2016年春大河岸镇小学六年级教学质量检测-2.doc

2014年春大河岸镇小学六年级教学质量检测
语文试题
（时间90分钟，满分100分，其中卷面分2分）
题 目
积累运用
阅读感悟
快乐习作
总 分
得 分

一、积累运用。（共32分）
1、下列注音全对的一项是（2分）（　）
A．老奶奶告诫我说：“摘（zai）桃容易栽（zhāi）桃难啊！”
B．他似（sì）乎没有听见，仍像个木偶似（shì）的站在那儿。
C．音乐（lè）给人带来了无限的快乐（yuè）。
D．小菊做的飞机模（mú）型精致极了，跟真的一模（mó）一样。
2、下列没有错别字的一句是（2分）（　）
A．我上小学五年级那年，学校不远处的书滩是我放学后流连忘反的地方。
B．他听见脚步声，抬起头来，饱禁风霜的脸上现出难已忍受的痛苦。
C．一家外国报纸清蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
D．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
3、下列加线词含义相同的一组是（2分）（　）
A．①这篇文章内容很深奥，不好理解。②这口井很深，人们打水十分吃力。
B．①举头望明月，低头思故乡。
②中国的万里长城举世闻名。
C．①那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。
②听到这个好消息，他禁不住向远处望去。
D．①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。
②乱花钱是一种很不好的习惯。
4把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。（3分）
地震是自然（ ）中对人类（ ）最大的（ ）之一。
（备选词语：危害 灾难 灾害）
5、下列句子没有语病的一项是（2分）（　）
A．武汉的黄鹤楼是江南三大名楼之一。
B．季羡林的作者是《怀念母亲》。
C．在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。
D．大地把太阳照得一片通红。
5、“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（　　）（2分）
A．答应别人的事能不守信用吗?　　　　　B．答应别人的事非守信用不可!
C．答应别人的事非守信用不可吗?　　　　D．答应别人的事不能不守信用。

6、下面的诗句中依次填入的花名是________ （3分）
①满园春色关不住，一枝________出墙来　②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
　　A．桃花　红杏　菜花　梨花　　　　　　 B．红杏　菜花　梨花　桃花
　　C．桃花　梨花　红杏　菜花　　　　　　 D．菜花　桃花　梨花　红杏
7、下列句子的标点使用正确的是（2分）（　 ）
A．因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
B．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”

C．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。
D．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”
8、下列句子各用了什么修辞手法。（4分）
①春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
②学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
③这件事怎能不是你的错呢？
④危楼高百尺，手可摘星辰。
9、 成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。例：粗茶淡饭——山珍海味（4分）
流芳百世—— 精雕细刻——
雪中送炭—— 伶牙利齿——
10、下列文字与原文完全一致的一项是（2分）（　）
A．一儿曰：“日初出大余车盖，级日中，则如盆盂，此不为远者小而近者大乎？”
B．虽与之俱学，佛若之矣。
C．清明时节雨纷纷，路上行人浴断魂。
D．他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
11、读句子，回答问题。（4分）
A．这里产的蜜桔，每个只有四五十克重。
B．站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。
（1） A句中的“四五十克”是说蜜桔重还是轻？
________________________________________________________
（2） B句中的“十二三米”是说距离远，还是说距离近？
________________________________________________________
（3）试将原句中加点的部分各改动一个字，使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。
A句改为：__________________B句改为：__________________
二、阅读感悟。（36分）
（一）（12分）
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说："我看见它太瘦，只好放走它。等以后养肥了再说。"
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：我不是想捉它--捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说"你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……"话没说完，它就沉没了。
"走吧，"同伴们说，"现在，它大概又表演潜水了。"
1.这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是（3分）（　）
A．语言描写；B．动作描写；C．心理描写；D．神态描写
2.本文的写作顺序是（3分）（　）
A．先总后分；B．总分总；C．先分后总
3.用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。（3分）
_______________________________________________________
4.这则寓言告诉我们（3分）（　）
A．做人要乐于助人，不能无动于衷，见死不救。
B．做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。
C．做人要诚信实在，不要文过饰非，自欺欺人。
D．做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。
（二）归帆（24分=4+8+6+6）
　　我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
　　夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
　　但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
　　有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
　　沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
　　1．划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：
2．本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?

　　3．第3自然段在文章中起到什么作用?
4．“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?

三、快乐习作。（30分）
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

参考答案：
一、积累运用
1.B，2.D，3.D，4.灾害 危害 灾难，5.A，6.B，7.A和C，8.拟人、比喻、反问、夸张，9.遗臭万年、粗制滥造、锦上添花、笨嘴笨舌（参考）10.D，11.蜜橘轻，距离近；A句“只”改为“就”，B句“就”改为“不”。
二、阅读感悟
（一）1.A，2.A，4.C
（二）1.幕、渔、蓄、即；2.时间顺序，“夕阳”“夜幕”；3.承上启下；4．能够多打鱼，更好的完成任务。