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期末个人参考总结（通用）
　　 张秀华
　　光阴荏苒，岁月如流。充满活力和活力的教学改革，已经走过了一年。在这一年当中，每个老师都是在繁忙中渡过的。我担任高三·3和高三·4班的英语教学工作，现将本学期的工作情况作如下总结：
　　一、 认真研究教学改革有关材料
　　今年我校领导利用周三下午的时间，给我们介绍了杜郎口等教改成功名校的经历，让我们接触到了最先进的教学方法。之后又请来了山东即墨28中校长给我们做了精彩的报告，在我们的迷茫之际，给我们指明了前进的方向。这一年来，我认真研究教学改革，在实践中不断探索，找出合适本人，合适学生的教学方法。在校领导及教研员的关心协助下，在同组老师的互相协助下，不断获得进步。
　　二、 积极听取校内外公开课，吸收较好的经历[莲~山课件 ]
　　由因而第一次带高三，在高三的复习课上存在着重点把握、命题方向等经历上的缺乏之处，因而校内外高三的复习公开课成为了我学习的舞台。本学期校内公开课都是杜郎口式教学，老师编写导学案，以学生自主学习为主，课堂的绝大部分时间留给学生，老师用极少的时间进展点拨，这关于英语水平较为薄弱的学生而言是一个特别好的方式，提高了他们的学习兴趣，使他们也能参与到英语学习中来。
　　同时，也听了几节校外的高三复习公开课，也使我受益良多，高三复习课要精讲，而不是每个知识点都要细讲，同时要大胆地进展删减和增加，关于学生较难理解的语法点尽量地使用简单的、形象的语言表达，易于学生吸收和理解。
　　三、 制定计划，统筹安排时间
　　由于运动会、国庆、模考等缘故，第一阶段的复习，总体而言，时间较为紧迫。因而我和王冬雪老师灵敏统筹安排将部分较难的内容删去不讲，对重点和根底知识进展精讲精炼，扣准课标词汇，让学生做适量的表达根底知识活用的练习，查漏补缺，为综合运用打下坚实的根底，让成绩好的学生能更加稳固所学知识，也让差生可以有所收获
　　另外，认真制定计划，有针对性地对学生的复习备考进展指导与训练，到达在有限的时间内可以提高复习效率。
　　四、 鼓舞优生、鼓舞后进生
　　进入高三后，部分学生出现思想松动，学习倦怠的情况，因而，思想教育也成为平常教育中的重点之一。利用业余时间对这部分同学进展有计划的思想教育和辅导工作，同时留意保护和调动各个层次学生学习的积极性，学生到了复习阶段，学习任务繁重，来自各方面的压力较大，老师的关心与鼓舞会对学消费生最要的妨碍，总体上依然到达了较好的效果。
　　在接下来的半年内，将是命运决定性的时刻。我会接着努力，严格要求本人，与学生一起奋斗在最前线，争取在各方面都能获得打破。