盾牌防守技术教案.doc

课 目： 盾牌的防卫技术
教 官： 周晓东
学 时： 45分钟
教 材：警务实战教材
单 位：奎屯市公安局北京路派出所

Ⅰ 教学提要
●教学对象：
学员是来自基层的协警，有一定的工作基础，但在应对冷兵器攻击时技术动作不够合理，缺乏自我防范意识。
●教学目标：
1、掌握盾牌的防守技能
2、增强安全意识
●教学内容:
双手持盾
持盾上防下防、左防、右防
●教学要求:
1、严格训练场纪律，不准带手机，一切行动听指挥；
2、认真听讲、仔细看示范、刻苦训练、相互讨论、共同提高；
3、爱护器材、注意训练安全、防止出现伤害事故；
4、教员提前做好教学准备并布置训练场地；
●教学分工：
主讲教官一名：负责教案的编写，课堂组织教学；
辅助教官一名：负责布置场地、器材保障、配合示范，分组指导训练，辅助主讲教官教学。
●教学重点：
1、正确评估形势，加强自我保护意识；
2、合理组合运用防守技术动作，形成有效打击提高实战效果；
●教学难点：
持盾防守技术与步法的结合
●教学方法：
理论提示、讲解示范、个人体会、分组练习、集体合练、检查纠正、小结讲评
●教学的安排：
1、基本的持盾方法；
2、防守的基本技术；
●教学地点训练器材：训练场盾牌7个、警棍4个、砍刀1把

Ⅱ 教 学 进 程

●教学准备（5分钟）
1、清点人数、整理服装、检查器材；
2、宣布训练提要：授课内容、目的、重点、难点，训练的步骤和方法、时间的安排及要求；
3、进行身体的准备活动；
（1）、慢跑：3 X 400米；
（2）身体各关节活动操：4 X 8拍；
训练内容：盾牌的防守技能
一、理论提示：（5分钟）
持盾：单手持盾、双手持盾
盾牌的防守技能有：持盾上防、下防、左防右防
二、讲解示范：（10分钟）
动作要领：
上防：结合步法，持盾上提，目视前方，防上攻击
下防：结合步法，持盾前推或持盾后撤，防下攻击
左防：结合步法，推盾左转，防左攻击
右防:结合步法，推盾右转，防右攻击
动作要点：保持戒备，步法灵活
动作迅猛，大胆贴防
三、组织训练：（20分钟）
个人体会动作要领
分组练习，主讲教官组织，辅助教官检查纠正动作。
分组条件对抗练习，一组按教官指令实施攻击技术，另一组做出相应的防守动作，交换进行。
四、教终小结（5分钟）
1、以上我们对盾牌的防守技术进行了了解和使用学习，并且基本掌握了使用方法，达到了教学目的。
2、存在问题及克服的方法

Ⅲ　课终讲评
●教学任务的完成:
本次课主要是学习盾牌的四种防守技能，最后进行综合训练，重点是对动作的掌握，战术的综合运用。突出协同配合突发情况处置能力的训练难点。
●教学过程的把握:
本次教学内容分1课时完成，主要内容包括基础理论、实地教学两个教学单元。在教学过程中,通过学员实地对抗,使学员直观认识到临战状态下盾牌的防卫作用。
● 教学的其他情况:
教学过程学员学习态度端正，开动学习思维，刻苦训练，效果基本能达到预期的目标。检查装备、器材，清点人数，学员带离训练场。