播音主持艺术与影视表演的关系分析.doc

播音主持艺术与影视表演的关系分析
09级广播电视编导（1）班 张世杰 099030441007
摘要：播音主持艺术作为一个新兴的学科，它与很多艺术学科有着千丝万缕的联系，像声乐，戏曲，影视表演以及语言传播等。而它与影视表演艺术的融合尤为突出。随着媒体时代的到来，播音主持艺术这门新兴的学科也在业务上有着前所未有的变革。播音员主持人从以前单纯的报幕员发展成为今天各种类型的节目主持人，新闻，社教，谈话，综艺，娱乐类等，所以节目主持人在舞台上发挥的空间也就越来越大，它与表演艺术的关系也就变的更加密切。但是，有的专家学者提出主持人应该保持他本身的真实性，让受众看到的是一个真实的人物，所以它不应该和表演有关系，但随着节目质量的不断提高，显然主持与表演二者之间有着共通性。
关键词：状态 角色 表现形式 思维方式 融合性
播音主持艺术与影视表演艺术的结合体现在电视节目主持人的身上，尤其是综艺娱乐类的节目主持人，更能体现出它与表演艺术的融合。
一：影视表演艺术与播音主持艺术简述
影视表演是电影学方面的一门学科，它是通过表演者的语言，动作，表情，眼神以及环境的渲染将作品中的人物性格表现出来的一种艺术形式。它更重要的一点是要表现生活的一种艺术。影视表演者在舞台上需要忘记自我，解放天性，将自己的精神情感投入到作品中的人物，表演最大的特点就是在于演员要正确的处理好他自己本身与剧情中的人物，要与创作真实的环境融为一体化。
播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，它主要是通过播音员主持人利用自己的有声语言表达，加上形象，副语言，以及现场的环境而产生出来的一种艺术形式。随着文化产业的迅速壮大，播音主持艺术也显现出来了多元化形式，从以前单纯的报幕员到现在的各种不同形式的节目的主持风格，播音主持艺术也越来越与更多的艺术学科结下了不解之缘。
二：播音主持艺术与影视表演的共通性
说到播音主持艺术这一门学科，我们可能想到的代表性的人物有罗京，邢质斌，赵忠祥，倪萍等，而我们耳熟能详的演员有葛优，陈道明，巩俐等，在这里我们就拿他们举例来分析二者之间的共通性。
（一）：艺术创作时的状态
播音主持和影视表演在进行艺术创作时都需要各自调动自己积极的状态。播音员主持人在进行节目的录制或者直播的时候，需要将自己融入到自己的节目内容当中，从而寻找到自己最佳的状态。例如新闻类的节目——《新闻联播》，主持人就应该以端庄，严肃，正式的状态，告诉受众发生了什么值得关注的事件，此时主持人应该是一个诉说，宣读，播讲的状态，；社教类的节目——《走进科学》，主持人应该以日常，通俗，亲和的一种状态告诉受众，我想要给大家传递一种什么样的生活知识或者是疑难问题的解决方法，而这时，主持人应该是一种宣传，教育的状态；综艺娱乐类节目——《快乐大本营》，主持人会是以一种娱乐，轻松的状态去录制节目，给受众一种一起做游戏，一起放松一起快乐的感觉，这就需要主持人调动自己最乐观，积极，轻松自然的状态去完成节目的制作。同样，影视表演艺术也一样需要状态的配合，在导演命令开机的时候，演员们会用最积极的状态去完成本小结戏剧的表演。例如，亲人离去，就需要演员最大限度的让自己的状态调整为悲伤，失落的样子；当获得成功时，演员需要让自己的精神状态处于疯狂忘我的兴奋状态。所以说，播音主持与影视表演都需要状态的调整，只有好的，到位的状态才能表达出作品的情感世界，才能吸引受众去关注，去品味，去分析。
（二）：艺术创作时的角色化
毫无疑问，影视表演者的工作就是将剧本中的人物用自己的方式角色化，也就是去塑造剧本中的人物。所以说，影视表演最根本的目的是将其剧本中的人物角色化，而播音主持艺术同样也需要创作者将其角色化。
角色化这一因素对于主持人来说非常重要。因为在各种不同类型的节目主持当中，主持人作为一档节目的核心，一定要把握好自己的角色位置，这样才不会偏离节目。例如台湾著名综艺娱乐节目主持人吴宗宪在主持娱乐节目《我猜我猜我猜猜猜》时表示，我作为一名娱乐节目主持人，我的角色定位就是观众的“玩伴”，如何陪伴我的观众度过这一期节目的时间，是节目成功与否的关键。由此可见，吴宗宪将自己定位为一名“玩伴”，对节目的成功起了很大的作用。还有像中央电视台的《今日说法》栏目主持人撒贝宁，他就将自己作为一名为当事人打官司的律师，让节目在他的掌控之下顺利进行，而学法律出身的他更容易将自己的位置轻松摆正，让节目变的更加有看点。如果说只是一个主持人在完成他的工作，将一期节目或者是一台晚会串联下来，我相信这样的节目也成为了没有灵魂的物体。因此，将节目主持人角色化是一种更好的主持方式，会更能赚取观众的眼球。
