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中考文言文精细阅读之《与朱元思书》
　　一、文章内容
　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
　　二、文学常识
　　1、《与朱元思书》的作者吴均叔痒\'吴均体\'__________，是南朝
　　__________代文学家。字__________，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称\'__________\'
　　三、语音
缥（piǎo）碧无碍（ài）负势竞（jìng）上泠泠（líng）作响　嘤嘤（yīng）成韵
鸢（yuān）飞戾（lì）天　互相轩（xuān）邈（miǎo）
　　四、通假字
　　1、有时见日见同现，显现，显露。
　　2、窥欲忘反\'反\'同\'返\'、返回
　　五、古今异义词
　　六、词类活用
　　七、一词多义
　　蝉则千转不穷。(尽，完)
　　①.欲穷其林。(走完)
　　猿则百叫无绝(停止)
　　②.空谷传响，哀转久绝。(消失)
　　鸢飞戾天者，望峰息心。(至)
　　③.果如鹤唳云端。(叫)
　　八、重点词语解释
　　1、风烟俱净风烟：指烟雾。俱：都
　　2、天山共色共色：同样的颜色。
　　3、一百许里许：附于数词之后，表约数，相当于\'光景\'\'左右\'。
　　4、天下独绝独绝：；绝独一无二，到了极点。经久不绝：停。
　　5、从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的，省略了主语。
　　6、急湍甚箭急湍：急流的水
　　7、皆生寒树寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。
　　8、负势竞上：凭依(高峻的)形势，争着向上。这一句说的是\'高山\'，不是\'寒树\'。
　　9、互相轩邈轩邈：轩，高；邈，远。这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
　　10、泠泠作响泠泠：形容水声的清越。
　　11、好（友好或美丽）鸟相鸣：互相和鸣
　　12、鸢飞戾天者戾天：到天上；戾，至
　　13、望峰息心息心：平息热衷于功名利禄的心。
　　14、经纶世务者经伦：筹划、治理。
　　15、窥欲忘反忘反：流连忘返；
　　16、横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，
　　17、在昼犹昏犹：好像，如同。
　　18、疏条交映交映：互相掩映。
　　19、水皆缥碧缥碧：青白色。
　　20、嘤嘤成韵韵：和谐声音。
　　九、特殊句式
　　十、朗读节奏
　　十一、理解性默写
　　1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？
　　*奇山异水，天下独绝
　　2、写登舟纵目总体感受的：风烟俱净，天山共色。
　　3、写江上放舟自由情态的：从流漂荡，任意东西。
　　4、概括赞叹富春江景的：奇山异水，天下独绝。
　　5、写富春江水清澈的：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
　　6、写江流气势磅礴的：急湍甚箭，猛浪苦奔。
　　7、写听觉感受的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。
　　8、写山\'奇\'的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
　　9、文中\'急湍甚箭，猛浪若奔\'一句是写水流湍急，《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙？*有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
　　十二、重点语句翻译
　　1.从流飘荡，任意东西。
　　*（乘船）随着江流飘荡，任凭它飘向哪个方向。
　　2.急湍甚箭，猛浪若奔。
　　*湍急的流水比箭还快，凶猛的浪好像飞奔的马。
　　3.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
　　*蝉在长久不断地叫，从不停止；猿猴也在不停地哀鸣。
　　4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
　　*那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来\';那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

　　5、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
　　*横斜的树枝在上面遮蔽着，即便在白天，也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
　　6、风烟俱净，天山共色。
　　*风尘和雾气全部消散一片明净，晴空和青山共同呈现同样青色。
　　7、夹岸高山，皆生寒树。
　　*紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森）的树木。
　　十三、课文内容理解
　　1、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。
　　*视觉方面：\'风烟俱净，天山共色。\'\'急湍甚箭，猛浪若奔。\'
　　听觉方面：\'蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。\'\'泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣嘤嘤成韵。\'
　　2、全文共两段，第一段为总写，以奇山异水，天下独绝一句作为全文的纲领。第二段是为分写。先写\'异水\'，以水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍写水流舒缓处，以急湍甚箭，猛浪若奔写水流湍急处。再写\'奇山\'，以负、竞、轩邈、争、直字，将崇山峻岭化静为动，再以泉声、鸟声、蝉声、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。
　　3、本文表达了作者怎样的思想感情？
　　*表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。
　　4、作者描绘异水时，抓住了缥碧、湍急的特点；描绘奇山时，紧扣山高、树多、景美的特征。
　　5、文中\'鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反\'一句表达了作者怎样的思想感情：表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。
　　6、中心：《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见富春江的秋景，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。
　　7、结构：第一段是文章的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。
　　第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了\'异\'的特点：。
　　第三段描写了富春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。
　　全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的\'奇山异水\'来写；第二自然段写异水，运用比喻和夸张将富春江\'异水\'（水清、急的特点）形象地表现出来；第三自然段写\'奇山\'（紧扣山高、树多、景美的特征）或（雄奇高峻，充满情趣、树多）：作者从视觉、听觉感受的角度来写，给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。
　　8、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（4分）
　　（1）从\'从流飘荡，任意东西\'句中表现作者对自由的渴望；
　　（2）从\'泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝\'句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；
　　（3）从\'鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。\'句中表现作者对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（重点）（向往自然、淡泊名利、超然物外的积极心态）
　　9、欣赏。急湍甚箭，猛浪若奔.特点是水流湍急，快如飞箭奔马。作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象
　　10、讨论。\'奇山异水，天下独绝\'是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山\'奇\'在何处？
　　*奇在\'负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。\'句中连用\'负、竟、轩、邈、争、指\'等字，把原本静止的重山叠岭写活了，似乎仍在生成变化中，其次写山中各种声音，表现其情趣，简直是一只自然交响曲，使人感到山间处处勃发生机。
　　十四、开放性试题
　　1、本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写\'山\'和写\'水\'的诗句。
　　写\'山\'的：\'千山鸟飞绝，万径人踪灭。\'\'山重水复疑无路，柳暗花明又一村。\'\'采菊东篱下，悠然见南山。\'
　　写\'水\'的：\'白日依山尽，黄河入海流。\'\'桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。\'
　　2、看到富春江的奇山异水，作者发出了什么样的感慨？你怎么样理解他发出的这些感慨？
　　3、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：\'蝉\'或\'寒\'（秋季）。从积累的古诗词中写一句含有该字的句子：
　　4、这篇文章是一篇美文，你能说出其美在哪里吗？