1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九章,面向全体学生的课外体育活动,第1页,课外体育活动,1.认识课外体育活动、课外体育活动特点;,2.掌握开展课外体育活动基本理论;,3.学会用开展课外体育活动理论与知识指导实践操作要义。,学习重点:,开展课外体育活动基本理论；学会用开展课外体育活动理论与知识指导实践操作要义。,学习目标和要求：,第2页,学习难点：,学会用开展课外体育活动理论与知识指导实践操作要义。,1潘绍伟,于可红.学校体育学(第二版)M.北京:高
2、等,教育出版社,6,2李祥.学校体育学M.北京:高等教育出版社,6,参考文件：,第3页,第一节 课外体育活动性质与特点,一、课外体育活动概念和意义,1、课外体育活动概念：,是指课前、课间和课后在校内进行，以全体学生为对象，以保健操，健身活动为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生各种身心需要为目标，促进学生身体、心理和社会适应能力友好发展体育锻炼活动。,第4页,2、课外体育活动意义：,1）有利于促进学生生长发育，促进学生健康；,2）有利于提升学生文化课学习效率；,3）有利于学生巩固体育课上学到相关体育与健康基本知识、基本运动技术和运动技能，提升运动技术水平；,4）有利于学生运动兴趣培养
3、锻炼习惯养成、终生体育意识形成；,5）有利于学生心理健康发展；,6）有利于提升学生社会适应能力。,第5页,二、课外体育活动性质与特点,1、课外体育活动性质：,是学校体育工作主要组成部分，是实现学校体育目标任务主要路径之一。,2、课外体育活动特点：,1）目标任务多向性；,2）活动内容多样性；,3）组织形式灵活性。,第6页,第二节 课外体育活动组织形式,一、课外体育活动内容：,课外体育活动内容十分丰富，只要条件允许，凡是能有效到达强身健体、防病治病、调整身心方法、伎俩都可作为活动内容。课外体育活动内容包含健身类、娱乐类、保健类和达标类。,1、健身类：,包含走、跑、游泳、传统体育项目及各种球类活动
4、等。（要求运动负荷适中，以有氧代谢为主。）,第7页,2、娱乐类：,包含球类小型竞赛活动、体育游戏、体育舞蹈、荡千秋、放风筝、郊游等。,3、保健类：,包含走、跑、太极拳、保健按摩、各种医疗或保健与矫正操等。,4,、达标类：,普通针对国家体育锻炼标准和体育合格标准要求选择其要求内容或相关项目。,第8页,二、课外体育活动组织形式,1、全校性活动和年级活动：,包含早操、课间 操、体育节、体育周以及各种形式体育竞赛活动等组织。,有利于班级之间相互学习、相互促进,有利于爱国主义教育,有利于加强纪律性教育和集体荣誉感培养,1,2,3,组织这类活动作用：,第9页,2、班级活动和小组活动：,包含做操、游戏、球类
5、武术、长跑、游泳、登山等组织。,四是落实每,个学生天天,有1h体育活,动主要措,施。,组织这类活动作用：,一是有效巩固体育课效果；,二是提升国家体育锻炼标准和各级学校体育合格标准达标率主要路径；,三是开展学校传统体育项目重要组织形式；,第10页,3、俱乐部活动：,分为单项俱乐部和综合俱乐部两类。学校依据场地设备、师资力量、体育传统项目筹建。如健身俱乐部、羽毛球俱乐部、乒乓球俱乐部等。,第11页,4、小团体活动：,如课外篮球和足球赛、外出郊游、跳街舞等。（自发组成体育锻炼集体。）它对于学生体育兴趣形成发展，对学生锻炼习惯养成，对学生终生体育意识形成发展等都有主动影响，是学生在身体、心理、社交等
6、方面发展良好载体。,5、个人锻炼活动：,是指学生个体，依据自己兴趣、兴趣、需要，按体育锻炼方法要求，自觉自愿地选择对应体育锻炼项目，在课外单独进行体育锻炼活动。,第12页,第三节 课外体育活动实施,课外体育活动实施是一个以自觉自愿为,主，强制要求为辅；宏观调控指导，微观自主,开放为特点操作过程。整个过程包含了课外,体育活开工作计划制订、实施和检验评价三,个步骤。,课外体育活动主要特点：,自由度大，自觉、自愿、自主、主动、主动、灵活特点。,第13页,一、课外体育活开工作计划制订,课外体育活开工作计划包含：,1、全校性活动计划；,2、年级活动计划；,3、班级活动计划；,4、俱乐部活动计划；,5、小
7、团体活动计划和个人活动计划。,主要内容有：课外体育活动指导思想与目标；早操、课间操、大课间活动内容及组织办法；年级活动、班级活动和体育俱乐部宏观安排；体育素质测试安排；学生体育干部培训提升；宣传教育、检验评选落实等。,2、年级活动计划：主要依据本年级学生身心发展特点、体育基础、运动水平来安排适合本年级学生特点课外体育活动。,3、班级活动计划：班级课外体育活动是落实天天一小时体育锻炼主要确保。,4、俱乐部活动计划：总体来说，它依然是学校课外体育活动一部分，也必定要在学校课外体育活动计划框架内运作。,5、小团体活动计划和个人活动计划：对学生个人活动，体育教师则能够耐心引导、启发学生依据班级课外体育活动计划，结合学生本身个人实际，有针对性地做出计划安排,。,第14页,二、课外体育活动组织实施,课外体育活动组织实施应做好以下基础工作：,1、确立制度和工作规范；,2、明确职责和工作范围；,3、编制实施方案和落实操作。,小结:,1、课外体育活动概念及意义；,2、课外体育活动特点；,3、课外体育活动内容及组织形式；,4、课外体育活动实施。,第15页,复习思索题：,1、何谓课外体育活动？,2、试述课外体育活动意义？,3、课外体育活动特点有哪几点？,4、试述课外体育活动内容及组织形式？,5、课外体育活动组织实施应做好哪些工作？,第16页,谢谢大家！,第17页,
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