2018河北中考文综考试试卷分析.doc

2018河北中考文综考试试卷分析第1题本题为时政题，主要考查的是对十九大报告的熟悉程度，开辟中国特色社会主义道路是中国人民历史的选择，不是十九大的内容。第2题本题考查的是道德，题干中的行为都是友善乐于助人的行为，体现了社会正能量和良好的社会风气和自由的价值取向没有关系。第3题，本题中民警是国家的执法者，对没有装灭火器的公民依法处罚，但是民警自身身为执法者也并没有做到安装灭火器，也对民警做出相应的处罚，体现了在法律面前人人平等，并且要为公民做出示范和榜样，故2,3正确，第4题本题主要考查的是人身权利和维权途径。本题中的关键词“辱骂”这是侵犯了他人人格尊严权（人格尊严权包括肖像权，荣誉权，名誉权，隐私权，姓名权）的体现，故1正确，当权力受到侵犯时我们要学会依法维护，诉讼是合理的维权途径之一，故3正确，此题中隋某的行为属于民事违法行为不是刑事违法。第5题本题考查的是科学技术的重要性。题干中通过“机器人采黄瓜”等科技改变了人们的生活，主要的原因是技术的提高和人们科学文化素质的提高，故选择;的表述是错误的，不能说农村率先完成了，先富带动后富者，而不是率先，并且不能说共同富裕实现了，仍然未实现。故选A。第6题本题考查的是塞罕坝的环境改善。本题干中没有体现出资源种类增多，主要讲的是生态环境的变化，故排除。中建设美丽中国，夸大了塞罕坝的作用;故选D.第7题. 解析：本题主要考查的是人和自然的关系。根据题干中关键词“以前荒山”到“现在的华北绿肺”体现了人类和自然的关系是相互影响的。所以符合题意，表述错误;故选C;第8题. 解析：中华文化的重要性。根据题干对“回家过春节”的描述得出，人们对亲情的重视和情感的需求;曲解了人们对传统文化的追求，并非物质追求。不符合题意，正确，故选A.第9题. 解析：本题考查的是改革开放40周年取得成就的表现;从题干中“由绿皮车变成了复兴号”“由排队买票变成大多数人互联网自助买票”体现出了人们的的生活水平在不断提高和经济的不断发展，没有在题干中体现出来。我国还没有实现共同富裕，排除，选,故选D;第10题. 解析：从题干中“从俄罗斯到泰国”“从墨西哥到西班牙”等关键句体现出了我国文化的对外开放，还有中华文化的魅力以及在国际上影响力的显著提高。故正确，表述错误，夸大了中华文化的作用。第11题.材料题，从“光绪二十七年”和“注：光绪元年为1875年”可得知这一年为1901年，结合“四百五十兆”可推测为辛丑条约的赔款，所以“洋夷”指的是八国联军，所以选D项。第12题.材料题，题干侧重于体现康、梁二人对西方认知的停留在表面，意在强调维新派自身的局限性，所以选C项。第13题.图片题，从图片中能提取到“军阀”的信息，从而判断该事件属于北伐战争，所以选B项。第14题.材料题，从材料中提取关键词“蒋介石”、“指挥不当”，说明作者在强调战争决策者的作用对战争结局的影响，所以选C项。第15题.图片题，所示内容与文革并无关系，不能体现这一时期时代特征，所以选择C项。第16题.材料题，从材料中分析得出获取黄金是哥伦布开辟新航路的直接原因，而收复耶路撒冷不是直接原因，所以选A项。第17题.知识题，考查美苏冷战相关知识，北约是由美国完全主导的，是美苏冷战的产物，所以选D项。第18题.图片题，从折线图中能看出折线从50年代开始持续快速发展，并在20世纪末国民生产总值位列四国中第二名的位置，结合相关史实可推断该国为日本，所以选B项。第19题.知识题，根据时间关键词“20世纪”可排除ABC三个选项，本题考查第三次科技革命，所以选D项。第20题.图片题，从图片中可以看出主要人物为周恩来与尼克松，考查内容为尼克松访华的意义，所以选C项。第21题.材料题，根据材料中的“20世纪后半期”与“革命性的变革”，结合当今世界发展形势，可以推断出这一国家为中国，所以选A项。第22题. 解析：本题考查的是民族文化。题干中将“壮族三月三”列为国家非物质文化遗产，体现出了对少数民族风俗习惯的尊重和保护，同时也有利于传承，故正确，表述不正确，不符合题意，故排除，选D.第23题. 解析：通过题干中的“12个世界民族欢度节日”“上千场次的民族文化活动”得出民族一家亲，民族团结以及各民族之间的相互影响，故正确，的表述错误，过于绝对，排除，故选D。第24题. 答案：(1)法律角度：学法守法尊法用法，依法规范了人们的行为，提高公众对吸烟危害健康的认识;完善相关的法律法规，制裁违法行为，保护了人们的合法权益不受侵犯。权利和义务具有一致性，我们在行使权利的同时应该去履行相应的义务。解析：本题改变了以往传统的设问行使，设问比较新颖，。根据题干图一：惩罚不礼让的行为和“法律连线”得到的启示：即观点(法律的作用)和怎么做，转换设问，通过图一你得出的启示，选取道德角度或者法律角度进行对室内无烟应该怎么做?(2)答案：道德素质：尊重他人，遵规守德，珍爱生命，对自己对他人负责任。解析：根据题干分析得出，因为吸烟危害我们的身体健康，所以我们应该尊重他人，并且也要尊重爱护自己的生命，做一个遵守道德和负责任的公民。