高中生物必修2第5章第1节基因突变和基因重组示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第5章 生物变异,变异：生物体,亲子代之间,、,子代个体之间,性状差异叫变异。,第1页,纯合,高杆抗病,小麦与,矮杆感病,小麦杂交得到F1，F1连续自交得到,矮杆抗病,小麦。该,矮秆抗病,性状能够遗传给后代吗？,普通椒种子接收辐射后，能结出体型大、口感好、营养丰富,“太空椒”,，后者优良性状能够遗传给后代吗？,古代妇女缠足，小脚性状能遗传给后代吗？,贫瘠土壤中，把籽粒大而饱满小麦种子种下去，结出小麦籽粒饱满还是普通？,第2页,可遗传变异,不可遗传变异,变异类型,：遗传物质,改变,引发,变异,：遗传物质,没变，环境原因,引发变异,第1节 基因突变和基因重组,一.基因突变,P81 图5-2,思索与讨论,不一样生物可遗传变异起源,第3页,不一样生物可遗传变异起源,病毒,基因突变,原核生物,基因突变,真核生物,基因突变、基因重组、染色体变异,第4页,直接,原因：,蛋白质,上氨基酸改变,根本,原因：,DNA,上碱基改变,病因分析，,直接,原因？,根本,原因？,第5页,（一）定义：P81,多少,数量,碱基正确增添、缺失，属于,基因突变,范围？,只要增添、缺失发生在,1个基因,内部,，都属于基因突变,增添,缺失,替换,哪种突变方式对生物危害大？,光镜下可见吗？,第6页,（二）结果,产生,新基因,（,等位基因,）,碱基正确改变，,一定,会引发对应蛋白质结构改变吗？,（三）效果,1.蛋白质结构改变（氨基酸替换、肽链变长or变短）,2.蛋白质结构不变,（1）密码子简并性,（2）隐性突变,（3）非基因片段突变,第7页,基因突变,一定,能够遗传给后代吗？,发生在,生殖细胞,中基因突变能够遗传给后代。,发生在,体细胞,中基因突变，,普通,不能遗传给后代。,P81,判断：发生在皮肤中基因突变不能随配子遗传给后代，所以不属于可遗传变异。,（四）发生时间,DNA复制时（有丝分裂&减,前,间期,）,（五）原因,P81,物理原因、化学原因、病毒原因,（六）类型,1.起源：自然突变、人工诱变,2.对性状影响：显性突变aA,、隐性突变Aa,3.后果：有利突变、有害突变,第8页,（七）特点 P82,1.普遍性：,生物界中,广泛存在,原核生物、病毒与真核生物相比，谁突变率高？,2.随机性 P82,突变在个体发育中,出现时间早晚,，与突变影响范围相关系吗？,3.不定向性,突变,方向,与环境没有明确因果关系。,P82,判断：农药使用能够,诱发,昆虫产生,抗药性,突变,第9页,4.低频性,10510-8 。理、化、生因素可以提高突变率,低频性是对个体而言？对种群而言？P82,5.多害少利性,为何基因突变对生物体而言，多数为有害突变？,突变有利有害是相对，一定条件下可以相互转化。P116 海岛昆虫,如此话基因突变对生物岂不是没有意义？,（八）意义,1.新基因产生途径,2.生物变异根原来源,3.为进化提供原始材料,第10页,（九）应用诱变育种 P100,1.,原理：基因突变,e.g.青霉素高产菌株,2.方法：物理、化学原因处理,3.,优点,：提升突变率，大幅改良性状,4.,缺点,：产生不利变异多，有利变异少,第11页,基因型为,A,卵细胞与基因型为,a,精子相遇融合，属于,基因重组,吗？x,基因型为,AB,卵细胞与基因型为,ab,精子相遇融合，属于,基因重组,吗？x,高茎豌豆（Dd）自交,，后代出现高茎和矮茎,性状分离,，属于,基因重组,吗？X,二.基因重组,1、定义：P83,黄色圆粒（YyRr）豌豆自交,，后代出现,9：3：3：1,性状分离比，属于,基因重组,吗？v,“一母生九子，九子各不一样”,第12页,2.,起源,（,1,）基因自由组合：减,I,时，,非同源染色体,上,非等位基因,自由组合,（,2,）基因交换：,减,I,前期形成四分体时，,同源染色体,上,非,姐妹染色单体（等位基因）,交叉交换,P20,（3）,转基因技术,（基因工程）,(1)(2)哪个,一定,发生？1,（2）在光镜下可见吗？x,第13页,A,a,b,B,A,a,B,b,Ab和aB,AB和ab,1个精原细胞？2,1种精原细胞（一个基因型AaBb生物体）？4,纯合子产生配子过程中，会发生基因重组吗？纯合子基因重组会造成性状分离吗？不会,第14页,两种类型,两种类型,A,a,b,B,A,b,a,B,A,A,b,b,a,a,B,B,A,A,B,B,A,B,a,b,a,a,b,b,B,A,b,a,四种类型,非,同源染色体（,非,等位基因）自由组合,第15页,第16页,A,a,b,B,A,a,B,b,同源染色体,非,姐妹染色单体之间局部,交叉交换,AB和ab,AB和ab,以及Ab和aB,-增加配子种类（遗传多样性）,第17页,3.意义 P83,同卵双胞胎&异卵双胞胎，哪个之间更像？,基因重组是否产生新基因？,（1）产生新基因型,（2）生物变异丰富来源,（3）进化原材料,为什么基因突变是生物变异根原来源，而基因重组是生物变异丰富来源？,前者能产生新基因，后者不能,第18页,相同条件下，小麦植株哪一部位细胞最难产生新基因,A.叶肉,B.根分生区,C.茎尖,D.花药,第19页,7.在一个种群中发觉两种突变性状，其中A种性状不论繁殖几代都不变，而B种突变性状繁殖到第三代又有37.5%性状回复到原来性状，以上A、B突变分别属于A隐性突变和显性突变,B人工诱变和染色体变异,C显性突变和隐性突变,D都是隐性突变或者都是显性突变,A,第20页,育种教授在稻田中发觉一株十分罕见“一秆双穗”植株，经判定该变异性状是由基因突变引发。以下叙述正确是,A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引发,B.该变异株自交可产生这种变异性状纯合个体,C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生位置,第21页,下面关于基因突变叙述中，正确是,A.亲代突变基因一定能传递给子代,B.子代取得突变基因一定能改变性状,C.突变基因一定由物理、化学、或生物原因引发,D.突变基因一定有基因结构上改变,第22页,