实验教学行动计划创新性实验教学项目建设工作汇报市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,试验教学“行动计划”-创新性试验教学项目建设工作汇报,吉林大学国家级生物试验教学示范中心,年12月21日,1/19,经过动员、申报、评审确定21个创新性试验项目。,经过项目标建设深入完善研究创新试验课程内容，逐步建立起课内外结合大学生科技创新教育体系。,创新性试验项目标产生,2/19,一、创新性试验建设内容,序号,项目名称,所属学科,必修/选修,改造/新设,固定/开放,完成时间投入经费 万,1,植物无土栽培）,植物学,必修,改造,开放,.12,0.5,2,植物组织培养及快繁技术,植物学,选修,新建,开放,.6,2,3,植物生物反应器表示人胰岛素研究,分子生物学、植物学,选修,新建,开放,.6,3.5,4,土壤中微生物分离纯化、培养、形态观察、性质判定及保藏（28课时）,微生物学,必修,改造,半开放,.1,1.5,5,牛乳中乳链菌肽产生菌分离纯化、生长曲线及效价测定,微生物学、生物化学,选修,新建,开放,.9,2.0,6,冬虫夏草液体发酵、有效成份分离纯化及基因图谱分析,微生物、分子生物学,选修,新建,开放,.6,2.5,7,兽疫链球菌变异株产生透明质酸纯化及表征,微生物/生化,选修,新建,开放,.1,2.0,3/19,序号,项目名称,所属学科,必修/选修,改造/新设,固定/开放,完成时间,投入经费 万,8,动物原代、传代细胞培养（22课时）,细胞学,必修,改造,开放,.4,1.5,9,果蝇喂养、生活史及遗传学基本试验探究（24课时）,遗传学,选修,改造,开放,.9,1.5,10,多克隆抗体制备（14课时）,免疫学,必修,改造,开放,.9,1.0,11,特异性IFN-2b 多克隆抗体制备及判定,免疫学,选修,新建,开放,.9,2.0,12,药品对兴奋传导影响及神经冲动传导速度测定,动物生物学,必修,新建,开放,.7,0.5,13,腺嘌呤脱氨酶基因工程菌构建、蛋白表示、纯化及判定（48课时）,微生物、分子生物学,必修,改造,固定,.1,3.0,14,新型瞬时汇报载体PRSET-EGFP构建及表示,分子生物学,选修,新建,开放,.1,2.0,4/19,序号,项目名称,所属学科,必修/选修,改造/新设,固定/开放,完成时间,投入经费 万,15,头发中DNA抽提及CYP2C9基因型判定,分子生物学,选修,改造,开放,.6,2.0,16,重组人生长激素基因合成、工程菌构建及表示,分子生物学,选修,新设,开放,.6,3.5,17,啤酒酵母蔗糖酶分离纯化、性质判定及反应动力学（51课时）,生物化学,必修,改造,固定,.9,2.5,18,多糖分离纯化、分子修饰及生物活性研究,生物化学,选修,改造,开放,.9,1.5,19,双向电泳分离总蛋白质,生物化学,选修,新建,开放,.6,1.0,20,多酶体系固定化,生物化学,选修,新建,开放,.1,1.0,21,动物DNA、总RNA提取及含量测定,生物化学,选修,改造,固定,.6,2.0,5/19,二、覆盖学科专业,植物学2个,动物生物学1个,微生物学1个,遗传学1个,细胞学1个,免疫学3个,生物化学5个,分子生物学3个,交叉学科4个,6/19,三、创新性试验项目内容实施百分比,改造试验项目占48%，新设项目占52.%,必修试验百分比占38%，选修试验百分比占62%,利用开放时间做占81%，固定时间做占19%,7/19,四、创新试验项目起源和建设标准,同一门课程技术和方法综合设计试验项目,如“土壤中微生物分离纯化、培养观察及保藏”试验，将以前单一、分散6个试验，按其内在联络组合为1个综合性试验，包含了10种试验技术。,8/19,以各门试验课内容、技术和方法综合设计试验项目,如：“冬虫夏草液体发酵、有效成份分离纯化及基因图谱分析”试验中，将微生物学、遗传学、生物化学、分子生物学等多门课程知识、技术和方法合理衔接。