远离违法犯罪市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,少年犯主题曲,心声,第1页,歌曲导入：播放,少年犯,主题曲,心声,引导学生观赏歌曲，了解歌词内容，交流感悟。教师小结：这首来自高墙内歌，是发自肺腑血泪之声，唱出了少年犯忏悔之情。为了我们母亲不用“泪水染白发”，为了我们不至于“跌入激流”而“不能自拔”，我们要切记：预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起。,第二课时远商违法犯罪,第2页,第3页,第一步骤活动：了解不良行为阅读救材第,49,页“惜景间答”活动中漫面和文字，思索问题。,1.,漫画中行为属于什么性质行为,?2.,什么是不良行为,?,要求：、课前要求学生查阅中华人民共和国预防未成年人犯罪法）对不良行为相关要求。就上国将（中华人民共和国防未成年人犯罪法,第十国条要求前作成,PPT,，让学生对照教材第,49,页“情景问答”活动中说面内容分析。学生回答。教师小结：不良行为指一切违反社会规范行为，包含违反普通生活准则行为，违反社会生活、学习、劳动纪律等公共道德规范行为。,第4页,阅读右边漫画，回答以下问题。人们以为很孤独，因为他们品在不停砌墙，而不是搭桥。漫画中人存在什么不良心理？我们怎样克服这种不良心理？,第5页,（,1,）闭锁心理（,2,）主动与同学、朋友交往，相信父母和老师，在交往中分享情谊。有想不通问题大胆向他人倾诉，不让问题长久困扰自己。主动参加集体活动，在集体温暖中放松心情。能够写日志来倾吐、宣泄等。,第6页,活动,1,：了解不良心理、不良行为关系及其危害性,2.,不良心理与不良行为有着怎样关联,?,这给了我们怎样警示？,3.,漫画中青少年不良行为能够防止吗？,4.,不良心理与不良行为有怎样危害？,5.,你有哪些改变不良行为好提议？,第7页,教师小结：大多数未成年人不良行为都是由不良心剪发展而来，青少年要远离违法犯罪，就应该从源头上做起，警觉不良心理，杜绝不良行为。已经有不良心理或不良行为人要及时进行心理矫治和行为更正。,第8页,第9页,2.,学生填写完后，每组推荐一至两名学生讲话。教师小结：不良行为习惯带来直接危害或潜在危险是显而易见。只要我们树立信心，在老师、同学帮助下，下定决心，排除万难，持之以恒，不良行为习惯是完全能够更正。,第10页,第三步骤活动：了解严重不良行为将以下材料制作成,PPT,并展示出来。初三学生徐某，因为学习成绩较差，偶然去网吧玩游戏，结果上了网瘾，对学习丧失了兴趣，整日沉迷游戏。父母给零用钱远不够用，于是他向同学借了计钱。以后，为了筹到成游戏钱，他开始四处偷盗，甚至把学校图书也偷出来，一天就上，两名依年级学生下应自习回家，他持刀是尾随在后，在一偏僻处实施抢劫。因为遭到强烈反抗，他将其中一名学生砍成重伤后逃跑，后被警方抓获,第11页,设问：,1.,在徐某行为中哪些是不良行为、严重不良行为、违法行为和犯罪行为？,2.,徐某一步步走向犯罪道路给了我们怎样启示？学生讨论后回答。教师小结：严重不良行为是严重危害社会，尚不够刑事处罚违法行为。有不良行为而不及时更正，极易滑向犯罪泥源。我们要真正认清不良行为、严重不良行为、犯罪行为危者性，从而酸自己真正在心灵深处抵抗违法犯罪，在行为上远离违法犯罪。,第12页,据相关机构调查显示，青少年犯罪已经成为世界各国共同面临！一个突出社会问题。在我国，青少年违法犯罪展现出“四高一低”趋势：青少年暴力犯罪百分比偏高；,14-18,周岁车龄段抢劫犯罪百分比偏高；,18-25,周岁年纪段偷窃、抢勘犯罪百分比偏高；农村青少年违法犯罪百分比偏高；青少年违法犯罪年纪偏低。你对上述材料有什么看法？,活动：预防青少年违法犯罪必要性,第13页,第四步骤活动：预防青少年违法犯罪必要性将教材第,52,页中第一个“情景问答”活动材料制作成,PPT,并展示出来。（或课前准备资料，让同学们统计相关青少年违法犯罪方面数据，可从违法犯罪者年纪分布、生活环境、违法类别等方面统计。）,第14页,设问：,1.,触目惊心数据向我们传递了怎样信息？,2.,你对上述数据有什么看法,?,学生讨论回答并阅读教材第,52,页正文部分第一自然段。教师小结：青少年是祖国希望和未来，青少年成长关系着国家前途和命运。然而，材料数据向我们展示了青少年违法犯罪现实状况，说明了加强青少年法治教育已刻不容缓。预防和降低青少年违法犯里行为发生，已成为维护社会稳定、促进经济发展、构建友好社会工作不容忽略问题。,第15页,教师小结：青少年是祖国希望和未来，青少年成长关系着国家前途和命运。然而，材料数据向我们展示了青少年走法犯罪现实状况，说明了加强青少年法治教育已刻不容级。预防和降低青少年违法犯罪行为发生，已成为维护社会稳定、我进经济发展、构建友好社会工作不容忽略问题。,第16页,第五步骤活动,1,：预防青少年违法犯罪要求阅读教材第,52,页中第二个“情景问答”活动材料，回答下列问题。学生讨论回答。教师小结：“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始预防违法犯罪，要求青少年增强自我防范意识，自觉遵纪遵法，慎重交友，防止沾染不良习气，防患于未然。,第17页,活动,2,：预防青少年违法犯罪要求阅读教材第,53,页“情景屋”材料，回答下列问题。,1.,舒展害怕报复不敢报警行为有哪些危害？,2.,假如在上学和放学路上遭遇抢劫，你有哪些应正确好方法？,3.,这一案例给了我们怎样启示？学生讨论回答。,第18页,教师小结：预防违法犯罪，要求青少年依法维护自身权益。当我们受到违法犯罪行为侵害时，要善于利用法律武器，依法与违法犯罪行为做斗争。这既是在维护法律尊严，也是在有效地保护自己健康成长。活动3：预防青少年违法犯罪要求阅读教材第53页“情景问答”活动内容，回答下列问题。1.这个决定体现了我国依法治国方面哪些理念？2.阅读教材第54页“感悟名言”，谈谈你对这句话了解。学生讨论回答。教师小结：青少年是祖国未来，要学法、遵法、遵法、用法，自觉恪守道德规范和法律要求，自觉抵制违法犯罪行为，以知法遵法为荣，以崇尚道德为荣，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，做遵纪遵法好公民。,第19页,（,课后作业）,1.,有些人认为，只要大错不犯，小错能够不论，只要不触犯法律，谁也管不着。这种说法对吗？请阐述你理由。,2.,举行以“远离违法犯罪”为主题法治手抄报竞赛活动。,第20页,让我们学法、懂法、遵法、使用方法，远离犯罪，做一个遵法中学生！,第21页,谢谢大家！,欢迎批评指正！,第22页,