鼓起了双颊，轻巧地利用着他那多节手指，一面走一面吹，不论他衣衫已经湿透，那雨如珠般饰着他斑白头发。,(,选自黄药眠,笳笛,),阿九柔软长发上爱扎着不一样颜色飘带，但大家从不以为这是在刻意修饰，好像这只是一根彩色头发。她脸部轮廓很细腻，皮肤白而娇嫩，高高鼻子，嘴很小总很湿润，眼睛不大，却给人一个眯起眼笑糖娃娃感觉。（张咏梅,阿九,）,32/39,7,、简笔勾勒,“突然闯进了一个满脸横肉人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽玄色腰带，胡乱捆在腰间。鲁迅,药,),仅仅几笔就勾勒出一个混混样刽子手形象，尤其以玄色醒目，满身杀气。,33/39,鲁迅,故乡,豆腐西施,比喻修辞,8,、善用修辞,我吃了一惊，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两腿，,正像一个画图仪器里细脚伶仃圆规,。,34/39,一绺绺灰白卷发,像泡沫,一样堆在额头上，不论从哪个角度看，你都能见到,热带森林般茂密,须发。,像米开朗琪罗画摩西一样，给人留下难忘形象起源于他那天父般,如同卷起滔滔白浪,大胡子。宽约一指眉毛像,纠缠不清树根,。,托尔斯泰,斯蒂芬,茨威格,三作家,35/39,1,、我家邻居有个小男孩，是个独生子即使家里天天给他吃过量高级营养品，可他就是不争气，依然,瘦得像根扫帚柄,。,2,、从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她,卷发宛如一朵朵从木头上旋下来刨花,。,3,、那富婆一身珠光宝气，,五根手指像五根胖墩墩香肠,。,比喻修辞,36/39,4,：,“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，,眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病,，活像报上讽刺画里中国人脸。”,夸张,37/39,5,、行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。,（,陌上桑,）,侧面衬托,罗敷之美，尽在读者,想象中，你想他她有多美，,她便有多美。连耕田犁地,农民都给她耽搁了工夫。,38/39,片段练习,对一个你熟悉人（或老师，或同学、或父母，或朋友）进行描写，要求写出人物神态特征，反应人物精神面貌。,39/39,