,9/19,科研结果列为创新性试验项目,如国家自然科学基金项目“腺嘌呤脱氨酶基因工程菌构建、蛋白表示、纯化及判定”，因技术成熟、方法稳定、重复性强、适合本科生试验训练，作为必修试验；,又如国家自然科学基金项目“头发中DNA抽提及CYP2C9基因型判定”科研结果因为微量操作，试验技术要求较高，列为选修试验。,10/19,学生自选设计创新性试验项目,在教学计划内设置了研究创新试验课程，学生依据自己兴趣自主选择研究题目。,学生经过自行查阅资料、设计试验方案、填写设计试验申请书、依据自己时间来试验室进行试验研究、自行处理试验数据、撰写试验研究论文等程序模拟科研训练。,11/19,五、项目建设进程,12月底完成1个项目,年9月前完成9个项目,206月前完成7个项目,206月前完成4个项目,12/19,经费起源,：,教育部拨付：用于20万；,学校配套投入：20万；,累计40万元,经费使用计划：教师建设项目40万元；,六、经费投入计划（万元）,13/19,七、实施步骤,搭建了适合大学生科技创新实践教育平台,网站、多媒体教室,微机室,仪器设备平台,仪器,设备,1788,台件,10万,元以上,25,台件,满,足,仪,器,条,件,满,足,空,间,环,境,条,件,满,足,不,同,研,究,方,向,条,件,功效平台,基因工程,细胞工程,发酵工程,酶工程,生物制药,生物药品制剂,分析检测,公共设施平台,GMP的无菌室,低温百级层析室,细胞培养室,粒度分析室,色谱室,光谱室,低温室,电泳室,动物房,分离室,制水室,14/19,科技创新实践教育体系,设计试验,研究试验,产学研结合,毕业论文,一、二年级本科生 按设置,试验题目,自行设计试验方案,大三上学期开设研究创新试验，,学生自主选择研究题目、,设计研究方案、进行试验研究,大三下大四上学期在,校内实训基地继续自主研究,或参加教师科研课题,大四下学期,进入研究室、重点试验室,培养学生设计,试验思绪、方法,模拟科研训练,培养科学思维,创新精神,产学研结合训练,培养学生综合实,践能力、创新能力,进行毕业论文,加强创新能力和,科学思维培养,课内,课外,毕业,论文,实,验,室,开,放,15/19,（1）大学生科技创新试验守则,（2）大学生科技创新试验习惯,要求,（3）大学生科技创新试验统计,要求,（4）大学生科技创新安全、环,境保护要求,（5大学生科技创新试验材料,管理要求,（6）大学生科技创新经费管理,方法,（7）大学生科技创新结果管理,要求,（8）试验室开放管理细则,（9）仪器设备管理细则,（10）仪器设备损坏赔偿制度,（11）基地试验室开放值班工作,要求,（12）大学生创新试验奖学金评,定方法,（1）先填写“大学生科技创新项目申请书”。,（2）进试验室前签署“大学生科技创新安全卫生协议书”。,（3）填写“大学生科技创新物品领用申请单”。,（4）随时填写“创新试验物品消耗统计簿”。,（5）严格按要求在“大学生科技创新试验统计本”上如实统计试验方法、试验现象和结果。,（6）认真填写开放人员登记簿、值日生完成登记簿、仪器使用统计簿。,（7）试验结束后，及时偿还领用物品，提交项目申请书、统计本和论文等存档。,（1）建立了智能门锁系统，控制和统计进出人员。,（2）建立了网上互动系统,（3）开发了安全监控及互动系统,（4）开发了LIMS管理系统,日常管理,信息化管理,管理模式,管理制度,16/19,运行机制,管理委员会,二十四小时开放运行,指导团体配置,效果评价,负责基地建设和发展规划制订，科技创新教育、培养、培训和竞赛组织与管理工作,检验、监督、指导科技创新活动，组织质量评定、竞赛评审和大学生创新试验刊物编辑工作,7个功能试验室和相关仪器室实施二十四小时全方位开放,二十四小时教师值班,建立了开放管理细则和开放安全互动系统,依据创新内容选配科研方向与之相近教师作指导教师，硕士帮助指导,专设一名博士生导师做总指导,配有一名科技创新教学秘书,依靠学术委员会，讨论和修订大学生科技创新计划、项目评审、结果判定和竞赛奖励评审,聘一名常务督学，检验、监督、指导和组织信息反馈和考评,每学期综合问卷、跟踪调查、网上反馈、座谈等方式进行效果评价,学术委员会,17/19,网站有创新试验网页,18/19,谢谢！,19/19,