13.和时间赛跑第一课时PPT课件.ppt

13.和时间赛跑清华园学校：王二松清华园学校：王二松1-学习目标：学习目标：1、我能认识、我能认识6个生字，会写个生字，会写13个生字。个生字。2、我能正确、流利地朗读课文。、我能正确、流利地朗读课文。3、我知道课文写了哪些事、我知道课文写了哪些事?2-自学指导一：自学指导一：请同学们自由朗读课文、要求：请同学们自由朗读课文、要求：读准字音，读通句子，并能把课文读准字音，读通句子，并能把课文读通顺。（读通顺。（5分钟后比谁读的好）分钟后比谁读的好）3-自研共探一自研共探一（1）、自由读课文，对子互读，）、自由读课文，对子互读，（2）、组内交流词语认读）、组内交流词语认读赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、狂奔、暑假、受益无穷、将来将来 假假若若（3）、指名分节读课文，指导读好）、指名分节读课文，指导读好难读的段落。难读的段落。（4）、小组长组织组内交流讨论，）、小组长组织组内交流讨论，把讨论的结果做好记录。把讨论的结果做好记录。4-学情展示一学情展示一展示主题一：我能掌握本课的字词。展示主题一：我能掌握本课的字词。展示主题二：我能把课文读通顺。展示主题二：我能把课文读通顺。（1）组长抽签确定展示主题。）组长抽签确定展示主题。（2）小组分工，在小组预展。）小组分工，在小组预展。（3）小组在展板前以各种形）小组在展板前以各种形式展示，（板演、朗读、）式展示，（板演、朗读、）（4）其他小组评价质疑。）其他小组评价质疑。5-自学指导二自学指导二请同学们再读课文：想想课文讲了哪些请同学们再读课文：想想课文讲了哪些事？事？（五分钟后交流结果）（五分钟后交流结果）6-自研共探二自研共探二1、自由读课文，把课文读正确读、自由读课文，把课文读正确读流利。流利。2、再读课文：想想课文讲了哪些、再读课文：想想课文讲了哪些事？事？3、作者通过和时间赛跑明白了什、作者通过和时间赛跑明白了什么道理？么道理？7-学情展示二学情展示二展示主题：我是是小小解说员。展示主题：我是是小小解说员。（介绍课文写了哪些是事。）（介绍课文写了哪些是事。）（1）小组分工，在小组预展。）小组分工，在小组预展。（2）小组在展板前以各种形式展）小组在展板前以各种形式展示，（演说、朗读、）示，（演说、朗读、）（3）其他小组评价质疑）其他小组评价质疑8-巩固提升巩固提升(一一)、拼一拼，写一写。、拼一拼，写一写。jing li yu shng r yu r su su rn (）（）（）（）（）（）（）kung bn sh ji shu y w qing z wi（）（）（）（）（）（）（）(二二)、比一比，组词语。、比一比，组词语。著（著（）赛（赛（）蔚（蔚（）迷（迷（）暑（暑（）寒（寒（）慰（慰（）谜（谜（）9-