1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,笔算除法（调商）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,青岛版（六年制）数学 四年级 上册,除数是两位数除法,5,第1页,你能提出什么问题？,我们,18,个同学摘了,126,筐苹果。,我们,22,个家长摘了,638,筐苹果。,平均每个同学摘了多少筐？,平均每个家长摘了多少筐？,情境导入,返回,第2页,18,个同学摘了,126,筐苹果。平均每个同学摘了多少筐？,求平均每个同学摘了多少筐也就是求,126,里面有几个,18,。,126 18=,探究新知,返回,第3页,计算：,126 18=,7,（筐）
2、18,6,1 8,20,余数和除数一样大，商,6,小了。,1 0 8,),1 2 6,18,7,0,改商,7,1 2 6,答：平均每个同学摘了,7,筐。,),1 2 6,18,靠近,20,，把,18,看作,20,试商。,返回,第4页,22,个家长摘了,638,筐苹果。平均每个家长摘了多少筐？,求平均每个家长摘了多少筐也就是求,638,里面有几个,22,。,638 22=,返回,第5页,计算：,638 22=,29,（筐）,22,3,20,66,比,63,大，商,3,大了。,6 6,),6 3 8,22,2,1 9,20,改商,2,4 4,答：平均每个家长摘了,29,筐。,),6 3 8,9,
3、8,1 9 8,0,22,靠近,20,，把,22,看作,20,试商。,返回,第6页,你会计算,21636,和,80644,吗？,21636=,改商,6,2 1 6,36,1 8 0,3 6,5,6,2 1 6,6,余数与除数一样大，怎样调商呢？,40,80644=,1814,改商,8,8 0 6,44,4 4,3 6 6,1,3 9 6,9,8,1 4,396,比,366,大，怎样调商？,40,3 5 2,0,返回,第7页,1.,依据试商情况，快速说出各题准确商。,2 6 6,3 8,2 2 8,1 8 4,2 3,2 0 7,3 8,7,2 6 6,0,1 8 4,8,0,商小了,改商,7,
4、商大了,改商,8,2 0,4 0,9,6,课堂练习,返回,第8页,2.,计算。,144 24=,739 46=,1 4 4,2 4,1 6 8,1 4 4,6,0,商大了,2 0,7,6,163,改商,6,7 3 9,4 6,2 7 9,5,3,商小了,5 0,1,改商,6,6,4 6,2 3 0,2 7 6,4 9,余数比除数大。,返回,第9页,5.,3.5,分钟夹豆子比赛，统计表以下,。,48016=,30,（颗）,人,数,颗,数,第一组,16,人,480,颗,第二组,15,人,465,颗,各小组平均每人夹了多少颗？,46515=,31,（颗）,答：第一小组平均每人夹了,30,颗，第二小组平均每人夹了,31,颗。,返回,第10页,4.,答：最少需要,7,排座位。,学校礼堂每排有,35,个座位，四年级共有,245,名学生，最少需要多少排座位？,7,（排）,245 35=,返回,第11页,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,用“四舍五入”法先把除数看作与它,靠近,整十数,来,试商,然后用试得商和除数相乘,假如积大于被除数,需要把商调小，假如被除数减积得到余数比除数大，需要把商调大。,课堂小结,第12页,返回,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第13页,
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