为了你,我宁愿风雨兼程师德征文.doc

河南省教育厅“心系中国梦，做好引路人”
师德主题教育征文比赛

为了你，我宁愿风雨兼程

姓　　名： 张文丽
单　　位： 济源市北海中学
职务/职称： 中小学一级教师
通讯地址： 济源市北海大道中段576号
邮　　编： 　　 459003
联系电话： [phone]

为了你，我宁愿风雨兼程
北海中学 张文丽

诗人汪国真在《热爱生命》中写道：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”为了做一名学生喜爱的好老师，二十六年来，我给自己定下的规矩是踏踏实实做事，堂堂正正做人。既无愧于自己，更对得起学生。即使青春不再，也要步伐坚定；即使道路泥泞，也要风雨兼程！
一、众里寻他千百度
教育的本质在于走进学生的心灵。2006年曾当过十多年的班主任的我，面对学生稀奇古怪的问题竟然黔驴技穷，在苦苦地追寻、不断地探索之后，我终于找到一个方向：通过心理学的魅力去帮助学生，改进工作。为此，我爱上了心理学，开始了心理学的漫漫学习之旅。经过一年半的努力，2007年12月我考取了国家三级心理咨询师资格证。虽然那时执教双班的初三语文兼班主任，但我挤时间，少娱乐，多学习，减睡眠，时间证明这是值得的。2008年，我又考取了国家二级心理咨询师资格证。
虽然手里有了两张证书，但不过是空有理论，实际教学中面对千变万化的学生问题，我依然会手无足措。我知道，书籍是最好的老师，交流是最好的法宝。于是，我开始不断地阅读心理学相关的书籍，几年下来，就读了有上百本书。同时，我还积极参加一些心理工作坊，也因此接触到了许多心理学流派，学到了许多心理疗法。就在不断的学习与交流中，我的教育理念更新了，教学方法改变了，懂得尊重学生了，更加喜欢孩子了。
心态决定着工作的态度。对心理学的学习让我更热爱自己的职业，我能充分挖掘语文教材中的心理学元素，让语文学习变得多元化，这就使得学生的学习就不仅是知识的积累，更是情感的熏陶与思想的洗礼。正是心理学让我改变了教学的目的，我不再为分数而奋斗，不再为成绩而执著，更关注学生的兴趣、动机与习惯，所谓的磨刀不误砍柴工，说的就是这个理。真是众里寻他千百度，教育却在心灵触动处。
二、东边日出西边雨
送走初三，又是初三。
往事如潮，过去的一年又一年，最难忘的记忆是辛苦，最大的收获是情谊，现在想来竟是一桩桩亲切的怀恋。
还记得2004届的学生李林，数学、英语考试从不及格，经常与任课老师发生冲突，但是他唯独对语文学习有兴趣，在我的不断鼓励下，他的语文成绩能考到104分。对于他的优点我用的是放大镜，而对于缺点却用的是显微镜。在语文课上，他找到了成就感，找到了自尊与自信，所以他学得很热情，很快乐。他一个早读可以背10首古诗词，在语文课上他的潜能得到了最大程度的发挥。
更难忘2008届学生李鑫，也正是因为发现了他作文独特的构思这一闪光点，我才有意特改他的语言，让他的作文作为范文在班上朗读，并加练随笔，给他创造施展自己才华的平台，一个月之后，他的语文成绩由85分一跃为96分，一直到毕业，他的语文成绩就始终保持在优秀。去年，考上大学的他专门来学校看我，没想到他修的竟是汉语言文学专业。一点烛光就可以温暖一颗渴望光明的心啊！
当然，更忘不了前年差点把我气哭的10班，去年送走的12班，最牵动我心的竟然是班上那几个调皮的男生。
教室里，我安抚了这个，去说服那个。
为了让还有药可救的赵圃再燃起学习的劲头，我把课前3分钟的讲故事的任务交给了他，记忆力惊人的他故事不仅越讲越好，关键的是他竟渐渐地不再拒绝学习了。
为了让象刺猬一样的丁凯旋改变对老师的看法，改变对学习的态度，我把家排的技巧搬来，约上他的妈妈，一场平等而又真诚的谈话，最终为他解开了心结，平衡了亲子关系，重燃他对人生的渴望。试想一个在学校组织的摸底考试中只对语文、化学做答的学生，最后能考上济源一中，不能不说是一个奇迹。
对于那些厌学的孩子来说，最是难缠。我常常是写信、谈话、家访、三招并用，稍有进步就送夸奖，也只有这样，这些孩子才会重拾梦想，走上正道。
三、一片冰心在玉壶
教育无涯，爱心不止。
又是一届可爱的学生，又是一份无悔的付出。
如今我所教初二的孩子们，也是让我时时充满感动。尤其是孩子们三五成群的私下到我的办公室跟我谈心，谈理想，谈学习，谈情感，我觉得这是一份信任，是一种心灵的碰撞。一个老师，没有什么比得到学生的爱戴更让他感动的了。6班的学生特别乖，成绩总是名列前茅，一直让我引以自豪！10班的男生虽然调皮，但只要对他们多一些关注，悄悄的提醒总是能收到出其不意的效果。课间十分钟、课外半小时，总是我与这些聪明又懒惰的男孩子们的谈话时间，批评、鼓励兼而有之，既是老师又是妈妈，真的是挖空心思，费尽周折。孩子们进步了，我总是不吝啬于一个微笑，一句夸奖，一个大拇指；孩子们那么好哄，我为什么不呢？考好了送一个小小的书签，一张带有正能量的贺卡，或是一颗精美的雨花石，甚至发一个写有名言的红包，都会点燃孩子们对学习的热情。我总是把孩子们的每一个小小的进步，都当作是他们生命中的一个奇迹。
学生很苦。为了让孩子们不为学习所累，我不惜牺牲自己的业余时间查找资料，充分利用课前的几分钟时间，一首小诗、一个故事、一段视频，一个笑话，给孩子们的学习带来些许清凉，并提升他们的综合语文素养。说句真话，我不去强迫学生学习，只是希望通过一些独特的方式让学生喜欢学习，也只有这样，孩子的学习才是真正有效的学习。相信有我的一份真心，有我的一段陪伴，他们也一定会越走越好。
且行且歌，一路播种，一路收获。
一切因为爱而存在。
前方不远处，就是最美的风景。