工作参考总结格式幼儿教师实习工作心得参考总结.docx

工作参考总结格式-幼儿老师实习工作心得参考总结幼儿老师实习心得总结一：幼儿老师实习心得(657字)是时机来的太巧依然我的运气，居然我能够在新开的幼儿园开场实习，所以这也是考验我耐心与锻炼我们才能的时候，由于我带的班级是中班级，我欣然接受了这项任务。现就谈谈我实习的体会：马上毕业的我，三个星期的实习使我深化地感遭到，本人在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着特别大的区别。在看完前辈们的教学后，我感遭到幼儿园教学事实上是一个特别灵敏的过程，老师要运用多种教学方法才能让小孩愉快、积极主动地去学习，才能获得好的教学效果。首先幼师对小孩要充满爱心，本人要有耐心，老师本人要有专长，要学会观察小孩的表现，发觉他们的优点，培养他们的创新才能。时间久了，渐渐习惯了，就要开场给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最根本的事情，我们也要不断学习老师的备课经历。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人确实是新人。由于经历的缺乏，我的教学水平与其他有经历的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上能够看出来。我上课的时候由于讲课不生动，因而，往往有时候纪律就不如有经历的老师上课的好了。过后我也时刻对本人的教学方面进展不断的反思，不断的改良，通过本人的努力有了明显的提高。总之，想成为幼儿老师，一定要有责任心，要随时观察小孩的一举一动，防止意外的发生。要有特别多特别多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善本人，预备全身心投入今后的教育事业。幼儿老师实习心得总结二：幼儿老师实习心得(2068字)在赵石琼老师的带着下，我们在市妇联幼儿园开场了为期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。五周的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿老师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感激市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给我们的指导和协助。让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的练习，让我收获颇丰，让我逐步爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进展自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践才能，提高专业素养，以到达夯实专业根底，提高实践才能之成效。此次实习感受颇深，现总结如下：一、给学生制造一个欢乐学习的学习气氛好动爱闹是幼儿的天分。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师，她们一直遵守给家长和社会的承诺：对待幼儿关怀尊重，一视同仁。托三班共有21个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，托三班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，欢乐的游戏，欢乐的探究，欢乐的学习，欢乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让托三班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。二、在实践中积累经历1、在教学中，浸透专业的教育理论知识在这五周的实习期间，我留意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心开展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与施行以及各种根本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深化课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因而，平时我留意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经历和做法，遇到咨询题能用学过的理论进展处理，关于新的教育理念如何运用与实践，大家经常一起学习讨论。与同学们一起认真研究教材，深化理解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛特别活泼，让教育教学活动顺利的进展。观摩课后，我们都留意跟指导老师交流和总结经历，正好像学们说的：“每上一节课感受都不一样，本人驾驶课堂的才能也有所提高。”2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣托班的小孩刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜爱上幼儿园，能习惯幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，本人也会觉得特别有成就感。因而，赵老师她们是特别注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们明白集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是明白得如何操纵课堂纪律，否则确实是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也特别累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，协助幼儿理解经历。在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让到达幼儿在玩中学，学中做，同时愿意与老师和同伴交流，体验与别人进展语言交往的乐趣，鼓舞学生用本人喜爱的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发觉，喜爱与伙伴说话，交流分享本人的喜悦，让她们能欢乐的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到特别多课本上没有的知识，明白在课堂上，学习生活上，老师要留意给小孩营建“爱”的气氛，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜爱跟老师还有同学一起游戏一起学习，沉醉在愉快的学习气氛之中。三、认真做好家园工作这五周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱确实是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，确实是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发觉了本人的许多缺乏的地点，比方在语言方面，语言的表达才能不强，综合概括才能仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与小孩的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因而，回学校后，我们要接着认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探究幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的根底。