1、
中班综合活动《小花籽》
执教者：陈哲慧
设计意图:
春天是万物复苏的季节，各种花儿竞相开放，爱花是孩子的天性，看花、闻花、赏花能带给孩子许多感受和体验，花是怎么来的？又是怎么长大的？为什么植物都有小花籽？……种种相关内容对孩子来说都是未知、陌生的，孩子们充满了探究的欲望：一粒小小的花籽如何成为一个小小的生命体。
活动目标：
1、了解花的生长过程，知道植物生长的规律。
2、能够用各种方式表达小花籽在不同的情况下的心情状态。
3、体验小花籽成长的快乐，感受对生命的变化充满美好的想象。
活动准备：
1、关于本活动的PPT。
2、关于《花的成长过程》视频。
3、舞会的
2、音乐。
4、洒水壶。
活动过程:
一、出示PPT1，吸引幼儿兴趣
师：小朋友们看，这是什么？
师：这像芝麻大小的就是花籽，它生活在柔软的泥土里。
师：你们看,小花籽睡在泥土里的感觉是怎样的？你是怎么看出来的？为什么呢？
二、了解花籽的生长过程
1、师：小花籽很孤独，它每天埋在泥土里，不能看到温暖的太阳，不能听到鸟儿的歌声，不能与朋友玩耍……咦，不如让我们来帮助它，怎么样才可以让它长大？去看看外面精彩的世界。
幼儿自由回答，教师做适时引导。
2、出示PPT2
师：让我们一起给小花籽浇浇水。（出示实物洒水壶，教师提着水壶浇水，请幼儿做小花籽慢慢发芽。）
师：在水的滋润下，小
3、花籽开始发芽了，除了浇水，让它长大还需要什么？（给幼儿晒晒太阳、施施肥慢慢的长大）
教师出示太阳、肥料：小花籽慢慢地看到了温暖的太阳，它可高兴了，在太阳公公的照耀下，小花籽一天天长大，慢慢地长出了叶子，你来说说小花籽现在的心情是怎么样的？
幼：很开心，很高兴……
3、师：小花籽很开心，它终于可以看到美丽的景物。一天一天又一天，小花籽，长得越来越高，最后开出了美丽的花朵。
师：就这样，小花籽的好朋友，它们也都慢慢地长大，开出了漂亮的花朵，一朵、两朵、三朵、四朵、五朵……
4、师：你听！这是什么声音（播放音乐舞曲）
师：谁来告诉我，你听到这个音乐，你会做什么？如果花儿听到这个音乐它们会
4、在干什么呢？（让幼儿说，并做动作）
出示PPT：
师：咦，美丽的花儿们在干什么？
幼：花儿们正在开舞会，在跳舞。
师小结：有那么多的花儿在欢快的跳舞，这是一个盛大的舞会，孩子们，那你们想一起去参加这个盛大的舞会吗？
5、扮演花朵，参加舞会。
教师带领幼儿在优美的歌声中一起舞动着！
三、了解植物都会经历生长衰亡再生长衰亡的过程，
师：（播放悲伤的音乐）孩子们，花儿们怎么慢慢地低下了头？它们怎么了？
幼：它枯萎了，因为太阳照的太多……
师：孩子们，别伤心，这就是花儿的成长过程，每个植物都会经历生长衰亡再生长衰亡的变化过程，每种花都有自己不同的花期。你们看！（播放花的成长过程视频）
师：我们来看看小花籽长大都经历了哪些过程。出示图片
幼儿操作花儿成长的图片。
（放音乐，操作完成后回到自己的位置上。）
四、结束活动
总结：小花籽在努力的长大，最后绽放自己最美丽样子。老师希望我们小朋友也要向小花籽学习从一粒小小的种子努力长大成为有用的人哦！
最后老师交代小朋友一个任务，回家让爸爸妈妈给你们准备一颗小花籽，我们要把小花籽种在泥土里，给它浇水、晒太阳、施肥好好照顾自己的花朵并观察记录哦！
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