1、第11课 北伐战争教学目标基础知识了解黄埔军校的建立、北伐战役胜利进军和失败的原因、国民革运气动的失败和南京公民政府的建破掌握北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用能力训练过程方法读图析图再现情景从课文和插图或影象资料中设想北伐战争情景,接洽当时历史背景理解北伐战争的目的,联系战争进程理解共产党人的大无畏精神整合教材全程剖析辛亥革命缺点r孙中山创黄埔军校r国共紧密合作r北伐胜利进军r陈独秀右倾危害、国民党右派背叛革命r国民革命失败讨论探索北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因情感态度价 值观爱党共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标,他们在北伐战争中不惜流血就义,为后人建立起一
2、座丰碑思想意识北伐战争是中国各革命阶层加入的反帝反封建的正义战争，情人攻略,它的历史证实了国共真挚协作的主要性教学重点 北伐战争的胜利进军教学难点 北伐战争胜利进军的原因教养进程导入新课:组织学生回顾前面几节课学过的线索,讨论回答问题:1、为什么说辛亥革命没有取得成功?(革命的胜利果实被袁世凯所窃取)2、五四运动有什么历史作用?(五四活动为中共的成立奠定了思惟基础和组织基础,它属于中共成立的重要原因,是中国新民主主义革命的开端)3、中国共产党的诞生有什么意义?(中共的成立是中国近代史上开天辟地的大事,中国革命的面孔从此面目一新.)承上启下,教师讲授:辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后,孙中山为了
3、挽救革命,同共产党合作,继续进行反对北洋军阀的斗争.后来终于形成国民国革命的热潮mm北伐战争.(布置学生阅读50mm54页全课内容,对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记,按小组交流个人看法,要求人人过关.)组织学生学习和探究新课黄埔军校的建立1、根据50页动头脑:孙中山为什么要开办黄埔军校?(他接受了辛亥革命胜利果实落入北洋军阀手中的教训,盼望发明一支革命军来拯救中国的危亡.)2、革命军与北洋军有哪些差别?(启发学生应用导入框和51页小字局部供给的资料,参军队的任务和作用等方面进行思考.)教师小结、过渡:袁世凯等人应用北洋部队作为本人专制独裁的工具,持续祸国殃民.所以,要想抢救国家危亡
4、,就必需唇枪舌剑,动用枪杆子来解决问题.北伐成功进军1、北伐战争的目的是什么?(颠覆北洋军阀的统治,统一全国.)2、北伐战争的对象有哪些人?(指导学生在51页北伐战争形势示意图中找到张作霖、吴佩孚、孙传芳的位置,画圈作标记.)3、北伐军进攻路线上有哪些重要地名?指导学生在51页北伐战争情势示意图中找到两种箭头所经过的地名,作出标记:A.广州r长沙r岳阳r汀泗桥r武昌r贺胜桥r九江、南昌r南京B.广州r南昌r南京C.广州r上海4、北伐战争为什么可能在不到半年内,从珠江流域打到长江流域?(有以下四个方面原因:A.作战方针正确;B.国共两党紧密合作;C.叶挺独立团共产党员起了先锋榜样作用,宽大官兵浴
5、血奋战;D.共产党领导下的工农干部积极支持和严密配合等.)5、国民革命最终失败的原因是什么?(在学生根据课本回答的基础上,弥补介绍党内右倾投降主义错误废弃领导权、一再让步让步、甚至压抑工农运动等:A.国民党右派蒋介石、汪精卫等人背离革命;B.共产党领导人陈独秀犯了右倾投降主义过错,造成严峻迫害.)南京国民政府的成立1、南京国民政府具备什么性质?(反动的性质,代表着大地主大资产阶级的利益)2、蒋介石成立南京国民政府后,中国大地上同时并存着哪三个抗衡的政权?(北京的北洋军阀政府、武汉国民政府、南京国民政府)教师指出:后来,武汉和上海的反动势力汇合起来,对幼年时期的共产党进行疯狂镇压.在壮大的敌人面前,许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀.但是,英勇的共产党人没有被吓倒,而是从地下爬起来,擦干身上的血迹,掩埋好同伴的尸体,重新投入战斗.北伐战争的历史明示我们:国共两党真诚合作时,对于国家、民族和革命事业具有很大的利益;两党的合作被损坏时,对于国家、民族和革命事业都会发生负面作用.巩固小结指导学生当堂完成课本第54页抉择题:应选D(张作霖、孙传芳、吴佩孚).
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