而有的专家学者提出，主持不应该与戏剧混为一谈，而应该把主持的“表演”换为“表现”，并且提出，主持人应该真实的表现出自己就可以了。而又的学者认为主持艺术应该包含表演，其中《电视表演》一书中提到，表现自我也是一种有目的的积极表现，所以说播音主持艺术应该保持它原有的朴质性，应该具有影视表演中的“表演”这一成分。
三：播音主持艺术与影视表演的差异性
虽然播音主持艺术与影视表演艺术是相近的学科，虽然他们有相容共通的地方，但是作为两个独立的学科，他们也有根本性的差异。
（一）艺术表现的外在形式
影视表演是通过语言，形体，表情等方式表现出来的一种艺术形式。而播音主持艺术也是通过这些外在形式去表达。但是就是这几种外在形式也存在着根本性的差异。
（1）语言：影视表演是演员通过特定的语言环境，利用特定的感情方式表达出来的。但是播音主持就更倾向于日常化，口语化。例如在戏剧表演中，演员想用表演的方式告诉大家“汶川地震死了好多人”，他就会用特定的台词以及夸张的语言功力，让大家知道他在表达什么。如果说这是播音员主持人的工作，他会用带有悲伤，怀念的态度，告诉大家这样的一则消息。因此，在语言方面上，播音主持和影视表演有着根本性的差异。
（2）形体：简单的讲，影视表演的形体要比播音主持的形体夸张的多。播音员主持人主要是通过他的有声语言表达来传递信息的，不能说形体对播音员主持人不重要，但是他的作用不可能大于影视表演。播音员主持人的形体只要大方，得体，自然，不做作就可以了。所以，在这方面影视表演的要求就要更高一点。
（3）表情：这两者都会在摄像机面前传递信息，他们都会在一个虚拟的，空阔的环境下，迅速的调动自己的情感。但是播音员主持人可能注重的是他们的表达方式以及自己的亲和力，而表演艺术需要表演者全身心的投入到塑造者的身上，表现出他们的喜怒哀乐以及更复杂的情感。
（二）：艺术思维的内在形式
任何艺术都是通过内心的活动，从而表现在外在形式的一种处理过程。在这个过程当中，影视表演就和播音主持有着截然不同的方向。
影视表演的思维是表演者通过对当时情景的再现，通过自己对当事人在特定的环境和特定的情节的分析，迅速调动自己的内心情感的一种方式。
而播音员主持人则要通过对现场的控制加上自己富有特点的语言功力，还有就是他的判别能力和积极的反应能力，这就说明播音员主持人的思维能力需要更强一点。例如在历届的春节联欢晚会上，主持人一直都是舞台的核心，这时，影视表演者只需要将自己的节目内容完整的，深入的传递给受众就可以了。而主持人则需要更多的思维能力，去思考我该怎么谢谢演员，我该怎么引出下一个节目，如果现场出现状况，我该怎么解决，例如演员摔伤，时间富裕，这都是主持人要考虑到的问题，而在此期间，时间会很少，所以在思维形式上，主持人要比演员更具有难度。
在我们形成艺术的个体当中，思维形成的方式会有不同的道路，这就是主持人和演员的区别。
四：播音主持艺术与影视表演的融合性
播音主持和影视表演之间的融合与差别，一直是业内讨论的话题。他们对主持人的理解有两种。其一就是说主持人是表演者，他将节目的内容进行积极地，有目的表现出来；而有的专家学者就认为，播音员主持人是一种“无角色”的表演，他们只需要将自己最真实的一面展示出来就可以了。现在，主持人作为信息和娱乐的传播媒介，许多电视节目需要的是真实的人物，而并不是演员。节目主持人应该是真实的个体，在摄像机前，或者摄像机后都应该是一样的个体；但是没有表演的主持人就不会让人体验到艺术的存在，毕近电视媒体也是一种审美的方式，所以说，播音主持艺术与影视表演艺术有着内在的共通性以及差异性。
而在大多数的主持艺术中，我们都可以清晰的看到主持人在舞台上有表演成分的发挥，像湖南卫视《天天向上》欧弟，可以信手拈来的表演一些桥段，为调动现场的气氛；倪萍也是出身于表演，说以他可以游刃有余的解决舞台上出现的突发性问题；这些都足以证明播音主持与影视表演的关系。现在有很多艺术类院校为播音主持艺术课程开设了表演课，为了就是让主持人能够学习表演的解放天性，在舞台上更加放松的表现，这些都体现了播音主持与影视表演的融合性。
参考文献：
【1】《节目主持人通论》 应天常著 武汉大学出版社
【2】《节目主持艺术研究》 魏江南著 中国广播电视出版社
【3】《中国播音学》 张颂著 中国传媒大学出版社
【4】《娱乐节目主持艺术》 文库资料
【5】《中国与台湾的节目主持风格的差异》 文库资料
第 5 页 共 5 页