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粘贴画教案.doc

1、同心思源实验学校综合实践活动教案粘贴画第一课时教学内容:学习动员,收集材料教学目标:本节课里,引导学生了解本学期的学习内容,并了解学习要求,收集材料,为后面的学习做好准备。教学过程:一、引入课题:愉快的暑假结束了,我们又迎来了新的一学期,很高兴我们又见面了。本学期里,我们将走进生活中去寻找粘贴画的快乐。(板书:粘贴画)二、介绍学期主题:本学期我们围绕粘贴画选择了这四个方面的主题进行学习:1.树叶粘贴画。孩子们可以利用周末外出游玩的时候去树林、田野收集一些不同颜色不同形状的树叶,拿回家风干备用。2.瓜子粘贴画3.彩纸粘贴画。第二三课时 造型的方法。 教学重点:培养学生动手动脑能力,进行文明礼貌教

2、育。教学难点:养成认真细致、有条不紊的学习习惯。教具:瓜子、剪刀、胶水等一、组织课堂纪律。二、谈话导入。 1谈话:瓜子贴画的主要材料是瓜子。西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子贴画的好材料,而红豆、绿豆、玉米等粒状材料也有与瓜子相近的肌理效果。因此课题虽为瓜子贴画,材料并不局限于瓜子,可以因地制宜选择本地区常见的材料。利用它们不同的颜色与基本形状加以组织、拼贴,可以制作出丰富多彩的图案和画面。 2读画:展示多种动物、风景图案造型例图供学生欣赏,特别要指导学生观察体会画面的肌理美感,从中了解颗粒状材料贴画的艺术特点。 3制作步骤:通过瓜子贴画的制作,不仅能培养学生的创造力和想象力,激发他们的学习兴

3、趣,也有助于养成儿童耐心细致的好习惯。粘贴材料可用糨糊、白乳胶、双面胶等,要选用较厚的纸或纸板做底板,可以粘贴底色背景,也可以不贴。也可用其他材料,如碗、盘子等。三、巡回辅导。 要由计划,有步骤地进行,既要照顾全班同学,又要注意对个别同学的帮助。四、进行小结第四五课时教学内容:制作树叶粘贴画教学目的: 1、激发学生创造性思维,培养设计制作能力。2、掌握树叶贴画的方法技巧。教学准备: (1)搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张。(2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。 教学重点:让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作培养动手动脑能力。 教学难点:在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及

4、创新能力。教学过程: ()组织教学(检查学具情况)。(二)导人新课: 1树叶的形状,老师带你们到秋天的小树林里找树叶,比一比,看谁找到的树叶形状最多。(让学生畅所欲言,活跃课堂气氛) 2认识树叶的不同形状。教师:我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。3教师小结,出示课题。 教师:自然界中,树木的种类繁多,树叶的形状各异:有心形、卵形、掌形、针形、扇形等,真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料,拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题:树叶贴画。4展示图片,欣赏树叶贴画: 首先让学生说说画面的内容及构思。接着分析各种图形是由什么形状

5、的树叶拼贴而成。最后注意画面的完整、构图的合理性。(三)树叶贴画的制作方法! 1构思设汁画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计,培养学生创造性思维。 2把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。 3选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。 4拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。(四)学生制作,教师巡视指导。 选用不同形状和颜色的树叶,贴一张有生命的小动物的画,启发其他学生的思路。 (五)展评作

6、品,欣赏小结。 1将完成的作品贴在黑板上,师生共同欣赏评议。 2总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更精美的美术工艺品,装扮我们的家或教室。 第六课时 教学内容:巩固树叶粘贴画的制作技巧教学目的: 1在上节课学习的基础上,利用树叶粘贴各种精美的图画。2培养孩子们的灵活运用能力,培养他们的合作创新能力。教学准备:1收集的各种形状颜色的树叶多张。 2还可以带一些以前自己喜欢的制作粘贴画的材料。3胶水、卡纸。教学过程: 一、师生问好。 二、检查材料准备情况 三、回忆前面制作树叶粘贴画的方法。 1根据所准备的材料进行构思所要创作的作品

7、。2进行简单的构图。3进行材料组合粘贴。4作品的最后修饰定稿。四、小组内进行交流设计。 五、以小组为单位进行制作,教师巡视指导。六、学生汇报制作感受。七、进行作品展示评比。 第七八课时 教学内容:制作纸贴画教学目标: 在以后制作粘贴画的基础上,利用各种纸质材料进行粘贴画的创作,既达到巩固粘贴画的制作方法,又能变废为宝,培养孩子们的创新能力。教学重点:设计制作一幅漂亮的图画。教学准备:各种各样的纸、剪刀、胶水或者双面胶教学过程: 一、师生问好,揭示课题 二、欣赏范作,讲解纸贴画的制作方法: 1.打底稿。将自己设计的画面构思用铅笔画在白纸上。2.剪裁。根据材料进行剪裁或者折叠。 3.拼贴画面。将裁剪好的纸按照刚开始的设计进行拼贴。4.局部示范制作,让学生注意其中的操作过程,尤其是在剪裁时造型的把握。另外,在拼贴画面时,要注意到纸的色彩差异,在个别地方可留出适当的空隙,使画面看上去疏密得当,更富生机。 5.启发学生进行画面构图设计,可相互讨论一下,确定自己制作的内容和布

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