(3)答案：有利于形成良好的社会风气;有利于维护社会公德和社会秩序;解析：本题的关键点在于“对社会”，切记不要写对个人和对国家的影响。第25题(1)宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程;普通法律不得与宪法相违背，否则普通法律无效宪法是普通法律立法依据和立法基础;全国人大是我国的立法机关;解析：本题可以通过题干转换，更快更好的把答案写出来。转换为“十三届人大上为什么要以宪法为标准来安排回忆”答案应从两方面法：1.人大的地位和权力2宪法的地位和权力。即可。(2)观点：法大。说明：因为宪法是一切组织和个人的根本活动准则;也是落实依法治国基本方略的需要;是科学立法，严格执法，公正司法，全民守法建设法治国家的需要，同时也为权力的实施提供了法律保障和法律依据;解析：本题的答题方法为：观点加原因。围绕建设法治国家的基本要求和依法治国;等知识点组织答案即可。(3)答案：村民的法律意识和法制观念增强。法律规范人们的行为，通过对法律的宣传阻止了贿选行为;法律保护了村民的合法权益，公平选举，拥有选举权和被选举权，维护了社会的公平正义;解析：本题主要考查的是考生对法律作用的应用能力，可以通过划相关的关键词一一对应把答案写下来。比如：“贿选”对应的知识点为法律规范人们行为的作用;“暴力解决纠纷问题”和不能公平进行选举，得出法律保护了人们的合法权益。题目较为简单，切记此类题目一定要结合材料回答。(4)答案：科学立法，严格执法，公正司法，全民守法解析：此题主要考查的是对依法治国基本要求的记忆和区分，题干中强调了综合上述材料，和关键词“法治要求”，材料一体现了科学立法的要求，材料二体现了严格执法和公正司法的要求，材料三体现了全民守法的要求。第26题.答案：(1)高度集中的计划经济体制，斯大林模式。(2)28到40年快速发展;反法西斯战争：重型武器装备的发展;战后：研制原子弹、与美国进行军备竞赛(3)1.提供了国防工业基础2.造成国民经济结构失衡、增长乏力。解析：(1)知识题，这里的“苏联模式”指的就是斯大林模式(或高度集中的计划经济体制)。(2)概括材料，从两则材料归纳苏联国防现代化发展主要历程有三个：1928-1940、反法西斯战争时期、战后(美苏冷战时期)，并分别概括各个阶段的突出特征。(3)结合所学分析影响，注意一分为二，从正反两个方面分别作答。第27题.答案：(1)双方都付出了惨痛的代价，蒙受了巨大损失。(2)数量很大。原因：1.第二次工业革命新式武器的应用2.参战国家数量多3.大规模杀伤性武器的应用4.交战双方争夺世界霸权，战争惨烈，持续时间长解析：(1)提炼材料，材料明显表明一战使双方都遭受巨大损失，所以“没有胜利者”。(2)第一问可以通过表格明显看出死亡人数非常多;在答第二问时要围绕一战的背景及特点组织答案，由于一战爆发恰好在第二次工业革命结束时，所以应用了很多新式武器，并且作为第一次世界大战，战争规模、持续时间等特点也是重要因素。考生注意要从四个方面进行作答，部分答案可以从材料中归纳概括，再结合所学知识，将本题答完整。28.(3)答案：国歌是国家的象征，我们应该在奏国歌时严肃注视履行尊重国歌的义务。提高公民的法律意识，增强公民的法治观念;解析：做法类的题目一定要先结合具体材料做法，然后就是公民意识的增强。此题涉及的内容是法律，所以先结合材料围绕权利和义务，然后再答增强公民的法律意识和法制观念。答案：权利与义务的关系，权利和义务具有一致性。法律赋予我们权利，我们也应履行相应的义务;我们有享受国歌的权利，也有维护国家尊严的义务。即使权利的享受者，也是义务履行者;要学法守法遵法用法，依法行使权利。解析：观点一定要先写上，在结合材料阐述相关内容即可。每次提到法律角度后。要先找权利和义务具有一致性，然后在召开解释。(4)答案：弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，体现了爱祖国的社会主义道德;(5)答案：法律途径：制裁违法行为的方式来培养民族精神;道德途径：通过宣传社会主义道德建设，形成良好的爱国风气培养民族精神。解析：综合以上材料，材料一体现的是运用法律的方式，进行归纳总结即可;材料二体现的是社会主义道德，进行归纳总结即可;第28题.答案：(1)巴黎公社，抗日战争，抗美援朝;巴黎公社：普法战争法国战败，阶级矛盾激化。抗日战争：中日民族矛盾不断上升，民族危机加深。抗美援朝：美国侵略朝鲜，新中国的安全面临严重威胁。(2)爱国主义精神，不怕牺牲、视死如归的精神;团结一致的集体主义精神。解析：(1)第一问是知识题，国际歌是为了纪念巴黎公社而作，义勇军进行曲是抗战时期所作，中国人民志愿军战歌为抗美援朝时期志愿军的军歌。第二问主要考查这三个事件当时的社会背景，注意答主要问题，语言要简练。(2)知识题，将三个事件所反映出的共同精神归纳总结就可以。