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九年级数学上册《解直角三角形》教案3 华东师大版.doc

1、解直角三角形 教学目标:弄清铅垂高度、水平长度、坡高(或坡比)、坡角等概念; 教学重点:理解坡度和坡角的概念 教学难点:利用坡度和坡角等条件,解决有关的实际问题 教学过程: 一、复习提问: 什么叫仰角、俯角? 二、坡度、坡角的概念 几个概念: 1、铅垂高度 2、水平长度 3、坡度(坡比):坡面的铅垂高度和水平长度的比 4、坡角:坡面与水平面的夹角. 显然,坡度越大,坡角就越大,坡面就越陡。 练习:1、沿山坡前进10米,相应升高5米,则山坡坡度,坡角 30°, 2、若一斜坡的坡面的余弦为,则坡度, 3、堤坝横断面是等腰梯形,(如图所示)

2、① 若AB=10,CD=4,高h=4,则坡度=,AD= 5 ②若AB=10,CD=4 ,,则 2 , 例1、书P81 例4 例2、如图,水库堤坝的横断面成梯形ABCD,DC∥AB,迎水坡AD长为米,上底DC长为2米,背水坡BC长也为2米,又测得∠DAB=30°,∠CBA=60°,求下底AB的长. 解:过D、C分别作DE⊥AB于E,CF⊥AB于F, 在直角△ADE中,∠A=30°,AD= ∴DE=AD sin30°=,AE=AD cos30°=3. 30° 60° 在直角△CBF中,BF=BC cos60

3、°=1 ∴AB=AE+EF+BF=3+2+1=6 答:下底的长为6米。 思考:延长两腰或平移一腰能求出下底的长吗? 说明:以上解法体现了“转化”思想,把梯形的有关问题转化为解直角三角形可多角度的分析,添加辅助线,灵活、恰当地构造直角三角形,使解法合理化。 例3.铁道路基的横断面是等腰梯形,其尺寸如图所示,其中=1:1.5是坡度每修1m长的这种路基,需要土石多少立方? 解:过A、D分别作AE⊥BC于E,DF⊥BC于F.则AE=DF=1.2m. ∵=1:1.5.ABCD为等腰梯形. ∴BE=CF=1.8m ∴BC=1.8+10+1.8=13.6m ∴SABCD

4、㎡ ∴V=1×14.16=14.16 答:需要土面14.16立方米。 三、引申提高: 例4.沿水库拦水坝的背水坡,将坝顶加宽2m,坡度由原来的1:2改为1:2.5,已知坝高6m,坝长50m,求: ① 加宽部分横断面的面积 ② 完成这一工程需要的土方是多少? 分析:加宽部分的横断面AFEB为梯形,故通过 作梯形的高构造直角三角形,利用坡度的变化求解。 解:①设梯形ABCD为原大坝的横截面图,梯形AFEB为加宽部分, 过A、F分别作AG⊥BC于G,FH⊥BC于H, 在直角△ABG中,由AG=6,得BG=12 在直角△EFH中,由FH=6,得EH=15 ∴EB=EH-BH=EH-(BG-HG)=15-(12-2)=5 ∴SAFEB=㎡ ②V=50×SAFEB=21×50=1050 四、巩固练习 P82 练习1 五、课时小结 1、 理解坡度、坡角的概念 2、 在复杂图形中求解时要结合图形,理解题意,运用所学知识通过构造直角三角形求解。 六、作业 习题  4

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