1、百分数 整理和复习设计者：港沟中心小学李辉教学内容：教材104页及练习二十四课型：复习教材分析：这部分教材是对百分数这一单元进行较全面系统的整理和复习，目的在于巩固对百分数的认识，加深对小数、分数、百分数之间练习的认识以及百分率的求法。学情分析：对学生来说，之前已经有了分数乘除法应用题的学习基础，不同的只是将原来的分数变为现在的百分数。那么学生对分数与百分数有一个系统的认识，将是学生掌握本单元知识的关键。接下来的重点和难点就是学生灵活地利用百分数的知识来解决实际问题。教学目标：1通过复习使学生进一步理解“求一个数的百分之几是多少”和已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系，能正确
2、熟练地进行解答。2能正确熟练地解答有关税款、税后利息等实际应用问题。教学过程：一、设疑自探：（1）10万元的5%是多少？ （2）一个数的80%是100，求这个数。（3）500减少20%后是多少？ （4）1000元增加2%后是多少？（5）100比某数多10%，求某数？二、解疑合探：1某校男生人数比女生少10%。谁是单位“1”。男生人数是女生人数的百分之几？已知女生有500人，求男生有多少人？已知男生有450人，求女生有多少人？2把、两题进行比较，然后小结。3课本104页第3题，105页第1题。二、税款的计算方法，利息的计算公式。1复习税款的计算方法。2复习利息的计算公式：利息=本金利率时间（定期整存整取通常还要叫20%的利息税，因此所得利息只有80%）3什么利息不纳税？利息与税后利息有什么不一样？三、质疑再探：你还有什么问题，提出来与大家一起讨论解决？学生提出问题，教师引导学生讨论解决。四、运用拓展：1课本104页的第4题。2课本105页的第6题。3作业：课本105页练习二十四第2、3、5题
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